淺析圖書館選址布局研究

王成龍+趙怡然+吳蕭+姜吉航

摘 要：高校圖書館作為城市某一時(shí)間段內(nèi)的地標(biāo)性功能類建筑其建筑形式和格局往往受一定時(shí)期內(nèi)的政治經(jīng)濟(jì)文化的影響和制約。隨著城市的發(fā)展和對(duì)外擴(kuò)張，其建筑形式往往難以適應(yīng)城市的建設(shè)需要，極需對(duì)已有選址布局進(jìn)行規(guī)劃和改造，現(xiàn)以城市圖書館為研究大方向，以高校圖書館為研究重點(diǎn)進(jìn)行分析研究，力求解決高校圖書館與高校發(fā)展的一系列問題。

關(guān)鍵詞：圖書館；選址布局；空間改造

1 國內(nèi)圖書館的現(xiàn)狀

圖書館建筑作為城市或某一特定區(qū)域的地標(biāo)性功能型建筑，其建筑風(fēng)格與建筑理念往往需要滿足或考慮到一定時(shí)期內(nèi)的大眾較為認(rèn)可的人文觀念，其設(shè)計(jì)理念也多為這一時(shí)期內(nèi)的社會(huì)性質(zhì)、圖書館工作任務(wù)、社會(huì)或政府賦予其的職能權(quán)限、服務(wù)對(duì)象等所考慮。而隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平的進(jìn)步和互聯(lián)網(wǎng)信息化時(shí)代的發(fā)展，以往較為單一的以“藏”為主，為特定人群服務(wù)的圖書館系統(tǒng)已漸漸不能滿足社會(huì)進(jìn)步發(fā)展對(duì)于信息資料的需求，故此為應(yīng)對(duì)信息化社會(huì)的發(fā)展需要，圖書館極需完成由“藏”到“借”或“流通”的社會(huì)功能轉(zhuǎn)變[1]。

隨著社會(huì)的進(jìn)步，城市的壯大發(fā)展，城市的聚落面積正呈現(xiàn)逐步向四周發(fā)展擴(kuò)散的趨勢，而圖書館作為相對(duì)固定的社會(huì)基礎(chǔ)性文化建筑設(shè)施，無法快速完成相對(duì)于商業(yè)建筑，或商業(yè)中心的功能區(qū)遷移，同時(shí)受到其服務(wù)輻射半徑和所處時(shí)期內(nèi)大眾社會(huì)認(rèn)知的限制，其應(yīng)用性需要做出及時(shí)有效的改善或是在其他區(qū)域選址重建。

2 基于城市圖書館的研究

2.1 城市圖書館新館的建筑選址布局

以大中二線城市為例，隨著城市不斷向外擴(kuò)張，城市區(qū)域不斷增多和日趨復(fù)雜化，以往單一的中心圖書館設(shè)計(jì)越發(fā)不能滿足由于城市擴(kuò)張、新興職業(yè)的出現(xiàn)、新增人口不斷增長對(duì)于信息資料的需求，因此圖書館新館建設(shè)變得猶如弦上之箭勢在必行。隨著城市的擴(kuò)張，區(qū)域性新館的建設(shè)除了盡可能的保持與舊館的基本聯(lián)系外，其選址設(shè)定和結(jié)構(gòu)布置應(yīng)盡可能的與所屬區(qū)域的人口總數(shù)量、日最高人口聚集數(shù)量、人口年齡結(jié)構(gòu)比例、每萬人次到館閱讀比例、該區(qū)域的職業(yè)架構(gòu)等相適應(yīng)。其選址還應(yīng)盡可能選在交通便利的區(qū)域中心地區(qū)，同時(shí)還應(yīng)考慮將新館位置選取在城市常年風(fēng)向的上風(fēng)處，避免城市工業(yè)污染，汽車尾氣等有害氣體或粉塵污染對(duì)于圖書資料的腐蝕損毀、損壞，在功能區(qū)劃上應(yīng)盡可能的滿足圖書館新館與城市或區(qū)域綠地的靠近，以滿足閱讀者所需的相對(duì)清幽，靜謐的閱讀、休閑環(huán)境。在圖書館新館的區(qū)域布局方面，應(yīng)盡可能多的為新館的發(fā)展預(yù)留建筑用地，同時(shí)還應(yīng)注意與其他建筑保持一定的相對(duì)位置、建筑高度、建筑角度等的位置關(guān)系，以求實(shí)現(xiàn)在日太陽直射角最小的相對(duì)時(shí)期內(nèi)仍能滿足基本使用自然光源完成館內(nèi)設(shè)施照明，在一定程度上減少人造光源的使用，以順應(yīng)當(dāng)今資源節(jié)約型，環(huán)境友好型的社會(huì)需要[2]。

2.2 城市圖書館舊館的空間設(shè)計(jì)改造

而隨著新城市的陸續(xù)出現(xiàn)，新興職業(yè)和新興職業(yè)引發(fā)的大規(guī)模就業(yè)帶來的人口定向流動(dòng)，舊城區(qū)往往會(huì)面臨人口老齡化不斷嚴(yán)重的趨勢，舊館受人口老齡化趨勢造成的行動(dòng)不便，觀念較為固定等心理因素，老城區(qū)城市規(guī)劃較為陳舊，無較多的城市發(fā)展預(yù)留用地，無法完成新的選址，所以應(yīng)考慮在舊址處進(jìn)行一系列的改造，如增加適合老人使用的坡道和代步電梯，也可根據(jù)電子圖書信息閱讀區(qū)的建設(shè)，或針對(duì)以往的電子閱讀區(qū)進(jìn)行規(guī)劃調(diào)整，也可適當(dāng)增加對(duì)于志愿者服務(wù)臺(tái)等服務(wù)設(shè)施建設(shè)。

3 高校圖書館的現(xiàn)狀

3.1 高校圖書館的建設(shè)問題

而高校圖書館建設(shè)作為與實(shí)驗(yàn)設(shè)備，師資團(tuán)隊(duì)為代表的現(xiàn)代化大學(xué)三大支柱，其建筑設(shè)計(jì)往往在高校建設(shè)中占有相當(dāng)重要的地位。但高校圖書館選址布局在高校內(nèi)部這一相對(duì)封閉局限的小范圍內(nèi)，其建筑選址、建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)、建筑與校園整體規(guī)劃的結(jié)構(gòu)布局往往受到校園面積、學(xué)校整體建筑風(fēng)格的制約。而圖書館作為支撐高校教學(xué)、科研的文化中心和高校標(biāo)志性建筑，其選址大多選在高校中軸線或高校規(guī)劃圖的視角中心位置，但與城市規(guī)劃相同，高校圖書館建設(shè)做為高校基礎(chǔ)設(shè)施的一部分雖較早的出現(xiàn)在高校建設(shè)的藍(lán)圖中，在一定時(shí)期內(nèi)有著較為穩(wěn)固的學(xué)校地位。但隨著教育的發(fā)展，學(xué)校的辦學(xué)理念的不斷深化，新興專業(yè)，新興學(xué)科的不斷出現(xiàn)和發(fā)展，其原有的空間布局、館藏面積等往往不能滿足高校教學(xué)科研的發(fā)展的諸多要求要求。

3.2 高校圖書館舊館的空間設(shè)計(jì)

高校圖書館作為在小范圍封閉區(qū)域內(nèi)的相對(duì)固定建筑，其新址的選擇，設(shè)計(jì)建造，施工環(huán)節(jié)，后期運(yùn)維往往受高校經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀，高校所在區(qū)域大形勢的多重制約。如高校范圍內(nèi)后備用地資源不足，一時(shí)間難以實(shí)現(xiàn)新館的選址新建。但在當(dāng)今高校逐漸擴(kuò)招，新興專業(yè)不斷興起的社會(huì)大環(huán)境下，部分高校一時(shí)間難以適應(yīng)此變化帶來的人均閱讀面積和人均藏書量不足，3%-5%新刊年自然增長率無法實(shí)現(xiàn)館藏等問題，為當(dāng)下圖書館的發(fā)展造成了嚴(yán)重的制約。

針對(duì)圖書館舊館的改造應(yīng)在其原有選址相對(duì)固定局限條件下進(jìn)行有效的內(nèi)部空間設(shè)計(jì)改造。如適當(dāng)增設(shè)電子閱讀區(qū)和電子存儲(chǔ)區(qū)，從而緩和新增書籍占地面積和人均閱讀面積的相對(duì)矛盾。

3.3 高校圖書館新館的選址布局

隨著高校的擴(kuò)招和當(dāng)下生育政策的轉(zhuǎn)變，部分高校以往的校區(qū)面積逐漸不能適應(yīng)因生源增加而造成的教學(xué)、住宿等諸多壓力。因此部分高校選擇擇新址興建校區(qū)，與住宿區(qū)、食堂這類生活服務(wù)社社不同，實(shí)驗(yàn)室、圖書館等高校核心教學(xué)設(shè)施還應(yīng)注意與母校區(qū)和其他兄弟校區(qū)的科研、教學(xué)等相關(guān)聯(lián)系，如是否考慮在借閱方式上的通借通還，不同校區(qū)不同專業(yè)設(shè)置間的專業(yè)聯(lián)系。同時(shí)還應(yīng)在考慮圖書館新館與舊館或其他兄弟圖書館的聯(lián)系交通便利的前提下盡可能的保留圖書館新館自身環(huán)境的相對(duì)靜謐性，以求為讀者提供較為舒適的閱讀環(huán)境。

4 高校圖書館的發(fā)展趨勢

隨著當(dāng)下對(duì)于高校開放式校園的社會(huì)要求，高校圖書館也改變了以往較封閉環(huán)境下的為特定人群服務(wù)的服務(wù)模式。社會(huì)人群的加入一時(shí)間對(duì)于高校圖書館提出了前所未有的壓力和挑戰(zhàn)，諸如在有限的面積內(nèi)如何滿足館內(nèi)人群的人均閱讀面積要求，是否進(jìn)行閱讀人群類型的閱讀分區(qū)，某一特定時(shí)間內(nèi)的使用人數(shù)激增等各方面問題。

隨著電子信息化時(shí)代的到來，也要求著高校圖書館想電子信息化模式進(jìn)行轉(zhuǎn)變，電子閱讀區(qū)、電子借閱模式、二維碼式借閱模式等雖在一定程度上緩和了藏書面積和人均閱讀面積上的矛盾，但在當(dāng)下紙質(zhì)圖書閱讀時(shí)代的回歸仍對(duì)圖書館建設(shè)提出了諸多新挑戰(zhàn)。

圖書館最為與實(shí)驗(yàn)設(shè)備，師資隊(duì)伍相一致的高校三大支柱，還應(yīng)在一定程度上肩負(fù)起高校教學(xué)的部分活動(dòng)，如充分利用圖書館的藏書資源進(jìn)行MOOCs教育教學(xué)，如設(shè)立MOOCs討論室等在一定層面上支持學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，跨專業(yè)學(xué)習(xí)等除全日制本專業(yè)學(xué)習(xí)外的拓展性學(xué)習(xí)，也在一定層面上支持了學(xué)校教職員工的科研教研發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1]王紅娟.高校圖書館現(xiàn)代化館舍建筑前論[J].河北科技圖苑，2008

[2]常樹.城市圖書館建筑的選址與功能布局[J].學(xué)術(shù)前沿論叢endprint