遠離性侵，青春無悔

朱海濤++雍秀華

一、教學背景

近年來，學生遭遇猥褻和性侵犯的案件時有發(fā)生。在很多案例當中，有的是學生不懂得保護自己；有的是對于自己遭受的傷害茫然不知；還有的由于羞于啟齒而隱瞞。這都說明目前青少年的性教育還存在很多不足，加強青少年的性教育已經刻不容緩。

二、教學對象

初中學生。

三、教學目標

教學目標有：①引導學生認識什么是性侵害、了解性侵害的主要形式、深刻認識到性侵害給青少年帶來的嚴重危害；②教育青少年要自尊自愛，預防性侵害事件的發(fā)生；③掌握防范和應對性侵害行為的主要措施和方法。

四、教學準備

準備一些性侵害事件案例；PPT教學課件。

五、教學方法

教學方法有：①師生互動，共同探討、交流；②案例分析。

六、教學過程

（一）導入課題

2015年3月2日，由中華社會救助基金會兒童安全基金女童保護項目主辦的“女童保護全國兩會代表委員座談會”在京召開。據“女童保護”項目發(fā)布，2014年1月1日至12月31日，被媒體曝光的性侵兒童案件高達503起，平均0.73天就曝光1起，也就是每天曝光1.38起，是2013年同比的4.06倍。其中，受害人群呈現低齡化趨勢，尤其以7歲到14歲的小學生居多。

性侵害案件如此頻發(fā)，有可能某一天它就會發(fā)生在我們身邊。今天，我們就一起來探討防止性侵害的問題。

（板書：遠離性侵，青春無悔）

（二）探究學習

活動一：討論交流

1.人體隱私部位有哪些？

人體的隱私部位指的是內衣覆蓋下的身體部位，如女生的胸部，男女生的下身、臀部這些地方就是我們非常私密的地方。

2.怎樣保護我們的隱私部位？

無論任何人，包括爸爸媽媽、爺爺奶奶、爸爸媽媽的朋友、親戚、老師都不可以隨便看或摸你的隱私部位；如果醫(yī)生要檢查你的隱私部位，必須要有爸爸或媽媽陪著你；如果有人想摸你的隱私部位，要勇敢地拒絕他，并嚴厲地告訴他：“不可以這樣做！”

活動二：自主探究

了解性侵害的定義和性侵害的形式。

什么樣的行為才能稱之為性侵害？請同學們在小組內交流收集到的案例，討論分析性侵害都有哪些形式？

性侵害是指一系列違反本人意愿的性接觸、性騷擾、性暴力，并給本人帶來身心不良后果的所有行為的總稱。最嚴重的性暴力是強奸，受害者多為女性。還有如：猥褻、戲弄、觸摸、或辱罵等也是性侵害行為。

（1）暴力型侵害。這類性侵害的主體大多是校外人員，他們在與女學生的交往過程中，采用欺騙手段取得她們的信任。一旦女學生處于孤立無援的狀態(tài)下時，他們就會使用兇器、毆打等暴力方式迫使被侵害對象就范。

（2）脅迫型侵害。這類性侵害主要是指作案主體利用自己的權勢、地位、職務等，對女學生采用利誘、威脅、恐嚇，如暴光隱私、毀壞名譽等手段，對其實行精神控制，使她們不能反抗，或者在對方有求于自己的情況下，給女性以某種許諾，迫使其不能反抗而就范。

活動四：案例分析

出示材料：小麗患上宮頸癌的案例；醫(yī)學研究資料等。

性侵害會給青少年帶來哪些危害。

造成生殖器管道損傷及感染；未婚懷孕情況令人擔憂，那么，女生發(fā)生了性行為之后，如何判斷是否已經懷孕呢？

（1）停經。停經是懷孕早期的最早、最重要的“信號”。凡是月經周期一向正常的女生，如果月經過期超過10天以上，就應考慮到有懷孕的可能。

（2）是早孕反應。多數女性懷孕6周以后可出現頭暈、乏力、嗜睡、唾液分泌增多、食欲不振、惡心嘔吐等現象，嘔吐多在清晨或空腹時發(fā)生。

（3）排尿次數增多。懷孕8周以后，可能有排尿次數增多的現象，這是由于子宮增大后壓迫和刺激膀胱引起的。懷孕12周以后，子宮超出盆腔，膀胱不再受壓迫和刺激，尿頻癥狀自行緩解。

活動五：自主探究

如何有效地防范性侵害？

雖然我們很難預計哪一只罪惡之手會伸向你們，但做好自我防范，樹立“自己身體神圣不可侵犯”的意識，也能很大程度上減少傷害。那么，我們青少年如何做才能有效地防范性侵害？案例中的思思為什么能夠被多次實施性侵？

（1）我們要增強隱私意識。我們的身體是有隱私部位的。大部分性侵加害者不是陌生人而是熟人。如發(fā)現和我們交往的人時常有過分親昵、挑逗等預兆性言行時，要及時果斷地終止來往。

（2）避免與男性獨處。無論在學?；蛐Ｍ猓苊馀c男性獨處，特別是節(jié)假日期間，晚上睡覺時要關好門窗，拉上窗簾。不走廢舊的工廠，荒郊野外，破橋底下，人煙稀少的小路、近路或小胡同；或浪漫的，溫馨的旅館中。

活動六：拓展延伸

1.面臨性侵害，我們應該采取哪些有效的措施來進行防衛(wèi)呢？

（1）頭腦清醒控制情緒。只有設法使自己沉著、冷靜，才能明白性侵害者意圖，與其周旋，從而找出擺脫困境的方法。如果被害人處于危險時驚慌失措，大喊大叫，進行本能的反抗或逃避，相反會助長犯罪分子的攻擊性，導致性侵害的發(fā)生。

（2）明確意愿態(tài)度堅決。有時性侵害行為是性侵害者錯誤地理解了被害人的意思后發(fā)生的。因此，女學生遇到別人要對自己進行性侵害時，應當恰當而且堅定的表明自己的態(tài)度，阻止性侵害行為的發(fā)生。斗智斗勇相結合，逃生相結合。

2.發(fā)生性侵害后有哪些應對措施？

（1）受到性侵犯后要及時告訴可信任的人：如父母、老師。

（2）被壞人性侵后，要保存證據堅決報案。女學生一旦遭遇性侵害事件后，要打消顧慮，及時向有關部門報案，不能因為害怕名譽受損，將苦果自己咽下去，這樣會使犯罪分子逍遙法外，也使更多的女性受害。

（3）配合調查要積極。性侵害發(fā)生后，在報案的同時，被害人要將侵害的有關物證保留好，并將犯罪分子的體貌特征、衣著打扮、口音、攜帶物品、受傷狀況等情況如實地向有關調查人員反映，為公安機關破案提供線索。endprint