微信平臺(tái)在大學(xué)生統(tǒng)戰(zhàn)工作中的應(yīng)用

文｜田華，何翼

微信平臺(tái)在大學(xué)生統(tǒng)戰(zhàn)工作中的應(yīng)用

文｜田華，何翼

一、引言

微信作為一種新興的手機(jī)網(wǎng)絡(luò)媒體，自 2011 年推出以來(lái)吸引了不同性別、不同年齡、不同民族的眾多使用者。 大學(xué)生作為新鮮事物的熱情追逐者，在沒(méi)有鼓動(dòng)和強(qiáng)制要求的情況下，紛紛自發(fā)地加入了微信使用群體。 高校思想政治教育是做大學(xué)生的工作，大學(xué)生在哪兒重點(diǎn)就應(yīng)該在哪兒。 眾多高校思想政治教育者正是看到了大學(xué)生普遍使用微信的現(xiàn)狀，紛紛主動(dòng)運(yùn)用微信開(kāi)展思想政治教育。

大學(xué)生是各民主黨派成員，無(wú)黨派人士、黨外知識(shí)分子等群體的巨大潛在力量，無(wú)論從人數(shù)數(shù)量還是質(zhì)量上分析，大學(xué)生群體離開(kāi)學(xué)校步入社會(huì)之后，進(jìn)入社會(huì)的不同領(lǐng)域和不同行業(yè)，必將成為社會(huì)建設(shè)的中堅(jiān)力量，成為未來(lái)高知識(shí)群體的后備軍，同時(shí)，大學(xué)生群體中，有相當(dāng)一部分將加入中國(guó)共產(chǎn)黨，成為未來(lái)統(tǒng)戰(zhàn)工作的推進(jìn)、參與和組織者，所以，高校對(duì)大學(xué)生的統(tǒng)戰(zhàn)工作就顯得異常重要，如何保證大學(xué)生統(tǒng)戰(zhàn)工作的有效性和實(shí)效性成為統(tǒng)戰(zhàn)工作研究的重點(diǎn)。

二、微信平臺(tái)進(jìn)行學(xué)生統(tǒng)戰(zhàn)工作的優(yōu)勢(shì)

（一）運(yùn)用微信平臺(tái)符合傳播學(xué)理論，學(xué)生易于接受

隨著移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代的到來(lái)，手機(jī)即時(shí)通訊軟件——微信（WeChat）得到迅速發(fā)展。許多高校大學(xué)生也因?yàn)槲⑿牌脚_(tái)開(kāi)放的社交網(wǎng)絡(luò)、傳播信息的私密性、高強(qiáng)度的用戶黏性、病毒式的傳播強(qiáng)度的傳播特征而成為其最活躍、最穩(wěn)定的用戶群體。

微信公眾號(hào)可以群發(fā)文字、圖片、語(yǔ)音、視頻等內(nèi)容，更加多元化。這種信息傳播手段多樣化、傳播內(nèi)容生動(dòng)豐富，能夠帶給用戶更多的體驗(yàn)，拉近了信息發(fā)布者和用戶的距離。微信公眾平臺(tái)使得思想政治教育內(nèi)容、手段更具多樣性和靈活性，用網(wǎng)絡(luò)文字、圖片、圖文結(jié)合、影音等形式取代傳統(tǒng)純文本、說(shuō)教的形式，創(chuàng)造一種輕松愉悅的氛圍，讓學(xué)生獲得全新的認(rèn)知感受。利用微信平臺(tái)對(duì)黨和國(guó)家方針、政策、路線進(jìn)行多角度的、個(gè)性化的傳播，可以讓學(xué)生在圖文并茂、聲情交融的語(yǔ)境中感知教育信息，在形象、生動(dòng)、直觀的情境中升華思想，從而增強(qiáng)了教育效果。

（二）運(yùn)用微信平臺(tái)能提升大學(xué)生參與度和自主性

新媒體用戶在新媒體環(huán)境中所扮演的角色由從前的受眾，逐漸發(fā)展為新媒體的制造者，由被動(dòng)地接收互聯(lián)網(wǎng)信息向主動(dòng)創(chuàng)造互聯(lián)網(wǎng)信息發(fā)展，從而具有更多的參與感和主動(dòng)權(quán)。統(tǒng)戰(zhàn)工作可以把不同的觀點(diǎn)和認(rèn)識(shí)通過(guò)微信平臺(tái)進(jìn)行交流、溝通和分享，在此過(guò)程中，人與人的平等性得到充分的體現(xiàn)。

微信平臺(tái)的兩種基本交流方式，一是公眾號(hào)，二是朋友圈，兩種基本方式從大學(xué)生的角度都有相當(dāng)?shù)倪x擇和自由權(quán)，很大程度上緩解了傳統(tǒng)統(tǒng)戰(zhàn)工作說(shuō)教及上傳下的不利境地，大學(xué)生是相當(dāng)反感居高臨下的說(shuō)教方式，而微信平臺(tái)不選時(shí)間、不擇地點(diǎn)，碎片、散漫式的交流恰巧可以避開(kāi)這種反感。大學(xué)生在微信平臺(tái)上能自主地將自我角色由以往的媒體受眾變?yōu)槊襟w信息的創(chuàng)造者與發(fā)布者，從而感受到自主性的實(shí)現(xiàn)。微信平臺(tái)的這一特點(diǎn)有助于提升學(xué)生群體對(duì)學(xué)校統(tǒng)戰(zhàn)工作的參與度和自主性。

（三）運(yùn)用微信平臺(tái)能提升大學(xué)生統(tǒng)戰(zhàn)工作的范圍及實(shí)效性

微信的系統(tǒng)插件已經(jīng)打通了手機(jī)通訊錄，QQ通訊錄、QQ郵箱，QQ微博等產(chǎn)品，優(yōu)勢(shì)平臺(tái)的集聚共享，基本上將人們?nèi)粘Ｊ褂玫乃型ㄓ嵐ぞ叨寄依ㄔ趦?nèi)，因此微信可以說(shuō)是這些通訊工具的集大成者，其優(yōu)勢(shì)不言而喻。微信實(shí)現(xiàn)了多級(jí)化傳播，互通微信的好友群包括手機(jī)通訊錄聯(lián)系人、騰訊QQ好友和1000米以內(nèi)微信用戶三種受眾群，信息的傳播渠道較之其他媒體更為寬泛，多極化交流使得受眾互動(dòng)范圍更廣。多渠道的信息傳播除了使微信的傳播更為便捷之外，跨平臺(tái)、跨人群、定點(diǎn)周邊用戶的優(yōu)勢(shì)也讓微信打破了空間的阻隔，另外，微信能夠?qū)崿F(xiàn)微信與騰訊微博的互通，借助于微信多元化的交流方式，微信信息的推廣也更加便捷、多元化，更加被廣大受眾所接受。所以，微信平臺(tái)可以大大增加大學(xué)生統(tǒng)戰(zhàn)工作的范圍，不僅僅直接實(shí)施了對(duì)在校大學(xué)生的統(tǒng)戰(zhàn)教育，間接范圍內(nèi)作了大學(xué)生的朋友、親人，甚至朋友的朋友、親戚的親戚的統(tǒng)戰(zhàn)教育工作。

微信信息時(shí)效性明顯，微信傳播典型地體現(xiàn)了傳播的雙向性和互動(dòng)性，信息傳受雙方的關(guān)系更為親密。微信傳播內(nèi)容具有私密性和即時(shí)性的特點(diǎn)。在精確化的交際圈里，微信的傳受雙方以親人、閨蜜、朋友、同事為主，由于傳者和受眾的特殊關(guān)系，微信信息交流內(nèi)容也更為私密。在微信朋友圈里，微信用戶還可以以文字和圖片及顯示地理位置等方式顯示當(dāng)前的用戶狀態(tài)或發(fā)表感言，朋友圈的其他用戶可以即時(shí)發(fā)表評(píng)價(jià)，滿足了人們?cè)趥€(gè)性化時(shí)代的個(gè)性表達(dá)需求。微信具有互動(dòng)性、信息傳遞快捷性和信息投放精準(zhǔn)性的特點(diǎn)，而且將之發(fā)揮得更為極致，并開(kāi)創(chuàng)性地?fù)碛卸嗉?jí)化、多元化、人性化和實(shí)效性的特征，所以合理用好微信平臺(tái)，對(duì)統(tǒng)戰(zhàn)工作信息的實(shí)效性傳達(dá)，有效性影響都將大大增加。

三、運(yùn)用微信平臺(tái)進(jìn)行大學(xué)生統(tǒng)戰(zhàn)工作面臨的困難

常言道：“成也蕭何，敗也蕭何”，正是由于微信傳送即時(shí)、范圍廣，內(nèi)容形式多樣，學(xué)生關(guān)注的微信公眾號(hào)良莠不齊，朋友圈中形形色色的人物都有，加之學(xué)生明辨是非的能力不足，人生觀、世界觀還不成就，情感豐富波動(dòng)大，容易受到社會(huì)上一些不公平事件的影響和煽動(dòng)。一些負(fù)面的特別是低俗和反動(dòng)的信息對(duì)大學(xué)生的身心健康會(huì)造成負(fù)面影響，不利于學(xué)生的成才及統(tǒng)戰(zhàn)工作的開(kāi)展，新媒體的虛擬性使得某些人以匿名或化名的方式發(fā)布虛假信息、散布謠言，從而誘導(dǎo)大學(xué)生對(duì)當(dāng)代社會(huì)問(wèn)題產(chǎn)生不滿情緒甚至發(fā)生過(guò)激行為。使得大學(xué)生受一些別有用心的組織和人物的蠱惑，為人所利用。

四、總結(jié)

大學(xué)生統(tǒng)戰(zhàn)工作重要而迫切，利用微信平臺(tái)進(jìn)行統(tǒng)戰(zhàn)工作十分必要且優(yōu)勢(shì)明顯，但微信平臺(tái)在大學(xué)生統(tǒng)戰(zhàn)工作中又存在諸多的問(wèn)題。所以對(duì)微信平臺(tái)的使用，要求基層統(tǒng)戰(zhàn)工作者要有正確的認(rèn)識(shí)，要學(xué)會(huì)學(xué)好用好微信這種實(shí)時(shí)溝通工具，加強(qiáng)自身政治素養(yǎng)和培養(yǎng)大學(xué)生的能力，通過(guò)正能量的引導(dǎo)，通過(guò)文化意識(shí)和超前意識(shí)的引領(lǐng)，做好大學(xué)生的統(tǒng)戰(zhàn)工作，其影響和意義深遠(yuǎn)而重大。

銅仁學(xué)院黨建項(xiàng)目，課題名稱(chēng)《互聯(lián)網(wǎng)+通信背景下高校學(xué)生黨建工作探索》，編號(hào)DJ201610

作者單位：銅仁學(xué)院