高校圖書館社會化服務模式研究

文/揚州職業(yè)大學 施壽林

高校圖書館社會化服務模式研究

文/揚州職業(yè)大學 施壽林

現(xiàn)如今，我國重視開展高校教育，主要是通過高校教育來培養(yǎng)高素質人才，從而滿足各個領域對人才資源的需求。在高校發(fā)展進程中，圖書館是不可或缺的，它主要為人們提供高質量的圖書服務，以豐富大學生的文化生活。新時期，為凸顯高校圖書館的重要價值，提高圖書服務質量，應打造更為完善的社會化服務模式，進而為人們提供高質量的服務。然而，目前高校圖書館社會化問題還未能得到普及，導致社會化服務水平受到限制。對此，本文就高校圖書館社會化服務模式展開了分析與研究。

高校圖書館；社會化；服務模式；人性化

在高校運行過程中，圖書館成為重要的組成元素，主要為高校師生提供基本文化需求，讓師生充分從圖書中汲取重要知識，便于開拓師生的閱歷，便于學生從圖書館中獲取足夠的科研資料，進而提高圖書館社會化服務水平。高校圖書館屬于公共文化服務機構，通過此項定位，要求圖書館既要服務于本校師生，還要為人們提供足夠的閱讀服務，能將圖書館圖書資源的重要價值發(fā)揮到最大，從而豐富社會文化系統(tǒng)。

一、高校圖書館社會化服務的必要性

為順應時代的發(fā)展需求，應增強高校圖書館的基本功能，強調(diào)高校圖書館要實現(xiàn)對外開放，及時與社會環(huán)境相接軌，適應時代的發(fā)展要求，進而實現(xiàn)對知識點的全面?zhèn)鞑?、應用與創(chuàng)新，以求更大程度上發(fā)揮出文獻資源的重要價值，進而更好地服務于社會。高校圖書館社會化服務工作的開展，能有效緩解大學畢業(yè)生的就業(yè)壓力。若高校知名度高，大學生找到理想就業(yè)崗位的機會就越大，而若想提高高校的知名度，則可以全面打造高校圖書館社會化服務模式，全面開展專業(yè)教育，提升高校的信譽度與品牌意識，進而為大學生制定科學的職業(yè)生涯規(guī)劃。此外，高校圖書館社會化服務的實現(xiàn)，也是實現(xiàn)高校發(fā)展的必然要求，高?？稍O置具有專業(yè)特色的文獻，其文獻利用率會大大提高，文化范圍拓寬度也在明顯增加，甚至還能實現(xiàn)對文獻資源的高效開發(fā)與利用，利于豐富高校文化氛圍。此外，實現(xiàn)高校圖書館社會化服務模式，便于提高全民素質，從而打造文明型社會?？梢?，實施高校圖書館的社會化服務模式變得更具必要性。

二、高校圖書館社會化服務模式的構建

（一）打造校企合作平臺?，F(xiàn)如今，市場競爭變得更為劇烈，為實現(xiàn)企業(yè)的進一步發(fā)展，需要及時拓展企業(yè)發(fā)展空間，要及時尋求知識外援，而高校若想緩解畢業(yè)生的就業(yè)壓力，就要為企業(yè)源源不斷地輸送科技人才，從而為企業(yè)提供足夠的人才資源。構建相應的校企合作模式，高?？蔀槠髽I(yè)提供重要的人才培養(yǎng)模式與技術支持，主要協(xié)助企業(yè)開展技術更新與產(chǎn)品研發(fā)工作；而企業(yè)則為大學生提供相應的實習平臺與實訓基地，能幫助企業(yè)處理科研難題，以緩解畢業(yè)生就業(yè)難的問題。此外，在高校圖書館內(nèi)，還需要開設企業(yè)檔案庫，構建專屬于高校與企業(yè)的合作平臺，及時為高校提供企業(yè)與市場動態(tài)信息，與企業(yè)開展遠程化鏈接服務，設置校內(nèi)精品課程，進而提供電子資源、專業(yè)導航與特色數(shù)據(jù)庫等多項服務，強調(diào)校企資源的全面共享，進而調(diào)動館員工作的積極性與熱情度。

（二）構建區(qū)域性聯(lián)盟服務模式。高校圖書館的文獻資源是有限的，但是社會公眾對文獻資源的需求則是無限的，這就需要構建區(qū)域性聯(lián)盟服務模式，成立局域性的知識與信息中心，強調(diào)各個高校圖書館學科服務平臺的高效鏈接，實現(xiàn)圖書資源的合作與共享，從而在圖書館界達成共識。對此，為滿足圖書館社會化服務要求，應建立更具協(xié)議標準的文獻傳遞與館際互借系統(tǒng)，各個高校彼此都能瀏覽彼此的圖書資源與特色文化，進而達到文獻資源的共享。

（三）設置專題服務模式。高校圖書館的建設，應設置專題服務模式，要求圖書館要利用好自身的優(yōu)勢，結合社會高端用戶的實際需求來開展專業(yè)化服務，主要包含專題社會信息服務、情報服務等。專題情報服務就是在規(guī)定時間內(nèi)針對某一專題來為用戶提供相應的情報服務，通常需要在服務團隊合作的基礎上來完成。此類專題服務的呈現(xiàn)，主要通過整理與加工高新技術產(chǎn)品研發(fā)信息、重大科研課題信息等，從而撰寫相應的研究報告，然后以專題形式來向相應的用戶提供學科導航與文獻信息服務。專題社會信息服務則是高校圖書館依照先進的社會需求來提供一定的信息參考服務，主要以專題報道、簡報等形式來提供給領導層，主要扮演決策與助手的基本角色。

（四）在線信息教育服務模式。信息化時代的到來，每個人都要掌握一定的信息操作能力，構建信息化服務平臺，進而提高圖書館社會化服務水平。對此，高校圖書館需要設置一定的信息化平臺，將網(wǎng)絡平臺作為重要依托，主要利用信息技術與計算機技術來為社會公眾提供在線信息教育服務，及時就信息檢索知識、知識運用流程等進行普及。信息化平臺的設定，能讓讀者足不出戶即可靈活地選擇學習內(nèi)容，自主地把握學習進度，其不會受到時間與空間的限制，能滿足社會公眾的實際要求。

三、結束語

綜上所述，為實現(xiàn)高校圖書館的高效建設，要求高校圖書館不僅要為學校師生提供圖書閱讀服務，還要為社會提供圖書閱讀服務，將圖書館的強大功能發(fā)揮到極致。高效圖書館社會化服務模式的構建，應構建相應的校企合作模式，還應打造區(qū)域性圖書館聯(lián)盟模式體系，設置專題服務模式與在線信息服務模式，主要為公眾提供高質量的圖書服務，進而實現(xiàn)高校圖書館社會化服務模式的高效運行。

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