和大自然一起養(yǎng)育孩子

○ 張琦

和大自然一起養(yǎng)育孩子

○ 張琦

璞璞本名賴璞玲，自從女兒出生后，她就做了一個特別的決定：回歸到大地母親的懷抱當中，和自然一同養(yǎng)育女兒。這個過程充滿了艱辛，但也使她收獲了前所未有的自在、寧靜，以及一個與眾不同的孩子。

自然向愛她的人敞開懷抱

內(nèi)，只能自費就讀。而生態(tài)學專業(yè)的畢業(yè)生向來求職不易，璞璞又來自單親家庭，但母親還是決定舉債供女兒讀這所學校。

在舒馬赫學院，璞璞每天早上跟同學們一起走進森林冥想，從野地里采集食物，學習瑜伽，還掌握了包括“馬語”在內(nèi)的許多特殊技能。在學校舉辦的慈善晚會上，她還作為嘉賓發(fā)表演講，為學校募集了超過23萬英鎊的善款。校方也對這位笑起來眼睛似月牙兒的東方女孩分外眷顧，破例為她提供了一筆高昂的獎學金，并代她向香港嘉道理農(nóng)場申請了資助。農(nóng)場的董事與璞璞接觸后，非常欣賞她的生態(tài)理念，答應(yīng)在畢業(yè)后為她提供一份對口工作?？么髽洌自跇湎路怕暱奁??？蘖撕芫煤芫?，她的精神慢慢松弛下來，內(nèi)心也恢復了平靜?！爱敍]有人可以接納我的時候，是自然接納了我。直到現(xiàn)在，一旦遇到其他人都無法接納我的情況，我就會回到自然中尋找安慰?！?/p>

就這樣，自然成了璞璞內(nèi)心深處最安全的歸宿。從那時起，她開始關(guān)注環(huán)保。璞璞讀的是中法合作的2+2項目，大三開始赴法留學。在法國，她接觸到了許多先進的生態(tài)理念，對生態(tài)學發(fā)生了濃厚的興趣，大學畢業(yè)后，她決定報考舒馬赫學院的生態(tài)學研究生。

被譽為“生態(tài)魔法學堂”的舒馬赫學院，位于英國西南部的一座小鎮(zhèn)上，該校不在璞璞母校所能提供獎學金的范圍之

璞璞在很久以前就感受過來自自然的擁抱。那時候的她就讀于中山大學法語文學專業(yè)，大二那年，她為情所傷，剛好深愛的外婆又去世了，雙重打擊令她痛不欲生，精神瀕臨崩潰。最痛的時候，璞璞選擇了逃離人群，躲進了學校的后山。靜默的山林里空無一人，璞璞找了一

2013年下半年，璞璞和捷克青年托馬斯結(jié)為夫妻。懷孕后不久，璞璞正式畢業(yè)并進入嘉道理農(nóng)場工作。嘉道理農(nóng)場是一所巨型農(nóng)場兼植物園，有著各式各樣的動植物，璞璞每天都同它們進行著親密接觸。學過“馬語”的她經(jīng)常抱著馬脖子聽它們的呼吸，夜晚就睡在馬背上，同事們常擔心她的安全，她卻自得其樂。

隨著肚子一天天變大，璞璞時常在思考一個問題：孩子出生后，自己該以什么樣的方式撫育孩子？她想起了自己喜歡的法國姑娘蒂皮。蒂皮出生于非洲納米比亞，她的父母是拍攝野生動物的攝影師，因此蒂皮天天和野生動物生活在一起。她時常騎在鴕鳥背上飛跑，站在大象鼻子噴出的水流下洗澡，和剛出生的小獅子一起午睡……長大后的蒂皮真實而快樂，并且充滿力量。璞璞欣賞蒂皮，希望自己的孩子將來也可以充分同自然接觸，做個野生野長的孩子。

一步步貼近“自然生活”

2014年4月29日，璞璞在家中以自然分娩的方式順利生下一女，托馬斯一直陪伴在她身邊。她給女兒取名為Julia，中文名“花田暢游”，希望她能暢快淋漓地悠游于花木田園的懷抱之中。

女兒出生后，璞璞和托馬斯一起制訂了一個“自然養(yǎng)育計劃”，計劃中規(guī)定全家堅持接近“亞馬遜原住民”般的自然生活，包括吃全素食品，常年洗冷水澡，嘗試戶外住宿，每天至少沐浴在陽光和大自然里一小時，并盡可能赤腳走路等事項。他們還計劃著等孩子大一些之后，“離開在香港的工作、房子和一切固定的生活、思想方式”，帶著孩子邊走邊唱，不帶錢地生態(tài)徒步旅行。

在香港這個現(xiàn)代化都市，璞璞的“自然養(yǎng)育計劃”幾乎是不可能實現(xiàn)的。她卻堅持將物質(zhì)生活簡化到極致，盡可能讓女兒去觸摸自然。正因如此，璞璞和托馬斯經(jīng)常被人們視為怪人?；ㄌ飼秤螐男”懔晳T了在純天然的環(huán)境里摸爬滾打，所以很討厭穿衣服，每次穿衣時都會奮力掙扎，璞璞便干脆任由她光著身子。但抱著光身子的寶寶走在路上總會引來人們的側(cè)目，有一次甚至有人報警說璞璞虐童。每次遇到這種情況，不善言談的璞璞只能選擇避讓，或者干脆假裝自己是外國人，聽不懂中國話。好在她的丈夫托馬斯本來就是捷克人，人們便誤以為這是外國人的奇怪做法，常常圍觀一陣便走開了。

從女兒幾個月起，璞璞和托馬斯便開始帶著她徒步旅行。早在舒馬赫學院讀書期間，璞璞就嘗試過赤足行走，以這種方式與大地親密接觸，收獲平靜與喜樂。女兒六個月大的時候，璞璞一家先在香港進行了一場徒步冒險，他們從香港大埔林村的家步行到了梅窩，其間穿越了大帽山，還沿著蜿蜒的山路步行到城郊的荃灣。

2015年，璞璞和托馬斯辭掉工作，帶著女兒在國內(nèi)的各大生態(tài)村莊徒步漫游，并盡可能多地創(chuàng)造機會讓全家人赤腳在土地上行走?；ㄌ飼秤魏芟矚g這種體驗，一進入大自然中，她就會變成一只歡脫的小鹿，自由自在地“撒野”。璞璞的感受卻有些復雜，一方面，她為女兒的歡樂而欣慰，另一方面，她也感受到在國內(nèi)的大氛圍當中，自己根本無法完全放松?！澳憧傆X得有人在盯著你看，他們隨時準備過來干涉你，或者評判你，而且出發(fā)點還是為了你好。”尤其是在成為母親以后，璞璞感覺到在很多情境下，一個母親得到的支持少得可憐，她希望用自己的方式做一些改變。

和大自然一起養(yǎng)育孩子

作，但璞璞還是肩負著沉甸甸的環(huán)保使命，要承擔許多有關(guān)野生動物保護、自然教育、廢物回收之類的工作，要頻繁奔波于世界各地。璞璞因此思考：如果要去工作，我就要跟寶寶分離，那我和孩子就都會處于痛苦之中。這是真正的環(huán)保嗎？如果因為我必須去工作，必須離開孩子，從而培養(yǎng)出一個不開心的寶寶，將來她因為這種不開心、這種空虛而破壞自然，那我真的是在做環(huán)保嗎？

意識到這點后，璞璞決定：與其做個上班族或者四處奔波去做所謂的環(huán)保工作，不如真正去過一種身心合一的生活，讓媽媽和寶寶不分離，同時以這種行為去影響其他的媽媽，幫助她們更好地養(yǎng)育孩子，并建立同大自然之間的連接。因此璞璞無論走到哪里，都會將女兒帶在身邊。她帶著女兒參加和平會議，去為那些愿意嘗試自然分娩的媽媽提供支持和輔導，并幫助媽媽們感受大地母親和動物母親的愛，然后進一步學會怎樣愛孩子，并以親子互動的方式去影響未來的世界。

工作之余，璞璞則選擇了回歸自然的懷抱中，和大自然一起養(yǎng)育自己的孩子。她將新家安置在捷克郊區(qū)的一幢小木屋里，那里距離森林只有不到兩公里。每天清晨，璞璞會帶著女兒睡到自然醒，吃一頓新鮮的早午餐，然后牽著女兒去林中漫步，將花草蟲鳥的名字念給她聽，告訴她雪地上的腳印都是誰的“簽名”。女兒有時會在沙土中打滾，去親吻喜愛的花木，璞璞也從不阻止。一天的時間就在這樣的悠然行走中悄然流逝。

璞璞非常享受現(xiàn)在的生活，她計劃著等女兒大一些的時候為她選擇一所森林幼兒園，然后是森林學校，再然后，就把生活交還給女兒，讓她成長為她自己。至于璞璞本人，則計劃著在女兒入學后成為一名自然教育者，繼續(xù)將心靈環(huán)保的理念推廣下去。

璞璞感恩現(xiàn)在的生活，也對未來的生活充滿了期待。

雖然辭去了香港嘉道理農(nóng)場的工

（編輯陸艾涢）