如何備考大學(xué)英語四級翻譯

張愛琳

如何備考大學(xué)英語四級翻譯

張愛琳

從歷年四級考試翻譯的成績來看，學(xué)生成績一直不甚理想。筆者從翻譯要求和翻譯過程著手，詳細(xì)說明了如何翻譯好詞、句子并組句成段，變成一段優(yōu)美的譯文。

四級 翻譯 語言

一、前言

大學(xué)英語四級考試翻譯占總成績的百分之十五，比重不小。四級翻譯的文章長度在140字左右，涉及歷史、經(jīng)濟(jì)、傳統(tǒng)文化、環(huán)保、生活、發(fā)展等各個方面，范圍很廣。做好翻譯，得到理想的分?jǐn)?shù)對通過四級幫助很大。

二、翻譯要求

我國清末新興啟蒙思想家嚴(yán)復(fù)在《天演論》中的“譯例言”講道：“譯事三難：信、達(dá)、雅?！庇芯欧N基本的翻譯方法：分譯法、合譯法、順序法、逆序法、增譯法、減譯法、詞性轉(zhuǎn)換法、正反轉(zhuǎn)換法和語態(tài)轉(zhuǎn)換法。對于非英語專業(yè)的學(xué)生來說，要求嚴(yán)格的做到“信”、“達(dá)”、“雅”，靈活使用上述九種方法，似乎過了一點(diǎn)。從四級翻譯的評分標(biāo)準(zhǔn)來看，要求學(xué)生能夠準(zhǔn)確表達(dá)原文的意思，用詞準(zhǔn)確，文字通順、連貫，無語言錯誤。評判也是從文章的角度來給出總體印象分，少量考查翻譯技巧，重點(diǎn)考查詞匯、語法和固定搭配。

三、翻譯過程

第一步：結(jié)合已有的背景知識，至少通讀一遍，掌握文章的主旨大意。第二步：斷句。把長句子按照意群，分成短一點(diǎn)的句子。注意觀察有沒有考察某些固定搭配和句型。第三步：確定句子的主干，找準(zhǔn)修飾語，組句成段。第四步：校對。檢查一下譯文是否準(zhǔn)確并完整的表達(dá)了原文的意思，用詞是否準(zhǔn)確，有無語言錯誤，是否符合英語的表達(dá)習(xí)慣。

四、注意事項(xiàng)

（一）詞匯

對詞匯的要求，一是要廣，而是要精?！皬V”指的是要對社會生活各方面的常用的單詞有所了解?！熬敝傅氖菃卧~的詞性、意思以及在什么語境下使用都要清楚地知道，并能靈活的運(yùn)用?？荚囍腥绻龅讲徽J(rèn)識的單詞，有的學(xué)生會空著不寫。這樣會導(dǎo)致句子成分缺失，屬于重大語法錯誤。有的或者憑借模糊的記憶，勉強(qiáng)把這個單詞拼出來。這樣寫成的單詞肯定不對，閱卷老師一眼就能看出來，效果同前。學(xué)生可以采用很好掌握的轉(zhuǎn)化法。以2013年12月四級翻譯的第一句話為例。中國結(jié)(the Chinese knot)最初是由手工藝人發(fā)明的。像手工藝人可能會有難度?？蓞⒖嫉臉?biāo)準(zhǔn)答案是：The Chinese knot was originally invented by the handicraftsmen. 如果不寫handicraftsmen， 那么此處缺賓語。翻譯要靈活一點(diǎn)，沒有必要死譯。學(xué)生可以使用它的上位詞workers。如果 workers不會，還可以使用上位詞people。程度好一點(diǎn)的學(xué)生可以在后面加個從句修飾一下，進(jìn)一步解釋說明一些工人或是人具體是干什么的。如：The Chinese knot was originally invented by the people who were specially trained to make it.這個句子雖然沒有使用handicraftsmen，但是有加定語從句予以修飾，意思表達(dá)的也很準(zhǔn)確。

一個漢語單詞可以有幾個英文單詞從意思上跟它一樣。因此選詞要慎重，要貼切文章的意思。如孔子是春秋時期的大思想家，大教育家。“大”字對應(yīng)的英文有l(wèi)arge， big，huge，old等，但在這里的大只能用great。

（二）句子

解決好單詞的問題，那就要把單詞按照一定的語法組成一句話了?；镜木渥咏Y(jié)構(gòu)是必須要掌握的。主謂賓，主系表這樣的基本語法知識，學(xué)生們在高中就已經(jīng)學(xué)的很明白了。但是四級的句子不是很簡單，還是以2013年12月四級翻譯為例：經(jīng)過數(shù)百年不斷的改造，已經(jīng)成為一種優(yōu)雅多彩的藝術(shù)和工藝。這個句子里面有三個動詞：經(jīng)過、改造和成為。一個句子里只能有一個動詞，除非是并列句。而這三個動詞彼此之間有一定的時間順序。那就要選擇一個主要動詞，確定句子主干，即其主謂賓。其它次要動詞則要選擇采用詞性轉(zhuǎn)換、并列句、從句或非謂語表達(dá)。某些次要動詞使用動態(tài)介詞短語表達(dá)。其余部分使用靜態(tài)介詞短語表達(dá)。可譯為After several hundred years’ innovation， it has evolved into an elegant and colorful handcraft.

漢語與英語的表達(dá)習(xí)慣不太一樣，所以句子結(jié)構(gòu)還需要調(diào)整一下。如隨著落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”…….深入，…..調(diào)整為：隨著……的深入落實(shí)，…..With the thorough implementation of……

（三）連接詞

每一個句子的存在都是有原因的，所有句子加在一起要變成一篇有邏輯聯(lián)系的段落。連接性的詞語本身具有明確的含義，可以非常清楚地表明句子之間的關(guān)系。這些連接詞有 while，and， so ，but，moreover等。這些詞不一定多高級，有并合理的使用可以是語篇結(jié)構(gòu)完整，層次分明。不光是段落需要有，句子也一樣。

五、結(jié)語

備考時就應(yīng)多讀書，選擇要廣泛。緊跟時事熱點(diǎn)，如現(xiàn)在的霧霾天、剛剛實(shí)行的兩孩政策、剛開過的互聯(lián)網(wǎng)大會等?？傊?，掌握扎實(shí)的語言功底，外加翻譯時的一點(diǎn)小技巧必會使學(xué)生如虎添翼，順利通過四級考試，得到理想的分?jǐn)?shù)。

[1]嚴(yán)復(fù)．天演論[M]．北京:中國畫報(bào)出版社,1896．

[2]鄭盈,薛心華．連接性詞語在雅思寫作中的應(yīng)用[J]．哈爾濱學(xué)院學(xué)報(bào),2010(10)．

（作者單位：山東交通學(xué)院）