社交網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生媒介素養(yǎng)融入思想政治教育的實(shí)踐探索

張智梅

摘 要 網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代社會(huì)一個(gè)必不可少的工具，信息豐富，但良莠不齊，給高校大學(xué)生思想政治素質(zhì)教育帶來挑戰(zhàn)。高校探索提升大學(xué)生媒介素養(yǎng)的實(shí)踐方式方法，可以最大限度地發(fā)揮其積極作用，為大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新與變革提供參考。

關(guān)鍵詞 大學(xué)生 媒介素養(yǎng) 思想政治教育

中圖分類號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

21世紀(jì)最重要的科技文化現(xiàn)象之一就是新技術(shù)的發(fā)明導(dǎo)致新媒介的誕生，新媒介以其信息資源的豐富和交流的便捷，已經(jīng)成為信息社會(huì)中最新最廣泛的信息載體，是當(dāng)代大學(xué)生獲取和交流信息的重要渠道，深受大學(xué)生的關(guān)注和喜愛。其技術(shù)優(yōu)勢(shì)也為大學(xué)生思想政治教育工作提供了嶄新的環(huán)境和難得的機(jī)遇。提升大學(xué)生新媒介素養(yǎng)，探索與之相融合的思想政治教育實(shí)踐方式，有利于鞏固高校思想政治教育陣地，增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的說服力和有效性，成為大學(xué)生思想政治教育研究領(lǐng)域的重要課題。

1當(dāng)前狀況

媒介素養(yǎng)與思想政治教育具有共同的內(nèi)涵。西方媒介素養(yǎng)教育有文化保護(hù)、思想教育、公民教育的內(nèi)涵，其核心在于培養(yǎng)全面發(fā)展的人。我國對(duì)媒介素養(yǎng)的研究比較晚，近年來隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，媒介素養(yǎng)的研究也成為我國教育界和新聞傳播界關(guān)注的熱點(diǎn)，已經(jīng)成為思想政治教育中的新課題、新途徑、新視野。大學(xué)生缺乏必要的媒介素養(yǎng)教育，容易受到傳媒影響，給大學(xué)生的情感、心理健康、人際交往和價(jià)值觀等帶來負(fù)面影響。我國高校教育就是要培養(yǎng)具備社會(huì)主義核心價(jià)值觀、有獨(dú)立理性判斷能力和反思能力的社會(huì)新人。有調(diào)查顯示，90%以上的大學(xué)生每天上網(wǎng)1個(gè)小時(shí)以上；從消費(fèi)頻次來看，使用最為頻繁的是手機(jī)；有72%的大學(xué)生“經(jīng)?！蓖ㄟ^網(wǎng)絡(luò)“獲取新聞資訊”，有53.2%的大學(xué)生“經(jīng)?！蓖ㄟ^網(wǎng)絡(luò)“享受娛樂休閑”，有49.8%的大學(xué)生“經(jīng)?！蓖ㄟ^網(wǎng)絡(luò)“瀏覽論壇、博客或跟帖”；新媒介傳播在影響人們思想變化的諸因素中，約占70%-80%。

2重要意義

首先是高校思想政治教育面對(duì)新媒介網(wǎng)絡(luò)的新要求。當(dāng)前，新媒介與大學(xué)生的關(guān)系日益密切，成為大學(xué)生生活和學(xué)習(xí)必不可少的一個(gè)部分。在此情況下，思想政治教育要想保持自己的生機(jī)和活力，就必須將大學(xué)生的媒介素養(yǎng)納入到自己的研究內(nèi)容中來，為大學(xué)生提供更有針對(duì)性的指導(dǎo)。

其次是構(gòu)建新媒介網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校和諧校園環(huán)境的訴求。新媒介的發(fā)展對(duì)大學(xué)生思想政治教育與和諧校園環(huán)境建設(shè)來說，既是難得的機(jī)遇，又是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。新媒介為大學(xué)生思想政治教育提供了工具和載體，通過微博、QQ、微信等，教師可以密切關(guān)注大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，了解他們的言行，更好地教育、引導(dǎo)他們，預(yù)防突發(fā)事件的發(fā)生。

3實(shí)踐探索

媒介素養(yǎng)教育具有鮮明的實(shí)踐特質(zhì)，高校如何通過校園媒體平臺(tái)建設(shè)、社會(huì)服務(wù)及新媒體團(tuán)隊(duì)式實(shí)踐等形式，提升大學(xué)生媒介素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)思想政治教育的目標(biāo)。

大學(xué)生媒介素養(yǎng)與思想政治教育結(jié)合的實(shí)踐研究尚處于起步階段。媒介素養(yǎng)水平的差異帶來了思想政治教育存在的問題，分析新媒介給思想政治教育工作帶來的機(jī)遇，進(jìn)一步理清新媒介網(wǎng)絡(luò)下大學(xué)生媒介素養(yǎng)與思想政治教育工作的聯(lián)系，重點(diǎn)探索提升大學(xué)生媒介素養(yǎng)的實(shí)踐方式方法非常重要。

（1）開設(shè)媒介素養(yǎng)教育實(shí)踐選修課程。普及媒介基礎(chǔ)知識(shí)在大學(xué)生中開設(shè)媒介素養(yǎng)教育課程，是提高學(xué)生媒介素養(yǎng)最科學(xué)、最有效的方法之一。通過適當(dāng)?shù)慕逃椒ê徒逃侄问勾髮W(xué)生了解媒介再現(xiàn)現(xiàn)實(shí)、重構(gòu)現(xiàn)實(shí)的功能，認(rèn)清媒介對(duì)社會(huì)的雙重影響，判斷媒介信息的多種意義，以提高高校思想政治教育的針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)大學(xué)生在新媒介時(shí)代的全面發(fā)展。高校媒介素養(yǎng)教育的重點(diǎn)應(yīng)放在培養(yǎng)大學(xué)生對(duì)媒介信息的獨(dú)立思考與批判能力上。

（2）通過對(duì)社交網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育問題的實(shí)證調(diào)查，改革思想政治教育內(nèi)容、創(chuàng)新方式方法，發(fā)揮校院兩級(jí)網(wǎng)站的帶動(dòng)效應(yīng)、充分利用各類交互式平臺(tái)、各類社會(huì)實(shí)踐和媒介素養(yǎng)實(shí)訓(xùn)，加強(qiáng)大學(xué)生媒介素養(yǎng)，為提升新媒介環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育效果的理論和實(shí)踐研究提供參考和借鑒。高校加強(qiáng)媒介實(shí)踐能力培養(yǎng)重要途徑就是將校園媒介環(huán)境作為大學(xué)生接觸和參與媒介實(shí)踐活動(dòng)的平臺(tái)，充分利用學(xué)校廣播臺(tái)、電視臺(tái)、校院兩級(jí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)（QQ和微信、網(wǎng)站）、校報(bào)等校內(nèi)媒體，鼓勵(lì)他們組織形式多樣的媒介實(shí)踐活動(dòng)，讓他們真正成為媒介活動(dòng)實(shí)踐的主體，從而達(dá)到提高大學(xué)生媒介素養(yǎng)的目的。上海交通大學(xué)在2004年下半年首開傳媒素養(yǎng)教育選修課，支持學(xué)生創(chuàng)辦面向大學(xué)校園的網(wǎng)絡(luò)媒體制播平臺(tái)——大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)傳媒中心，該傳媒中心開播了網(wǎng)絡(luò)廣播電臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)電視“FINE青年電視”，每周有10個(gè)小時(shí)自辦廣播節(jié)目，每月有近5個(gè)小時(shí)的網(wǎng)絡(luò)電視節(jié)目，并且不定期地組織DV創(chuàng)作展播。這種網(wǎng)絡(luò)媒體的實(shí)踐和運(yùn)作，有利于大學(xué)生在制作和傳播實(shí)踐中熟悉專業(yè)知識(shí)，提升自己的網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，學(xué)會(huì)用全面、發(fā)展的觀點(diǎn)分析問題，學(xué)會(huì)辨別虛擬世界與現(xiàn)實(shí)世界的不同，從而培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感，提高自己的思想政治素質(zhì)。

探索更為廣泛、更為有效的實(shí)踐形式，最大限度地發(fā)揮其積極作用，是當(dāng)前高校思想政治教育的重要課題。

參考文獻(xiàn)

[1] 刁輝均，莫玉音.思想政治教育載體中的新媒體教育若干思考[J].韶關(guān)學(xué)院學(xué)報(bào)，2010（10）.

[2] 朱浩然.新媒體時(shí)代高校思想政治教育實(shí)效性探析[J].學(xué)理論，2015（05）.

[3] 劉劍霞.基于新媒體視角下大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性研究[J].安陽師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2014（04）.endprint