基于新媒體視閾下的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作機(jī)制

文/貴州省水利水電勘測設(shè)計研究院 劉瑩

基于新媒體視閾下的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作機(jī)制

文/貴州省水利水電勘測設(shè)計研究院 劉瑩

隨著新媒體技術(shù)的快速發(fā)展，信息時代已經(jīng)到來，新媒體技術(shù)被廣泛地應(yīng)用于各個領(lǐng)域。對于思想政治教育工作來說，新媒體技術(shù)的推廣成了一種挑戰(zhàn)，順應(yīng)信息時代變化的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育得到了發(fā)展。本文主要對目前網(wǎng)絡(luò)思想政治教育所存在的一些問題進(jìn)行了簡單分析，并提出了相應(yīng)的創(chuàng)新對策，希望能夠使網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作更加適應(yīng)新媒體時代的需求。

新媒體；網(wǎng)絡(luò)思想政治教育；問題；創(chuàng)新對策

相對于電視、報紙、廣播等傳統(tǒng)媒體來說，新媒體是隨著科學(xué)技術(shù)發(fā)展衍生出來的新技術(shù)，例如微博、電子郵箱、QQ、微信以及虛擬討論社區(qū)等，改變了傳統(tǒng)媒體傳播慢、信息限制等缺點(diǎn)，不僅方便快捷，而且還能使信息開放共享，增強(qiáng)人與人之間的互動，改變了傳統(tǒng)獲取信息的方法，逐漸改變了人們的思維、行為以及生活方式。隨著新媒體技術(shù)的發(fā)展趨勢愈演愈烈，對于思想政治教育工作來說也面臨了一定的挑戰(zhàn)。

一、當(dāng)前形勢下網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作所存在的問題

（一）虛擬交流平臺的數(shù)量和質(zhì)量需要提高。目前網(wǎng)絡(luò)上的思想政治教育網(wǎng)站的數(shù)量非常少，而且大多都是高校進(jìn)行建設(shè)和維護(hù)的，主要是對高校進(jìn)行思想政治教育，再加上所投入的資金不足，所以網(wǎng)站的規(guī)模也在一定程度上受到了制約。缺少全國性的思想政治教育門戶網(wǎng)站，教育系統(tǒng)與社會上的思想政治教育資源還沒有進(jìn)行有效的結(jié)合，再加上網(wǎng)絡(luò)思想政治教育沒有過多采用新媒體技術(shù)與虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，所采用的還是傳統(tǒng)的教育方式，不能達(dá)到很好的教育效果。

（二）網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的內(nèi)容與形式過于簡單。雖然對于網(wǎng)絡(luò)思想政治教育來說主要的教育方法是通過相關(guān)的專題網(wǎng)站進(jìn)行，但是由于僅與新聞進(jìn)行鏈接，再加上頁面布局過于簡單，導(dǎo)致網(wǎng)站的圖文比例不規(guī)范，在進(jìn)行相關(guān)工作的過程中不能將互動性的特點(diǎn)體現(xiàn)出來，缺少必備的資源內(nèi)容。在新媒體時代的背景下這種網(wǎng)站的主題和內(nèi)容是無法引起人們注意的。

（三）網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的力量不夠。由于目前我國網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的隊伍還不能滿足當(dāng)前形勢的發(fā)展需求，教育工作者的人數(shù)不足導(dǎo)致教育的力量不夠。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的專職人員數(shù)量少、兼職人員不能發(fā)揮其應(yīng)有的作用、專職人員與兼職人員的知識結(jié)構(gòu)不夠合理規(guī)范，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的效率不高。

二、在新媒體視閾下的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的合理構(gòu)建與革新

在目前新媒體全面普及和發(fā)展的環(huán)境下，網(wǎng)絡(luò)思政教育應(yīng)及時轉(zhuǎn)變陳舊的思政教育工作模式及方法，同時應(yīng)充分利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的特點(diǎn)來不斷創(chuàng)新思政教育工作理論及工作方法。應(yīng)將思政工作和新媒體信息技術(shù)充分結(jié)合，進(jìn)而利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)有效解決目前思政工作中出現(xiàn)的諸多問題和不足，切實(shí)提升思政教育工作前瞻性及有效性，努力打造網(wǎng)絡(luò)新媒體視閾下的思政教育工作新環(huán)境。

（一）不斷進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)思政教育工作理念的革新。隨著互聯(lián)網(wǎng)新媒體時代的全面來臨，想要使思政教育工作的作用得到充分發(fā)揮就必須及時進(jìn)行角色的轉(zhuǎn)換，將陳舊的宣傳朝著服務(wù)方向進(jìn)行轉(zhuǎn)換，為被教育者提供更加優(yōu)質(zhì)便捷的服務(wù)。在陳舊的思政教育工作模式中，通常是依據(jù)固有的規(guī)定機(jī)制和標(biāo)準(zhǔn)及途徑，通過設(shè)立專門組織機(jī)構(gòu)及成員來開展思政教育工作。但是，隨著新媒體的出現(xiàn)和大面積普及，通過網(wǎng)絡(luò)新媒體進(jìn)行思政教育工作，令思政教育工作具備了高度“自由”的特點(diǎn)，接受教育者能夠自由地進(jìn)行選擇。

（二）不斷進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)思政教育工作內(nèi)容的革新。想要有效利用互聯(lián)網(wǎng)新媒體技術(shù)開展思政教育工作，就一定要對思政教育工作內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)合理的優(yōu)化，詳細(xì)地講，就是充分利用互聯(lián)網(wǎng)新媒體技術(shù)的多種功能和優(yōu)勢對思政教育內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化和革新，轉(zhuǎn)化成為人們都愿意接受的一種全新的表現(xiàn)形式?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)自身具有打破時間與空間限制的特征，并且自身有著超大的容量，因此思政教育工作可以有效運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)的多種功能和優(yōu)勢，對互聯(lián)網(wǎng)思政教育內(nèi)容進(jìn)行更加明確清晰的描述，使受教育者更加容易接受與理解。但是需要注意的是，因?yàn)槟壳盎ヂ?lián)網(wǎng)依然存在著諸多不可控因素，并且目前互聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控技術(shù)還不夠健全和完善，互聯(lián)網(wǎng)道德問題頻發(fā)，所以應(yīng)將互聯(lián)網(wǎng)道德教育與網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育充分重視起來。進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)教育時具體表現(xiàn)在對各種網(wǎng)絡(luò)信息的分辨能力、網(wǎng)絡(luò)信息運(yùn)用能力及自我控制能力幾個方面的教育，不斷加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)道德教育是提升互聯(lián)網(wǎng)思政教育工作有效性的基礎(chǔ)和前提，有效提升被教育者的網(wǎng)絡(luò)信息辨別能力及自我控制能力，這對于互聯(lián)網(wǎng)良好道德環(huán)境的構(gòu)建具有重要的推動作用。

（三）不斷進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)思政教育工作形式和方法的革新。網(wǎng)絡(luò)思政教育工作應(yīng)做好與互聯(lián)網(wǎng)新媒體技術(shù)的有機(jī)融合，從而實(shí)現(xiàn)工作方法和工作形式的革新，目前智能手機(jī)及移動網(wǎng)絡(luò)的普及為網(wǎng)絡(luò)思政教育提供可良好條件和平臺，可以運(yùn)用微博、微信公眾號以及在線網(wǎng)站等多種形式來開展思政教育。比如，利用微信公眾平臺的形式把教育信息和內(nèi)容更新發(fā)布到公眾號當(dāng)中，關(guān)注公眾號的所有用戶就能夠進(jìn)行思政教育內(nèi)容和信息的閱讀，同時還可以發(fā)表自己的建議及想法。通過這種基于新媒體平臺的思政教育模式可以有效加強(qiáng)與成員的互動和交流，又能夠?qū)崟r了解成員的思想狀態(tài)，繼而切實(shí)提高思政教育工作的及時性和針對性。除此以外，可以將線上教育與線下教育活動聯(lián)合開展，確保思政教育工作得到落實(shí)。

[1]王遠(yuǎn)勤.新媒體環(huán)境下的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育現(xiàn)狀分析[J.]思想理論教育導(dǎo)刊,2014,5(6):11-14.

[2]李建軍.淺談網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的工作機(jī)制[J].思想政治教育研究,2016,5(9):23-25.