職業(yè)院校思想政治教育人性化之我見

陳世彈

職業(yè)院校思想政治教育人性化之我見

陳世彈

隨著教育體制的不斷改革和創(chuàng)新，對思想政治教育提出了更高的要求。職業(yè)院校要逐步提升輔導(dǎo)員思想政治教育水平，幫助學(xué)生樹立正確的價值觀，有效提高學(xué)生思想政治素養(yǎng)，充分體現(xiàn)思想政治教育的重要性。

職業(yè)院校 思想政治 教育方法

一、前言

為了改變職業(yè)院校思想政治教育現(xiàn)狀，要引導(dǎo)學(xué)生合理運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，豐富教育內(nèi)容，擴(kuò)展學(xué)生視野，避免學(xué)生受不良信息的侵害，提高對思想政治教育的重視程度，使學(xué)生樹立積極向上的思想觀念，輔導(dǎo)員要改變傳統(tǒng)的教育模式，將思想政治教育內(nèi)容與實(shí)際生活結(jié)合起來，使學(xué)生更好地理解和掌握思想政治知識，從而提高思政政治教育效果。

二、職業(yè)院校思想政治教育現(xiàn)狀

當(dāng)前，職業(yè)院校思想政治教育受到諸多因素的影響出現(xiàn)很多問題，使學(xué)生沒有樹立正確的價值觀，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及，學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)獲取很多知識和信息，為學(xué)生提供便利的平臺，輔導(dǎo)員運(yùn)用多媒體技術(shù)為學(xué)生開展思想政治教育，學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)思想政治知識，但是，由于網(wǎng)絡(luò)信息的多元化，學(xué)生難以辨別不良信息，導(dǎo)致學(xué)生的思想道德價值觀念受到影響，一些網(wǎng)頁中會存在一些危害信息，使學(xué)生的思想狀態(tài)被侵害，不利于學(xué)生身心健康成長。職業(yè)院校受傳統(tǒng)教育的制約，沒有突出學(xué)生的主體地位，輔導(dǎo)員思想政治教育方法陳舊，沒有靈活運(yùn)用多種教育模式，將思想政治知識機(jī)械性地灌輸給學(xué)生，難以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，無法提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生的思想被禁錮，不能很好地掌握思想政治教育內(nèi)容。另外，輔導(dǎo)員沒有將學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，導(dǎo)致學(xué)生沒有主動學(xué)習(xí)的意識，對于突發(fā)的思想政治事件沒有妥善處理，學(xué)生很容易產(chǎn)生逆反和抵觸心理，無法發(fā)揮思想政治教育的作用，沒有將思想政治教育與生活實(shí)際相結(jié)合，思想政治教育內(nèi)容嚴(yán)重脫離實(shí)際。職業(yè)院校過于重視招生源，缺乏對思想品德教育的重視，經(jīng)常會聘用思想品德教育水平偏低的輔導(dǎo)員，由于缺乏教育經(jīng)驗(yàn)，以及思想品德專業(yè)知識等，使得這些輔導(dǎo)員無法勝任思想品德教育工作，無法提高思想政治教育效率和質(zhì)量，不利于學(xué)生的全面發(fā)展。

三、職業(yè)院校思想政治教育人性化測量

（一）職業(yè)院校思想政治教育以學(xué)生為中心

輔導(dǎo)員在思想政治教育中要以學(xué)生為中心，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位和作用，靈活運(yùn)用多種教育方法使學(xué)生主動完成思想政治教育任務(wù)，從學(xué)生的角度出發(fā)合理設(shè)計教育目標(biāo)，使學(xué)生輕松掌握思想政治知識，并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃，將思想政治教育內(nèi)容與社會事例有效結(jié)合起來，幫助學(xué)生樹立正確的思想價值觀念，提高學(xué)生辨別是非的能力。以學(xué)生為中心的教育思想改變傳統(tǒng)教育模式的束縛，將學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，使學(xué)生具備高尚的思想道德品質(zhì)，輔導(dǎo)員要為學(xué)生提供充足的時間和空間，踴躍表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，針對生活中的思想政治教育案例，可以引導(dǎo)學(xué)生相互討論形成開放性教育課堂，使學(xué)生主動參與到思想政治教育中，實(shí)現(xiàn)思想政治教育的最終目標(biāo)，推動學(xué)生全面發(fā)展。因此，輔導(dǎo)員要從思想上改變傳統(tǒng)的教育理念，通過多種教育方法彌補(bǔ)傳統(tǒng)教育的不足，并以學(xué)生為中心積極開展思想政治教育活動，增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的意識，擺脫不良情緒，更好地理解思想政治教育內(nèi)容，逐步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和認(rèn)知能力，從而形成正確的價值觀。另外，在日常班級管理、學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)等工作中，輔導(dǎo)員要充分尊重學(xué)生的個體差異，及時了解學(xué)生的具體學(xué)習(xí)情況、思想發(fā)展?fàn)顩r。

（二）對職業(yè)院校思想政治教育給予支持

職業(yè)院校思想政治教育受多種因素的影響導(dǎo)致教育內(nèi)容脫離實(shí)際生活，很多職業(yè)院校對思想政治教育不重視，學(xué)生只是為了應(yīng)付考試沒有理解思想政治教育的含義。為此，職業(yè)院校要提高對思想政治教育的重視程度，明確思想政治教育的作用，對于思想政治教育發(fā)展現(xiàn)狀要深入分析，并采取相應(yīng)的策略解決思政政治教育中出現(xiàn)的問題，確保提高思想政治教育水平，思政政治教育是職業(yè)院校不可或缺的一部分，社會各界要對職業(yè)院校思想政治教育給予支持和認(rèn)可，促使思想政治教育工作擺脫阻礙，引導(dǎo)學(xué)生朝著正確的方向發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感，使學(xué)生具備良好的思想道德品質(zhì)，推動思想政治教育工作順利進(jìn)行。

（三）逐步完善思想政治教育隊(duì)伍

職業(yè)院校認(rèn)清思想政治教育的發(fā)展形式，注重思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)，運(yùn)用創(chuàng)新的教育觀念逐步完善思想政治教育隊(duì)伍，所選用的輔導(dǎo)員必須要具備專業(yè)知識，只有這樣才能幫助學(xué)生樹立正確的價值觀，輔導(dǎo)員在思政政治教育過程中要給予學(xué)生足夠的關(guān)心和愛心，及時了解學(xué)生思想狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況，使學(xué)生形成積極向上的樂觀心態(tài)。并定期開展培訓(xùn)工作使輔導(dǎo)員及時了解最新的思想政治知識，完善思想政治教育隊(duì)伍，切實(shí)實(shí)現(xiàn)思想政治教育的最終目標(biāo)。

四、結(jié)語

職業(yè)院校思想政治教育要逐步完善思想政治教育隊(duì)伍，選用具備相關(guān)專業(yè)知識的輔導(dǎo)員，改變傳統(tǒng)的教育方法，使學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)思想政治教育知識，課堂上要以學(xué)生為中心，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀。定期開展培訓(xùn)工作，有效提高思想政治輔導(dǎo)員的專業(yè)水平，并及時掌握最新的思想政治知識，使學(xué)生順利完成思想政治教育任務(wù)，從而提高思政教育效果。

[1]石正喜.高職院校思想政治工作之我見[J].克山師專學(xué)報,2004（04（.

[2]干元.高職學(xué)生思想政治素質(zhì)教育研究[D].武漢:武漢輕工大學(xué),2016.

（作者單位：廣州華商職業(yè)學(xué)院）