當(dāng)代高校的思想政治課對大學(xué)生思想政治教育的影響研究

張薺文+趙繼琛

摘 要：本文通過對在校大學(xué)生的思想政治公共課的調(diào)查分析，得到科學(xué)性的理論，主要研究高校思想政治教育課對在校大學(xué)生的思想政治教育的程度的深淺，旨在提高高校思想政治課的質(zhì)量，拓寬對大學(xué)生思想政治教育的渠道，更希望思想政治課能夠成為奠定當(dāng)代大學(xué)生提高思想政治覺悟的基石。

關(guān)鍵詞：高校；思想政治課；大學(xué)生；思想政治教育

習(xí)近平總書記在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會上報告，報告中明確指出：青年興則國家興，青年強則國家強，中國夢是我們這一代的，更是青年一代的。所以加強青年一代的思想政治教育，提高高校的思想政治課的質(zhì)量，更成為重中之重。當(dāng)代高校的思想政治課主要包括：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、中國近代史綱要、毛澤東思想與中國特色社會主義概論、馬克思主義原理等。大學(xué)生作為建設(shè)新時期中國特色社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的主要力量，更要打好思想政治理論的基礎(chǔ)。為高校學(xué)生樹立良好的世界觀、人生觀、價值觀，是高等思想政治教育的主要努力方向。

1 現(xiàn)在高校思想政治課中存在的弊端

（一）教育手法過于單一。改革開放以來，中國走向的更開放更創(chuàng)新的中國特色社會主義道路，而相對于經(jīng)濟、政治的發(fā)展，文化的發(fā)展尤其是思想政治的傳播和教育的發(fā)展，就稍顯落后。習(xí)總書記在十九大中提出：深化馬克思主義理論研究和建設(shè)，加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)。深化中國特色社會主義和中國夢的宣傳教育，推動新時代中國特色社會主義思想深入人心。這就要求我們充分發(fā)揮教育雙主體的主觀能動性。當(dāng)代大學(xué)生早已經(jīng)不能滿足于單一的灌輸式的教育方式，教育的本身就是要因材施教，由于思想政治教育過程中出現(xiàn)的新問題、新情況較多，普通形式的教育手法不能夠起到應(yīng)有的作用，就導(dǎo)致思想政治課趨于格式化、老舊化。

（二）教育效果收效甚微。當(dāng)代的思想政治課課堂中，很多教師為了使學(xué)生能夠被吸引到課堂中來，采取更多地講一些歷史地趣事或名人名家的歷史事跡來使學(xué)生加入到課堂中來，但是這樣的方式，學(xué)生們不能正確的看待思想政治課的重要性，也不能加深學(xué)生們對思想政治教育的理解，更不能達(dá)到思想政治教育的根本作用。習(xí)近平總書記在十九大報告中提出：加快一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)，實現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展。而當(dāng)代大學(xué)生在思想政治教育的觀念上沒有轉(zhuǎn)變，認(rèn)為思想政治課沒有意義、不重要，是當(dāng)代大學(xué)生的思想誤區(qū)，也是現(xiàn)在很多高校開展思想政治教育工作的誤區(qū)。

（三）當(dāng)代大學(xué)生缺少文化認(rèn)同感。習(xí)近平總書記提出：文化是一個國家、一個民族的靈魂。文化興國運興，文化強國運強。有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復(fù)興。要堅持中國特色社會主義文化發(fā)展道路，激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力，建設(shè)社會主義文化強國。我們國家的中國特色社會主義道路就是我們自己的民族文化，沒有文化認(rèn)同感，就沒有去努力實現(xiàn)的動力，也就沒有去為建設(shè)中國社會主義貢獻(xiàn)自己一份力量的自覺。

2 如何提高思想政治課的質(zhì)量和影響力

（一）切實改進(jìn)教學(xué)手法和教學(xué)方式

高校教師們應(yīng)該加用心在思想政治課的教育手法和教育方式上，幫助學(xué)生提高對思想政治教育的認(rèn)識。以當(dāng)代出現(xiàn)的新形勢新發(fā)展為核心，提出更多的有意義的，能使學(xué)生參與進(jìn)來的觀點和看法，在課堂上進(jìn)行討論，使學(xué)生們感到思想政治課的實用性。提高學(xué)生們的參與度，并提高時政部分進(jìn)課堂的頻率，要緊抓時政熱點、學(xué)術(shù)前沿，使學(xué)生們能夠積極主動的參與到課堂中來，既提高了思想政治課的質(zhì)量，又使馬克思主義深入學(xué)生的頭腦當(dāng)中。

（二）提高思想政治教師的隊伍建設(shè)

教師是傳播新思想新文化的首要途徑，而且思想政治課想要提高質(zhì)量必須要加強老師和學(xué)生們的配合程度。學(xué)校應(yīng)組織各個高校交流活動，使教師們可以在交流中學(xué)習(xí)，促進(jìn)彼此的發(fā)展。充分發(fā)揮教育的雙主體性，在教師給學(xué)生們講課的同時，可以加強學(xué)生們自我教育和自覺影響，可以讓學(xué)生在課堂中找到自己在思想政治教育中的定位。并提高教師的科研水平，根據(jù)每個教師所擅長的領(lǐng)域，進(jìn)行深入的研究，加強理論的基礎(chǔ)和強度，并請行業(yè)的佼佼者來校進(jìn)行學(xué)術(shù)報告等，以加強教師隊伍的建設(shè)。

（三）高校應(yīng)加強對思想政治課的重視

沒有學(xué)校的支持與配合，提高思想政治教育的水平就是空想。馬習(xí)總書記在報告中強調(diào)：我們黨堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義，進(jìn)行艱辛理論探索，取得重大創(chuàng)新成果，形成了新時代中國特色社會主義思想。而高校加強對思想政治課的重視，也是在為建設(shè)新時代中國特色社會主義作出自己的貢獻(xiàn)。

3 總結(jié)

習(xí)總書記指出：發(fā)展中國特色社會主義文化，就是以馬克思主義為指導(dǎo)，堅守中國文化立場，立足當(dāng)代中國現(xiàn)實，結(jié)合當(dāng)今時代條件，發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的、民族的科學(xué)的大眾的社會主義文化，推動社會主義精神文明和物質(zhì)文明協(xié)調(diào)發(fā)展。要堅持百花齊放、百家爭鳴，堅持創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，不斷鑄就中華文化新輝煌。高校的思想政治課作為公共必修課程，發(fā)揮著基礎(chǔ)性的重要的作用，做好思想政治課程的建設(shè)，也是為中華民族的偉大復(fù)興作出自己的貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)

[1]董鳳華. 高校思想政治理論公共課對大學(xué)生思想政治教育的作用[J].學(xué)園，2014，（32）：71.

作者簡介

張薺文（1995-），女，遼寧鞍山，西安科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院2017級碩士，研究方向：大學(xué)生思想政治教育。

趙繼?。?993-），男，陜西楊凌，西安科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院2017級碩士，研究方向：大學(xué)生思想政治教育。endprint