蔡國(guó)慶來(lái)瑤鄉(xiāng)支教了
10月,風(fēng)輕云淡,藍(lán)天碧海,蔡國(guó)慶一身休閑服,一下車就自己推著行李箱往前走。他一邊問(wèn)路,“瑤族鄉(xiāng)虎形山大托村怎么走”,一邊向路人揮手謝個(gè)不停。原來(lái)此次蔡國(guó)慶加盟湖南衛(wèi)視大型音樂(lè)公益真人秀《讓世界聽見》欄目,希望借支教組建合唱團(tuán)的手法來(lái)普及山村孩子們的德智體全面成長(zhǎng)。從熒屏上的閃亮舞臺(tái)到山村里的三尺講臺(tái),是蔡國(guó)慶由藝人到音樂(lè)支教老師的首次大跨界。
身臨物質(zhì)貧乏的瑤族村落,山路崎嶇,交通不便。學(xué)校臨時(shí)騰出的音樂(lè)教室設(shè)備緊缺,而鋼琴又是合唱必不可少的伴奏樂(lè)器,為了給孩子們上一堂真正的音樂(lè)課,蔡國(guó)慶找遍十里八鄉(xiāng),終于在幾十公里外的一所學(xué)校幫孩子們找到了鋼琴。面對(duì)一群愛唱歌的小小孩童,蔡國(guó)慶很快融入了農(nóng)村的生活,他和孩子們一起開玩笑、做游戲,吃飯,對(duì)孩子們很親切,很隨和,很有耐心。蔡老師還自己生火做飯,完全沒(méi)有明星大牌的架子。
蔡國(guó)慶第一次當(dāng)老師,教孩子的妙方是獨(dú)一無(wú)二的。他和孩子們幾天相處下來(lái),蔡國(guó)慶意識(shí)到單純的專業(yè)訓(xùn)練并不能讓孩子們產(chǎn)生動(dòng)力。為了鼓勵(lì)孩子們,蔡國(guó)慶開啟別樣的教育方式,用類似的成長(zhǎng)經(jīng)歷給孩子們熬了一鍋滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹皾怆u湯”。蔡國(guó)慶把自己孩童時(shí)期在艱苦環(huán)境下學(xué)習(xí)唱歌的故事告訴孩子們,自己從來(lái)沒(méi)有因?yàn)樯罾ьD停止過(guò)音樂(lè)練習(xí),心中的音樂(lè)夢(mèng)想支撐著他一步步登上國(guó)家的舞臺(tái)走向世界。這樣一種特別的“濃雞湯”式教育,一點(diǎn)一點(diǎn)滲透進(jìn)孩子們的內(nèi)心,使大托村的孩子大為受益?!半u湯”標(biāo)配,每天一小碗,用“慢火細(xì)熬”的方式潛移默化影響孩子們的認(rèn)知:大山或許暫時(shí)困住了一個(gè)人的身體,但每個(gè)人追逐夢(mèng)想的心是平等的。除了每天的“雞湯”營(yíng)養(yǎng)餐,蔡國(guó)慶還搭配了“輔食”激勵(lì)法,告訴孩子們唱得好就有機(jī)會(huì)去北京天安門前合唱?!疤彀查T的誘惑”一下子就激起了孩子們的練習(xí)熱情,每個(gè)孩子都希望有一天能站在天安門前唱歌。從幾天下來(lái)的教育成果可看出,蔡老師“雞湯”+“輔食”的別樣教育方式,給孩子們樹立信心確實(shí)頗有成效。
蔡國(guó)慶在隆回縣大托村一個(gè)多月的時(shí)間里,第一次真正意義地貼近鄉(xiāng)村生活,感受生活。蔡國(guó)慶坦言,在和孩子們接觸的過(guò)程中,自己多次受到心靈的震撼和洗滌,既是付出,更是收獲,支教是種“雙贏”。他問(wèn)孩子們:“你們覺(jué)得世界是什么”,孩子給出的回答竟是“心就是世界”,“我確實(shí)被震撼到了,其實(shí)他們的精神世界根本沒(méi)有被貧瘠的物質(zhì)生活所捆綁”。蔡國(guó)慶表示他更深刻地意識(shí)到自己此行的責(zé)任重大。音樂(lè)支教打開了孩子們通往世界的一扇窗,孩子們對(duì)夢(mèng)想的理解更讓蔡國(guó)慶有了新的感悟。他表示,這次支教旅程不僅僅是他個(gè)人的體驗(yàn),也將影響更多的人投入到支教的公益事業(yè)中來(lái)。
對(duì)于隆回縣大托村的生活環(huán)境,蔡國(guó)慶坦言,高山瑤鄉(xiāng)的生活和都市里截然不同,為了讓自己班上的孩子能夠去看看外面的大世界,他已經(jīng)想好要帶著孩子們?nèi)タ纯幢本┑奶彀查T。他說(shuō),“我要給他們看到最高水平的童話劇,要帶他們?nèi)タ纯次?歲就參與了的中央廣播電臺(tái)兒童合唱團(tuán)。我還會(huì)帶著孩子們?nèi)タ纯纯傉栉鑸F(tuán),讓藝術(shù)家們和孩子們接觸。我已經(jīng)過(guò)了50歲,我真的從內(nèi)心里愛這些孩子。山村條件不好,但我更希望傳遞給孩子們一種生活觀,一定要學(xué)會(huì)正視自己,要有夢(mèng)想。去北京的時(shí)候,我會(huì)帶著兒子慶慶和孩子們一起玩,讓他們?nèi)ジ嘟涣鳌!薄八麄兙拖?0顆種子,成為未來(lái)的希望?!辈虈?guó)慶直言,希望自己選入合唱班的30個(gè)孩子能夠成為心理健全的未來(lái)人才。
冰野、鄒迪隆文/圖