外籍軍官，在這里讀懂中國
——國防大學(xué)防務(wù)學(xué)院開展對外培訓(xùn)紀實

文／褚振江

外籍軍官，在這里讀懂中國
——國防大學(xué)防務(wù)學(xué)院開展對外培訓(xùn)紀實

文／褚振江

從北京城驅(qū)車25公里至昌平城區(qū)，十三陵水庫的碧波蕩漾著和平的漣漪，萬里長城的垛口張開友誼的雙臂。被譽為“軍中聯(lián)合國”的國防大學(xué)防務(wù)學(xué)院就座落在這里。

作為中國軍事對外培訓(xùn)的最高學(xué)府，擔負著培訓(xùn)外國高級軍官和政府防務(wù)官員的職能。自1956年創(chuàng)建以來，防務(wù)學(xué)院已走過了60個春秋，培訓(xùn)了來自全球160多個國家的近萬名學(xué)員，不斷為中國與中國軍隊擴展國際“朋友圈”。

止戈為武，為世界和平發(fā)展服務(wù)

2016年9月，在美國、英國等多國接受過培訓(xùn)的布隆迪上校尹戴芬報名參加了防務(wù)學(xué)院防務(wù)與戰(zhàn)略研究班。

“一個飽含軍事智慧的民族這樣熱愛和平，一支創(chuàng)造一個又一個軍事奇跡的軍隊這樣謹慎看待戰(zhàn)爭?！庇行┮馔獾囊鞣衣l(fā)現(xiàn)了這次培訓(xùn)中的“中國特色”：之前，他上過的第一堂課都會從戰(zhàn)爭與文明的沖突講起，而這里的第一堂課都會從“止戈為武”的典故開始；之前，很多教員十分重視戰(zhàn)術(shù)培訓(xùn)，會教給你怎樣在戰(zhàn)斗中取勝，強調(diào)的是一種“戰(zhàn)勝思維”；而在這里學(xué)員學(xué)到的更多的是怎樣運用和平的手段解決問題進而避免戰(zhàn)爭，追求的是一種和合理念。

防務(wù)學(xué)院院長徐輝介紹，在這里，外軍學(xué)員研究的是如何預(yù)防沖突、遏止戰(zhàn)爭、實現(xiàn)和平，而非學(xué)習(xí)攻伐殺掠、侵略征服。在這樣的理念下，學(xué)院的課堂上有了中國古代“和為貴”理念的研究，有了人道主義救援、國際維和等應(yīng)對非傳統(tǒng)安全課程的增加，也有了中國如何為世界和平與發(fā)展作出更大貢獻的討論。

防務(wù)學(xué)院的學(xué)員來自五洲四海，不乏昔日戰(zhàn)場上的敵人。2015年7月26日，俄語班學(xué)員畢業(yè)班歸國前的夜晚，學(xué)員隊參謀李大偉夜間巡視校區(qū)。他看見，Y國的中校加吉克正同來自A國的中校西亞武什一起在喝酒。

就在五個月前入學(xué)分配宿舍時，加吉克還對李大偉提出一系列要求，“我們這個班有沒有A國的學(xué)員？”“能不能把我們安排在不同的樓層？”

2014年7月29日至8月1日，兩國在納卡地區(qū)爆發(fā)武裝沖突，雙方動用榴彈炮在內(nèi)的重型武器，各有數(shù)十名士兵死亡，這是自1984年以來兩國最激烈的武裝沖突。

就這樣，加吉克中校住在里三樓，西亞武什中校則分在二樓。最初，兩人見面從不打招呼，形同陌路。

李大偉覺得，應(yīng)該設(shè)法化解這段仇恨。學(xué)員隊組織活動時，李大偉有意將他們倆安排在一起，兩人依舊沒有任何交談?；顒咏Y(jié)束時，兩人卻有了第一次握手。當全班參觀頤和園時，李大偉再次拉著兩人一起合影，二人就這樣慢慢地冰釋前嫌。

“在戰(zhàn)場上，我最不想見到的人就是你。”離別時的那個夜晚，加吉克中校對西亞武什中校說。歸國后，他們還給各自國家的領(lǐng)導(dǎo)人提交報告，積極推動兩國簽署和平協(xié)定。

開放辦學(xué)，感知古老而現(xiàn)代的中國

高大的“兵圣孫武”雕像、石子鋪成的太極圖、書畫室里的水墨山水、學(xué)員背包上佩掛的中國結(jié)……外籍高級軍官在這里讀懂《孫子兵法》，迷戀上中華傳統(tǒng)文化，領(lǐng)悟世界和平的價值。

“過去，孫武和毛澤東的軍事謀略最受學(xué)員歡迎?，F(xiàn)在，講述中國故事和中國軍隊改革也令他們著迷?！狈绖?wù)學(xué)院政委衣述強說，從中國的政治制度到國防政策，從外交戰(zhàn)略到環(huán)境氣候議題，從民族宗教到人權(quán)事業(yè)進步，80%以上的課程均由來自國內(nèi)外政府、軍隊的領(lǐng)導(dǎo)和專家講授。來自孟加拉國的海軍準將卡洛爾說，他對中國的印象從模糊到清晰，尤其對“中國夢”和“一帶一路”的認識更加深入。

“很多外籍軍官是首次來華，受一些西方媒體輿論的影響，他們往往對中國持有不同程度的偏見?！狈绖?wù)學(xué)院教譯室主任徐國平教授說，每年的入學(xué)問卷調(diào)查顯示，希望進一步了解中國的外軍學(xué)員都占到90%以上，他們對中國的認識大多出于類比和想象，中國甚至被視為世界政治經(jīng)濟格局中的“新貴”，對中國抱有期待與恐懼的復(fù)雜心態(tài)。

在西安秦始皇兵馬俑博物館里，欣賞燦爛悠久的中華文明；在上海絢麗多彩的外灘夜景中，領(lǐng)略中國改革開放取得的偉大成就；在騰訊公司，感受網(wǎng)絡(luò)為中國人生活帶來的便利，在北京龍泉寺，體會佛教與科學(xué)的深度融合……在延安，帶著對中國革命勝利和中國發(fā)展奇跡的濃厚興趣，來自巴基斯坦的學(xué)員站在一孔窯洞前慨嘆道：“想不到這樣簡陋的居所居然與毛澤東、習(xí)近平這兩位世界偉人聯(lián)系得如此緊密。”

西方不少媒體鏡頭下和作家筆下那個被歪曲“妖魔化”的中國形象已經(jīng)離他們越來越遠。在他們面前，真實的中國自由、開放，真實的中國人民勤勞智慧、熱愛和平。為了“更深入地了解這個偉大的國家”，來自科特迪瓦的艾達拉中校和他的很多同學(xué)一起開始努力學(xué)習(xí)漢語。艾達拉告訴記者：他參加了漢語水平考試，下個月出成績，對此他充滿期待。

培訓(xùn)模式，向國際軍事職業(yè)教育轉(zhuǎn)型

對外培訓(xùn)不但為外國軍官打開了一扇了解中國的窗，更為他們在這里交流搭建了平臺。

學(xué)院主動引入開放式教學(xué)、專題式研討、案例式模擬等模式，教學(xué)實踐中允許各國學(xué)員充分質(zhì)疑、激烈辯論，在爭論中增進了各國軍人之間的了解與互信。反恐、維和、人道主義救援、地區(qū)與國際安全局勢等課題在課堂上常被提及。

“提供一個平臺，讓各國軍官共同交流，一起來給國際安全把脈，共同探討維護和平，在共識基礎(chǔ)上探討維護世界和平之道，這個作用發(fā)揮得越來越大。這也是我們作為一個大國向國際社會承擔責任，特別在軍事領(lǐng)域承擔責任維護和平一個重大的發(fā)展變化，這個對外吸引力越來越大?！毙燧x說。

當前，世界一些主要國家把對外軍事培訓(xùn)作為開展對外軍事交流、促進軍事合作、維護國家安全的重要手段，中國也不例外。來自巴基斯坦的陸軍準將巴沙爾曾在加拿大、英國等國家參與過軍事培訓(xùn)。他認為，國防大學(xué)防務(wù)學(xué)院的教學(xué)水平無論是硬件和軟件，都達到了國際一流水平：“能讓來自世界各國的學(xué)員在這里學(xué)習(xí)軍事、政治和其他沒有學(xué)過的涉及到國際安全和反恐等跟我工作結(jié)合更緊密的內(nèi)容，回國之后可以把在這里學(xué)習(xí)到的理論知識運用到我們國家的實踐中?！?/p>

國防大學(xué)校長張仕波表示，對外軍事培訓(xùn)處于軍事外交第一線，事關(guān)國家和軍隊的聲望，事關(guān)國家政治外交和軍事外交大局。他們將著眼擴大外訓(xùn)國際影響力，大力推進對外培訓(xùn)向世界領(lǐng)先的國際軍事職業(yè)教育轉(zhuǎn)型發(fā)展。

和諧相處，匯聚五洲友誼

2015年，西班牙語翻譯石磊在并不輕松的墨西哥之旅中收獲到一份驚喜。跟隨國防政策宣講團出訪，連著幾個小時的翻譯下來，她感到嗓子都要冒煙了。一位上校快步走過來，遞上了一塊潤喉糖，說道：“石磊，還記得我嗎？你的到來讓我想起了在國防大學(xué)防務(wù)學(xué)院的大家庭，我現(xiàn)在很想回家看看?！?/p>

對于很多外軍學(xué)員來說，在遙遠東方的那個“家”留下了很多美好和感動的回憶。回到國內(nèi)，學(xué)員們津津樂道周末踢過的每一場“國際聯(lián)賽”，夫人們對西單購物和中國書法念念不忘，孩子們時不時地還會蹦出幾句標準的北京話……

來自幾內(nèi)亞比紹的一名學(xué)員長期患有哮喘，就被安排到緊鄰學(xué)員管理參謀的房間，以便于照顧。經(jīng)常陪同就診，時常登門看望，雙方結(jié)下了深厚的友誼。該學(xué)員回國后晉升準將，第一時間向?qū)W院打電話報喜；委內(nèi)瑞拉前總統(tǒng)查韋斯逝世，出于對國內(nèi)政局不穩(wěn)和個人前途不明確的擔憂，來自委內(nèi)瑞拉的學(xué)員一度心情沮喪，學(xué)員隊及時跟蹤關(guān)注委內(nèi)瑞拉局勢，將最新動態(tài)告知并與其加強交流，經(jīng)常談心，幫助他度過情緒波動期；一名烏拉圭學(xué)員的妻子在國內(nèi)遭遇車禍，傷勢較重。因為無法回國陪伴妻子，該學(xué)員心事重重。來自全班的多國學(xué)員登門慰問，并在集體活動中多鼓勵他參加，以全班的熱情幫助他走出失望悲觀的情緒。

一次次的排憂解難收獲了信任和友誼。翻譯王方芳的書桌上還擺著一套用她名字的拼音擺成的小掛飾，那是一位外軍上校的小女兒精心制作的臨別禮物。高級指揮班有個學(xué)員的夫人因病住院，教員李美華顧不上臥床的母親和年幼的兒子陪護數(shù)日，對她悉心照料、熱情鼓勵直至痊愈。后來這位將軍率團訪問我國時，還專門安排了回母校的行程，他熱情地擁抱著李教員說:“夫人要求我一定來看望她的中國妹妹，出色的心理醫(yī)生!”

有的學(xué)員說，在中國這塊土地上，56個民族和諧相處，在防務(wù)學(xué)院里，世界100多個國家的高級軍官也能相處得十分融洽，這就是具有多樣性和包容性的中國文化。