如何強(qiáng)化幼兒師范語(yǔ)文課堂教學(xué)

鄧鈴琳

【摘 要】在幼兒師范專業(yè)語(yǔ)文教學(xué)中，我們可以發(fā)現(xiàn)班上的學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的水平不在同一水平線，這樣導(dǎo)致教師的教學(xué)效果不好。而提高課堂教學(xué)的效果主要取決于兩個(gè)方面，第一方面是課堂上學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，第二方面就是教師自身的教學(xué)能力。要想強(qiáng)化幼兒師范語(yǔ)文的課堂教學(xué)，教師就要注意上好每一堂課。

【關(guān)鍵詞】幼兒師范 語(yǔ)文課堂 教學(xué)方法

中圖分類號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.21.065

為了提高自身的教學(xué)效果，每個(gè)教師在教學(xué)過(guò)程中都在不斷的探索著很多的教學(xué)方法，不管是教師還是學(xué)校都會(huì)展開(kāi)研究，好實(shí)行更多有助于學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。在實(shí)踐的教學(xué)中，我認(rèn)為要想提高語(yǔ)文的課堂教學(xué)，就要把握學(xué)生和教師這兩方面的問(wèn)題。也就是我們?cè)诮虒W(xué)中要注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，以及作為教師要不斷提升自己的教學(xué)效能感。從教至今，我一直都在反思自己，如何才能成為一名好教師？如何才能教好學(xué)生？在這個(gè)過(guò)程中，有失敗，有成功?？偟膩?lái)說(shuō)，收獲還是頗多，在這里就和大家一同討論一下如何強(qiáng)化語(yǔ)文課堂教學(xué)。

一、了解班上的學(xué)生

我們要做的就是根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異來(lái)制定適合他們的教學(xué)內(nèi)容。幼兒師范專業(yè)的學(xué)生，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)要差些，學(xué)習(xí)興趣也不高，那么我們?cè)诮虒W(xué)課堂中就要注意自己的教學(xué)方式。首先，我們要制定比較基礎(chǔ)的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生在課堂中能夠聽(tīng)懂，這樣當(dāng)學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中能夠?qū)W到知識(shí)時(shí)，他們的對(duì)自己的信心就會(huì)一步步的提高，從而促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)效果提高。其次，我們要注意提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)造比較形象生動(dòng)有趣的教學(xué)情境，把學(xué)生的注意力集中到課堂中來(lái)。最后，我們要做到對(duì)不同的學(xué)生有不同的要求。由于學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，所以他們的學(xué)習(xí)能力就會(huì)有所不同。如果我們對(duì)班上的學(xué)生一視同仁，就會(huì)導(dǎo)致班上部分學(xué)生達(dá)不到教師的要求，長(zhǎng)久下去就會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。所以，我們要區(qū)別對(duì)待不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生。對(duì)于班上的優(yōu)生，我們應(yīng)該嚴(yán)加要求，保持他們的信心，促使他們繼續(xù)上進(jìn)；對(duì)于班上的中等生，我們要注意提高他們的信心，讓他們?cè)鰪?qiáng)對(duì)語(yǔ)文的興趣，一步一步讓他們更上一層樓；對(duì)于班上的后進(jìn)生，我們要注意激發(fā)他們的斗志，讓他們擁有上進(jìn)心，好去學(xué)習(xí)語(yǔ)文，然后再一步步地提高自身的能力。

無(wú)論如何，在語(yǔ)文的課堂教學(xué)中，我們一定要去了解班上的學(xué)生，才能有針對(duì)性的采取措施來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在平時(shí)的教學(xué)中，我們?cè)诎嗉?jí)教學(xué)中就要注意觀察學(xué)生，把他們各自的特點(diǎn)、差異性做一個(gè)相應(yīng)的了解。當(dāng)我們?cè)谥贫ń虒W(xué)計(jì)劃的時(shí)候，一定要注意結(jié)合班上的學(xué)習(xí)興趣，以及他們的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，好讓自己的教學(xué)內(nèi)容比較符合班上學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。做到這些以后，我們的語(yǔ)文教學(xué)課堂的效果就會(huì)提高很多，這樣自然而然就能強(qiáng)化我們的課堂教學(xué)了。

二、教師要上好每一堂語(yǔ)文課

一堂好的課的評(píng)價(jià)方面有很多，如果語(yǔ)文教師能夠把這幾個(gè)方面的要求都做到位以后，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的語(yǔ)文課堂教學(xué)變得輕松容易起來(lái)。在幼兒師范專業(yè)語(yǔ)文的教學(xué)中，我們一定要注意完善每一堂課，好強(qiáng)化我們的課堂。當(dāng)我們能把每一堂課都上好以后，我們的教學(xué)效能感就會(huì)不斷提高，從而對(duì)我們未來(lái)的教學(xué)也就產(chǎn)生了積極的影響。

（一）明確教學(xué)目的，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容

我們的教學(xué)目的應(yīng)該要符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，同時(shí)還要符合班上學(xué)生的實(shí)際基礎(chǔ)。當(dāng)我們制定了得當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)以后，我們的工作展開(kāi)起來(lái)就會(huì)方便很多。此時(shí)我們就可以根據(jù)確定的教學(xué)目標(biāo)來(lái)展開(kāi)教學(xué)的其他方面的工作，這樣我們的教學(xué)內(nèi)容就不會(huì)跑偏題，繼而影響我們的教學(xué)了。這樣，我們?cè)诮虒W(xué)中，就能緊跟著我們的教學(xué)目的來(lái)拓展學(xué)生的思維，讓他們向著我們的教學(xué)目標(biāo)方面發(fā)展。

在選擇教學(xué)內(nèi)容的時(shí)候我們要注意我們教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性和思想性。因?yàn)殡m然說(shuō)在幼兒師范專業(yè)上學(xué)的學(xué)生雖然總體上學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，可是他們的身心已經(jīng)發(fā)展到了一定的程度。所以教師在選擇教學(xué)內(nèi)容的時(shí)候不能過(guò)于注重其簡(jiǎn)單性，而是要選擇符合當(dāng)下學(xué)生身心發(fā)展階段的教學(xué)內(nèi)容。

（二）合理的教學(xué)結(jié)構(gòu)，得當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法

如果我們的教學(xué)結(jié)構(gòu)混亂不堪，那么學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)感覺(jué)雜亂無(wú)章。在幼兒師范專業(yè)的語(yǔ)文教學(xué)中，我們要注意自身教學(xué)結(jié)構(gòu)的合理性。在組織教學(xué)時(shí)，我們要有嚴(yán)密的計(jì)劃，還要組織好自己的教學(xué)步驟，合理安排教學(xué)順序，先易后難、先表層再深層，在難易任務(wù)交替的時(shí)候，我們要在過(guò)渡教學(xué)的時(shí)候注意安排合理，讓學(xué)生感覺(jué)到任務(wù)變換，也要他們保持自己的學(xué)習(xí)壓力。

根據(jù)我們的教學(xué)任務(wù)，我們要采取不同的教學(xué)方法，好讓學(xué)生能夠更好地理解教師所講的教學(xué)內(nèi)容。另外，我們也要結(jié)合班上學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)選擇我們的教學(xué)方法，或活潑，或嚴(yán)肅，不管是哪種教學(xué)方法，都要力求讓我們的教學(xué)效果保持良好。

（三）注意自己的語(yǔ)言藝術(shù)，保持活躍的教學(xué)課堂

語(yǔ)言也是一門藝術(shù)，教師幽默的語(yǔ)言會(huì)提升教師的教學(xué)魅力，學(xué)生也比較喜歡這樣的老師的課。由于語(yǔ)文是一門語(yǔ)言學(xué)科，所以我們要注意自己教學(xué)語(yǔ)言的抑揚(yáng)頓挫，在上課期間也應(yīng)該采用普通話的方式，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言習(xí)慣。如果教師能夠用語(yǔ)言去感染學(xué)生，這樣也能培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的興趣。

在上課期間，我們要保持班上的課堂氣氛，讓學(xué)生放松下來(lái)。在這個(gè)過(guò)程中，我們要自始至終保持學(xué)生的積極主動(dòng)性，使每個(gè)學(xué)生積極的把腦、手、眼、口都運(yùn)用起來(lái)，由此形成一種生動(dòng)活潑的教學(xué)課堂。

在幼兒師范的語(yǔ)文課堂教學(xué)中，我們要想強(qiáng)化我們的教學(xué)課堂，就需要我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)中不斷地去了解班上的學(xué)生。同時(shí)，我們要把握住每一堂語(yǔ)文課，讓每堂課都活潑起來(lái)。作為一名語(yǔ)文教師，在上課的時(shí)候，我們要保持我們教學(xué)儀態(tài)，要充滿自信的給學(xué)生講解各種知識(shí)，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候我們還要使用肢體語(yǔ)言，引起學(xué)生的注意。另外我們要不斷的去探索新的教學(xué)方法，更新自身教學(xué)理念，好強(qiáng)化我們的語(yǔ)文課堂教學(xué)。

參考文獻(xiàn)

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