斯皮爾伯格戰(zhàn)爭電影的敘事動力

潘 樂(河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院，河南 鄭州 450000)

美國著名導(dǎo)演史蒂文·斯皮爾伯格曾多次獲得奧斯卡獎項。他很多影片不僅能夠得到業(yè)界的認(rèn)可，在商業(yè)回報上也頗為可觀。斯皮爾伯格的電影類型相對廣泛，創(chuàng)作題材也豐富多樣。其中，《辛德勒的名單》(Schindler'sList)、《拯救大兵瑞恩》(SavingPrivateRyan)與《戰(zhàn)馬》(WarHorse)并稱為斯皮爾伯格戰(zhàn)爭電影三部曲。這幾部影片是斯皮爾伯格的代表作品，集中體現(xiàn)了導(dǎo)演的藝術(shù)理念、價值立場以及電影創(chuàng)作風(fēng)格等。斯皮爾伯格的影片通常具有十分明確的敘事動力。這是其作品情節(jié)環(huán)環(huán)相扣、頗具吸引力和審美張力的關(guān)鍵所在。在這幾部戰(zhàn)爭影片中，導(dǎo)演的這一創(chuàng)作特點(diǎn)都有非常集中的體現(xiàn)。

敘事動力是能引起、維持、控制和調(diào)節(jié)敘事主體進(jìn)行敘事的各種力量，包括作者動力和文本動力。敘事動力不僅能夠有效地推動影片情節(jié)發(fā)展，也使得影片在整體審美效果上更加精練統(tǒng)一，成功地吸引觀眾的審美注意。本文以斯皮爾伯格戰(zhàn)爭電影三部曲為例，從情感線索、懸念敘事以及評價動力三方面進(jìn)行分析。

一、斯皮爾伯格戰(zhàn)爭電影的情感線索

情感的變化是推動影片情節(jié)發(fā)展的重要內(nèi)在動力。情感不僅連接著觀者與影片主人公，也是觀者與電影創(chuàng)作者之間溝通的紐帶。在斯皮爾伯格的電影中，情感基調(diào)與人物情感的變化是影片所著力刻畫的內(nèi)容。情感的抒發(fā)和變化增強(qiáng)了影片的審美力度，也與敘事走向具有很大程度的同一性，推動了影片情節(jié)的起承轉(zhuǎn)合。

首先，斯皮爾伯格電影的矛盾沖突通常是非常鮮明的，特別是在戰(zhàn)爭這一極端境況下，人與環(huán)境的沖突格外凸顯。殘酷的現(xiàn)實(shí)與主人公在困境面前的不懈抗?fàn)幮纬捎捌那楦谢{(diào)，牽動著觀眾情感的變化。而劇烈的矛盾沖突也往往形成情感上的對撞。尋求情感狀態(tài)的平衡，則成為推動影片情節(jié)發(fā)展的重要動力。以《戰(zhàn)馬》為例，影片中的情感集中于人與馬之間。戰(zhàn)馬喬伊雖在戰(zhàn)爭中數(shù)易其主，但其和第一任主人阿爾伯特·納拉科特的情感可以說是最深厚的。從喬伊作為一匹小馬駒出生，阿爾伯特就在它身邊。阿爾伯特的父親是德文郡的佃農(nóng)，他與自己的雇主在買馬的事情上較勁，最終以30基尼的天價將喬伊買回。雖然這對于一家人來說是雪上加霜，但阿爾伯特喜在心頭，他一直喜歡喬伊，現(xiàn)在終于可以與它為伴了。阿爾伯特開始訓(xùn)練喬伊并且取得了一定的成績，而二者共同面臨著一個挑戰(zhàn)，那就要將一大塊滿是草根糾結(jié)還有很多石塊的地犁開。這對于一匹強(qiáng)壯的成年耕馬來說，都是無法獨(dú)立完成的任務(wù)，而阿爾伯特硬是和喬伊做到了。人與馬在犁地事件之后，情感更加深厚了。但天有不測風(fēng)云,暴雨沖毀了阿爾伯特一家辛苦種下的地，眼看秋后沒了收成無法交租，而戰(zhàn)爭也爆發(fā)在即，父親泰德迫于無奈，在未得到阿爾伯特的允許下，將喬伊賣給了騎兵隊，人與馬就此分離。阿爾伯特已經(jīng)與喬伊建立了深厚的情感，但年紀(jì)未滿參軍要求，使他無法參戰(zhàn)。待到可以參軍，阿爾伯特毫不猶豫地參加了一戰(zhàn)，尋找喬伊成為他的目標(biāo)，也成為影片敘事的重要推力。

其次，從宏觀上看，在斯皮爾伯格的戰(zhàn)爭電影中，情感的整體走向十分鮮明，即由冷向暖。這種情感變化顯然與觀眾的審美期待相一致。這一總的情感走向推動著影片情節(jié)的發(fā)展。例如，《辛德勒的名單》中，辛德勒一開始只是一個商人，他長袖善舞，利用與軍方的關(guān)系大發(fā)戰(zhàn)爭財。此時他對待戰(zhàn)爭以及猶太人的態(tài)度是頗為冷酷的。隨著戰(zhàn)爭的深入，辛德勒看到了戰(zhàn)爭的慘狀以及猶太人遭到的大屠殺，在他的心中，對人的憐憫之情逐漸占據(jù)了情感的主動權(quán)。當(dāng)辛德勒開始把猶太人招募為工人后，他也從逐利的商人向戰(zhàn)爭中的拯救者轉(zhuǎn)變。待到他散盡家財全力拯救猶太人，他已經(jīng)達(dá)到了人道主義的高峰?？梢姡捌星楦凶呦蚴怯衫湎蚺兓?，主人公辛德勒的情感變化成為影片敘事的重要驅(qū)動力。在斯皮爾伯格的戰(zhàn)爭電影中，以性格推動敘事是經(jīng)常運(yùn)用的藝術(shù)手段。而主人公的性格往往外顯于人物的情感。基于戰(zhàn)爭經(jīng)歷的不同體驗(yàn)，決定了主人公的行為指向，也就決定了影片的敘事走向。

二、斯皮爾伯格戰(zhàn)爭電影的懸念敘事

懸念敘事是好萊塢商業(yè)電影中經(jīng)常采用的敘事手段。這一敘事方式并不局限于特定的類型片中，而是被廣泛運(yùn)用到各種題材與類型的電影中。在通過懸念設(shè)置來吸引并維持觀眾的審美注意方面，斯皮爾伯格是極為擅長的。他的電影《奪寶奇兵》系列、《侏羅紀(jì)公園》《丁丁歷險記》《間諜之橋》等，都是如此。在戰(zhàn)爭三部曲中，懸念的設(shè)置更是在影片敘事方面發(fā)揮了重要的作用，它們有效地調(diào)動起觀眾的探求欲望，成為影片敘事動力的重要來源。

首先，斯皮爾伯格通常在影片開始，便將懸念拋出。這種開門見山的方式能夠迅速地抓住觀眾的注意力，引領(lǐng)觀眾更快更容易地進(jìn)入影片的情境當(dāng)中。以《拯救大兵瑞恩》為例，影片開頭便向觀眾展示了戰(zhàn)爭的殘酷與慘烈，而在戰(zhàn)爭的大后方，則是揪心于參戰(zhàn)士兵的眾多家庭。詹姆斯·瑞恩是四兄弟中最小的一個，而他的三位兄長在兩周內(nèi)于戰(zhàn)爭中相繼去世，他的母親將要在一個下午收到三份死亡通知，這引起了軍方高層的注意。瑞恩此時隨101空降部隊降落在紐維爾附近，這里是德軍的腹地，他生死未卜。在緊急商定后，陸軍參謀長決定派出救援部隊將瑞恩從戰(zhàn)火中解救出來。這個任務(wù)落到了剛剛經(jīng)歷過奧馬哈海灘登陸戰(zhàn)的約翰·米勒上尉肩上，他挑選了身邊的精銳士兵，并從其他部隊臨時征召了幾名專業(yè)兵種(如精通法語和德語的翻譯)組成八人的小團(tuán)隊，開始向德軍腹地紐維爾進(jìn)發(fā)。從戰(zhàn)場上要找到一名士兵，無異于大海撈針，影片的懸念就在于，瑞恩是否還活著？他能否被解救？救援團(tuán)隊能否全身而退？因影片開始就將戰(zhàn)爭的殘酷真實(shí)呈現(xiàn)，解救大兵瑞恩的任務(wù)也就更顯艱巨，懸念也因此產(chǎn)生。

其次，戰(zhàn)爭作為最嚴(yán)酷的人類生存環(huán)境，死亡的威脅無處不在，因此，戰(zhàn)爭中個體的生存懸念，構(gòu)成影片敘事的動力。每個人都要經(jīng)歷生命中最嚴(yán)酷的考驗(yàn)。如何能夠在這種極端的環(huán)境中求得生存是個體所面臨的最大問題。斯皮爾伯格的戰(zhàn)爭電影從不回避戰(zhàn)爭的殘酷與血腥，有著很鮮明的英雄主義敘事。他善于表現(xiàn)普通人在戰(zhàn)爭面前的勇敢堅韌與人性覺醒。因此，在這幾部戰(zhàn)爭電影中，主人公不僅要努力求得生存，還肩負(fù)著比生存更加沉重與崇高的使命。主人公實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程和結(jié)果牽動人心，成為影片懸念的重要組成部分。例如，在拯救瑞恩的過程中，約翰·米勒的團(tuán)隊中相繼有人犧牲，而他們找到的一個同名瑞恩來自明尼蘇達(dá)而非愛奧華州，他們找錯人了，還需要繼續(xù)尋找。在團(tuán)隊中有人質(zhì)疑為了救瑞恩可能犧牲更多軍人的性命時，約翰·米勒上尉以自己的睿智和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范，帶領(lǐng)手下士兵繼續(xù)執(zhí)行尋找任務(wù)。而眾人在找到瑞恩后，一切并未結(jié)束，瑞恩不愿意跟隨他們走，他有自己的軍人使命，而且，他將自己的戰(zhàn)斗任務(wù)看得比生命都重要，如何使瑞恩安全回國，約翰·米勒團(tuán)隊的拯救任務(wù)又一次陷入懸念。

最后，通過多線程敘事制造懸念也是斯皮爾伯格戰(zhàn)爭電影中用到的藝術(shù)手段。多線程敘事不但能夠增加影片的觀賞性，豐富影片的敘事結(jié)構(gòu)，對于懸念設(shè)置也能夠發(fā)揮獨(dú)特的優(yōu)勢。例如，《戰(zhàn)馬》中，阿爾伯特與戰(zhàn)馬喬伊是影片中敘事的兩條線索，人和馬的命運(yùn)都處于撲朔迷離之中。喬伊在戰(zhàn)場上經(jīng)歷了多任主人，它進(jìn)入過英國騎兵隊，然后被逃兵帶到了法國女孩的農(nóng)場，在農(nóng)場度過一段快樂時光后被德軍抓走去拉沉重的大炮，后在戰(zhàn)火中逃到了英軍和德軍之間的“無人地帶”，并且被鐵絲網(wǎng)纏住。而阿爾伯特則經(jīng)歷了后方的農(nóng)場勞作，然后參軍到達(dá)前線，他的眼睛受傷，蒙著紗布在戰(zhàn)地醫(yī)院修正。人與馬構(gòu)成了敘事的兩條線索，而影片的懸念就在于喬伊與阿爾伯特能否再次重逢。

三、斯皮爾伯格戰(zhàn)爭電影的評價動力

對于一部影片來說，導(dǎo)演能夠?qū)⑵浒嵘洗筱y幕不僅因?yàn)槠渌夭奈耍€在于故事本身與導(dǎo)演的價值立場具有一定的契合度。無論一部影片內(nèi)容講述得如何精彩，如若缺乏精神內(nèi)核，便談不上是一部成功的作品。也可以說，導(dǎo)演通過電影來表達(dá)價值立場和生存理念。因此，無論是寫實(shí)風(fēng)格還是寫意化處理，一部影片必然包含電影創(chuàng)作者的評價性內(nèi)容。在斯皮爾伯格的戰(zhàn)爭電影中，這種價值評價極為明顯，因而也成為推動影片敘事的重要動力之一。

首先，通過對戰(zhàn)爭的殘忍和人性的善與溫情實(shí)現(xiàn)價值評價。在戰(zhàn)爭中，人性的丑惡一面往往被放大，戰(zhàn)場上你死我活的廝殺，使人在決策時往往都是出于下意識的狀態(tài)。但這并不代表戰(zhàn)爭中就沒有人性的善。在《拯救大兵瑞恩》中，奧馬哈海灘登陸戰(zhàn)的慘烈，讓觀眾不忍直視畫面，這是斯皮爾伯格對戰(zhàn)爭的真實(shí)呈現(xiàn)。但導(dǎo)演對戰(zhàn)爭的反思不限于此?；膹U的雷達(dá)站邊的一戰(zhàn)，使米勒小隊損失了一名成員，面對捉到的德軍俘虜，有的士兵提著槍要斃掉他，而米勒上尉在抉擇后，選擇了釋放這名俘虜，并讓他到盟軍陣地投降。米勒沒有因?yàn)閼?zhàn)斗中損失自己人而沖動的殺掉俘虜，這是人性善的體現(xiàn)。而在《戰(zhàn)馬》中，當(dāng)喬伊被鐵絲網(wǎng)纏住，英軍士兵舉著白旗前去解救，這時一名德軍士兵帶來了剪斷鐵絲網(wǎng)的鉗子，二人開始協(xié)作來解救馬匹。二人聊起了戰(zhàn)壕的生活，老鼠、姑娘、吃的，輕松的話題甚至使人覺得二人是熟識的朋友。在通過拋硬幣這種公平的方式?jīng)Q定戰(zhàn)馬的歸屬后，德英兩國士兵握手告別，德軍士兵友好地將剪線鉗送給了英軍士兵，甚至還告訴他自己來自杜賽爾多夫。為了解救戰(zhàn)馬，對立的雙方走到了一起?；恼Q的是，半小時后他們要成為彼此的敵人繼續(xù)開展，斯皮爾伯格以這種方式反映了人性的溫情一面，也道出了戰(zhàn)爭的荒誕性。

其次，通過人物的成長與轉(zhuǎn)變實(shí)現(xiàn)價值評價。在《辛德勒的名單》中，人物的成長最為明顯。起初，在伊扎克·斯坦利用自己的職權(quán)之便幫助一些猶太同胞時，辛德勒是頗不以為然的。他出于商人逐利的本性，討厭伊扎克找來的無法干活的老弱病殘的猶太人。但是，在目睹猶太人不斷被屠殺，尤其是自己曾見過一面的紅衣小女孩兒成為尸體被運(yùn)尸車?yán)邥r，辛德勒的心底受到強(qiáng)烈觸動，他開始想方設(shè)法地賄賂軍方，以換取更多的猶太人可以走進(jìn)他的工廠避難。在戰(zhàn)爭結(jié)束前夜，辛德勒因?yàn)槭羌{粹黨員，同時為戰(zhàn)爭提供軍火而成了通緝犯，而他“奴役”的猶太人則會成為自由人。辛德勒必須逃亡，而送行的猶太人則將用融化的金牙鑄成的指環(huán)送給了辛德勒。此時百感交集的辛德勒不停地叨念著“我應(yīng)該可以救更多人的”，辛德勒從只顧利益的商人到窮盡其能的拯救者，這一轉(zhuǎn)變無疑體現(xiàn)了斯皮爾伯格的價值評價。

綜上所述，斯皮爾伯格的戰(zhàn)爭電影中有著明確的敘事動力。這些動力是多角度、多樣性的，并共同推動著影片情節(jié)的發(fā)展，使整部影片的內(nèi)容更精練，主題更鮮明。敘事動力對于一部影片來說極為重要，如何正確和善于把握這一敘事技巧，對于電影創(chuàng)作者來說不啻為一門必修課。