淺談體育運動中的觀眾效應(yīng)①

張丹

（吉林大學(xué)體育學(xué)院 吉林長春 130000）

淺談體育運動中的觀眾效應(yīng)①

張丹

（吉林大學(xué)體育學(xué)院 吉林長春 130000）

也許觀眾效應(yīng)比任何社會心理效應(yīng)對運動員的場上表現(xiàn)和比賽結(jié)果起的作用都更為重要。大量證據(jù)表明情況的確如此，如在棒球、橄樓球、籃球、冰球比賽中主場優(yōu)勢特別明顯。該文簡要論述觀眾到場對運動員的影響及對社會促進的研究研究情況。

社會促進 交互作用 主場優(yōu)勢

“當觀眾支持運動員時運動員會給予回報”?！ぁW伯雷恩（Dan O’Brian）（美國,1996年奧運會十項全能冠軍）。在大學(xué)生男子籃球和職業(yè)足球比賽中，主場比賽的觀眾效應(yīng)優(yōu)勢更是一覽無余。很多籃球聯(lián)合會已經(jīng)決定派自己的奪冠隊伍參加全國大學(xué)生體育協(xié)會（NCAA）的比賽。因此，在很多情況下，爭奪聯(lián)合會杯的冠軍變成了爭奪賽季后第一階段主場舉辦權(quán)的混戰(zhàn)。

在職業(yè)比賽中，有兩個關(guān)于主場優(yōu)勢的著名例子。體育作家們杜撰了“神秘凱爾特”這個術(shù)語，用來表示波士頓凱爾特人籃球隊在波士頓花園體育館主場比賽的輸贏記錄。1987年，在NBA總決賽上，波士頓凱爾特人隊在連輸4場給洛杉磯湖人隊之前，已在“友好”的波士頓花園體育館贏得97場比賽中的94場。1987世界冠軍明尼蘇達州雙胞胎棒球隊贏得了它常規(guī)賽季主場的70%的勝利。當該隊在美國棒球錦標賽上擊敗備受各方厚愛的底特律老虎隊和在世界杯系列賽上擊敗圣路易斯州大主教隊時，他們贏得了主場全勝。

當然主場優(yōu)勢有眾多原因，但是全力支持主隊的觀眾仿佛最為重要。我們將重點討論現(xiàn)場觀眾為何以及怎樣能影響運動員的表現(xiàn)。社會促進、交互作用、觀眾特點（規(guī)模、與運動隊的親密度、觀眾密度和敵視性）、團隊素質(zhì)和運動員的個人感受等將是討論重點。

1 社會促進的研究

社會促進研究認為，即使只有一兩個或多一點的觀眾到場觀看比賽，也會促進運動員的場上表現(xiàn)。這個觀點頗讓人喜歡，因為我們每一個人都曾經(jīng)歷過在家人、朋友和異性朋友面前表現(xiàn)出色的時刻。

這方面的研究受羅伯特·采恩思（Robert Zajonc）的影響很大。采恩思關(guān)于這個主題的經(jīng)典論文至今仍是研究社會促進的惟一最權(quán)威的文章。采恩斯的模式以驅(qū)力理論為基礎(chǔ)，認為觀眾的存在有提高比賽喚醒者水平的效果。由于喚醒水平的提高有助于產(chǎn)生優(yōu)勢反應(yīng)，那么觀眾會增強技術(shù)嫻熟的運動員的信心，從而使其表現(xiàn)出色，但卻使技術(shù)生硬的運動員表現(xiàn)不佳。雖然采恩思的理論模式引發(fā)了幾百項研究和調(diào)查，然而，從體育運動心理學(xué)的角度來看，這個理論本身也有一些去缺陷。為了驗證這個模式，研究人員重點關(guān)注當一名觀眾“完全在場”時，運動員如何表現(xiàn)，這名觀眾和運動員沒有任何交流。因為在競爭激烈的體育比賽中很少有出現(xiàn)這樣只有一名觀眾的場面，因為這個研究不易應(yīng)用于體育運動。

2 積極交流的觀眾對運動員的影響

也許與積極交流的觀眾相關(guān)聯(lián)的最有趣的話題就是主場優(yōu)勢。主場優(yōu)勢與團隊比賽聯(lián)系很緊，如籃球、棒球、橄欖球、冰球和足球。除了這些傳統(tǒng)團隊項目以外我們還發(fā)現(xiàn)從奧林匹克比賽到單項體育比賽，也有這種主場優(yōu)勢現(xiàn)象，也有這種主場優(yōu)勢現(xiàn)象。

4 較高的業(yè)務(wù)理論素養(yǎng)

體育運動隊領(lǐng)隊和黨支部書記工作的主要對象是運動員、教練員,而他們的中心工作是體育訓(xùn)練和比賽。如果你不懂,不掌握體育訓(xùn)練、比賽的一般規(guī)律和特點,工作就抓不到點子上,說話、辦事就顯得蒼白無力,勢必影響工作的效率。因此,作為黨支部書記必須學(xué)習(xí)和掌握各類專業(yè)技術(shù)知識、心理學(xué)知識、法律知識、科學(xué)知識等等,知識面越寬,處理問題的方法就越多,知識掌握的越深,處理問題的主動權(quán)就越大。必須具有比較強的工作能力。

5 較強的能力素質(zhì)

工作能力是黨支部書記開展工作的基本條件,是提高工作效率的決定因素。黨支部書記要重視自己的能力鍛煉。黨支部書記所需的主要能力包括以下幾方面。

（1）創(chuàng)新能力。一個人的創(chuàng)新能力是指獨立發(fā)現(xiàn)新事物,提出新見解,解決新問題,作出新貢獻的能力。有無創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,是衡量一位支部書記優(yōu)秀或平庸的重要標志之一。

（2）組織協(xié)調(diào)能力。主要指善于協(xié)調(diào)各種利益關(guān)系,凝聚各方面的力量,調(diào)動各方面的積極性、創(chuàng)造性,把各項任務(wù)落實到具體工作之中。

（3）工作能力。較強的工作能力主要表現(xiàn)在能不能以敏銳的綜合分析能力統(tǒng)觀全局,站的高,看的遠,準確預(yù)測到全國本項目的發(fā)展趨勢,提出、制定本隊的發(fā)展計劃,增強工作的主動性和超前性。能不能以較強的組織協(xié)調(diào)能力,使全隊團結(jié)一致,齊心協(xié)力搞好訓(xùn)練工作,增強黨組織領(lǐng)導(dǎo)的工作力度和影響。能不能以較高的語言和文字表達能力,做好思想政治工作,提高工作的實效性;能不能基層掠影主持人劉來福以一定的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平,駕馭全隊的全面工作,正確處理與教練員的關(guān)系,找準自己的工作位置。這是衡量一個領(lǐng)隊、黨支部書記工作才能的基本尺度。只要具備了這種才能,就能用堅強有力的工作,搞好和促進本隊的訓(xùn)練工作,使訓(xùn)練不斷上臺階,為出成績,出人材奠定基礎(chǔ)。

（4）終身學(xué)習(xí)能力。支部書記是運動隊基層黨支部的帶頭人,在黨支部建設(shè)中起著至關(guān)重要的作用,只有支部書記隊伍的素質(zhì)整體提高了,才能為加強基層黨支部建設(shè)提供堅實的組織保證。要提高黨支部書記隊伍素質(zhì),從學(xué)習(xí)入手是關(guān)鍵。通過學(xué)習(xí)黨的基本理論和黨務(wù)知識、有關(guān)政策法律知識,能夠提高政策理論水平和認識問題、解決問題的能力,拓寬黨建工作思路。提高黨支部書記的綜合素質(zhì),使黨支部書記既要會做思想工作,又懂教學(xué)和管理,以適應(yīng)運動隊自身發(fā)展的需要。這樣才能得到廣大黨員和員工的認可和信賴,為做好支部工作奠定基礎(chǔ)。

[1]曾志剛,王云蘭.以人為本:創(chuàng)新思想政治工作的本質(zhì)要求[J].求實,2005(12)：76-79.

[2]王亞平.試論高校高水平運動隊的思想政治工作[J].教育與職業(yè),2011(30)：58-59.

[3]郝克勇.高校高水平運動隊思想政治工作研究[D].北京化工大學(xué),2010.

[4]黃朗.以人為本:高校思想政治工作的核心理念[J].西南民族學(xué)院學(xué)報：哲學(xué)社會科學(xué)版,2002，23(6)：254-258.

[5]李英.以高水平運動隊建設(shè)提升高校體育水平[J].中國高等教育,2007(24)：49.

On the Effect of Audience in Sports

Zhang Dan
(College of physical education, Jilin University,Changchun Jilin,130000,China)

Perhaps the effect of the audience is more important than any social psychological effect on the athlete’s field performance and the outcome of the game. There is plenty of evidence that this is the case, especially at baseball, soccer,basketball, ice hockey. This paper briefly discusses the impact of the audience on the athletes and the study of social promotion.Key Words: Social promotion; Interaction; Home advantage

G812

A

2095-2813(2017)06(a)-0218-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.16.218

張丹(1993,10—),女,漢,山西臨汾人,碩士研究生,研究方向:體育人文社會學(xué)。