你的愛(ài)是沉默的堅(jiān)果

■ mumudancing

你的愛(ài)是沉默的堅(jiān)果

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在我的理解里，“母親”這個(gè)詞代表的是走鋼索的人，即使父親也走在上面，也改變不了母親走在前面的事實(shí)，因?yàn)槟赣H是一個(gè)家庭的初始生成者，她負(fù)責(zé)建立了“我”這個(gè)鏈接，就會(huì)負(fù)責(zé)到底。

大人們總會(huì)在孩子小的時(shí)候問(wèn)一些問(wèn)題，比如“你想不想有個(gè)弟弟或妹妹”？我說(shuō)：“如果你們想就要，而不是問(wèn)我想不想，我的答案就是：不要?！庇谑撬麄儠?huì)說(shuō)：“獨(dú)生子女就是自私啊。”

恰恰相反，我正因?yàn)橹雷约旱某錾鸀楦改笌?lái)了不公，所以充滿了自責(zé)，如果不是因?yàn)槲?，他們也許可以獲得更好的人生。所以我才這樣回答：“你們有我就夠了?！辈灰俣嘁粋€(gè)增加你們的負(fù)累。

投入資本與畢生心血的父母，其實(shí)是在做一道很難的考題——教育，這件事難到要花盡他們的一生去解答。從某種意義上來(lái)說(shuō)，子女的一生就是父母解答后的“作品”。而作為孩子的我，只能不負(fù)期望地努力做出一些成績(jī)，讓他們獲得世人的認(rèn)可，獲得“教育”這道題的高分，因?yàn)槿藗兂３Ｍㄟ^(guò)一個(gè)孩子來(lái)評(píng)判他的父母。

“教育”這道題的滿分值如此之高，母親難辭其責(zé)。

但令人沮喪的是，母親除了要對(duì)我負(fù)責(zé)，還需要對(duì)她的“自我”負(fù)責(zé)。她對(duì)我負(fù)責(zé)，無(wú)非是我生病的時(shí)候，她要請(qǐng)假來(lái)照顧我；我失禮的時(shí)候，她要彎腰去賠罪；我向往自由的時(shí)候，她要更加努力地去賺錢。她要化解我青春期的狂躁與抑郁，她要糾正我的自卑與狂妄，她要安撫我失去朋友后的孤獨(dú)……她不是一個(gè)照顧我起居的人這么簡(jiǎn)單，我的一生她都要負(fù)責(zé)。

恰恰是這些，讓她沒(méi)有時(shí)間更好地實(shí)現(xiàn)自我。

前些天我回家，翻出上高中時(shí)寫的作文。那時(shí)的我思考人生，也思考活著的意義。我知道母親是個(gè)優(yōu)秀的人，她理性、包容，嚴(yán)于律己，寬以待人，她有化解一切矛盾的超能力，可我還是在作文中表露出對(duì)她的失望，我覺(jué)得她正在變得平庸。

有一次，40歲的她與14歲的我在吃午飯時(shí)聊起了人生，她提起自己的“當(dāng)年勇”，她原本是一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，因?yàn)榧依锏慕?jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)重而放棄了上大學(xué)。她說(shuō)自己從未想過(guò)會(huì)成為一名護(hù)士，這并不是她喜歡的工作，不是她想要為之奮斗終生的事業(yè)，可她堅(jiān)持下來(lái)了。

我深深地記得那場(chǎng)談話，母親的話讓我很困惑，既然不喜歡，為什么要做下去？她如果去從政，會(huì)是一個(gè)長(zhǎng)袖善舞的好領(lǐng)導(dǎo)；如果去做律師，會(huì)是一個(gè)不失立場(chǎng)的好辯手；如果去做老師，會(huì)是一個(gè)有威信又循循善誘的好向?qū)?。她的人生原本有無(wú)數(shù)更好的可能，可她去做了一名平凡的護(hù)士，一個(gè)面對(duì)醫(yī)患糾紛能談出好結(jié)果的護(hù)士，一個(gè)被全院人投票認(rèn)為是最可靠的護(hù)士。但她難道不應(yīng)該去做她更喜歡的事嗎？

當(dāng)我十幾歲開始有意識(shí)地觀察一個(gè)人的時(shí)候，就為母親的品行與才華而驕傲，可是看著她戴著腳鐐跳舞，又十分心痛。我想，如果她不是我的母親，該有多好！她可以選擇更好的人生，而不是囿于家庭瑣碎的事務(wù)，我為她不甘，也對(duì)她失望。而日復(fù)一日的庸常，是我們這些年輕人無(wú)法理解的絕望。而我又何嘗不知，作為女兒，我本身就是牽絆她無(wú)法走出去的枷鎖。

母親曾是陪伴、督促我學(xué)會(huì)各種技能的人，自己卻沒(méi)有時(shí)間去學(xué)習(xí)這些她也渴望獲得的技能。如果不是她在泳池邊狠狠地推我一把，我可能永遠(yuǎn)都無(wú)法學(xué)會(huì)游泳。我怕水，她就在岸邊讓我拉著她的手。她會(huì)忽然放手，把我丟到泳池里。這樣反復(fù)很多次，我都痛苦地嗆到了水?？删驮谒龓胰チ藘纱斡斡攫^后，我竟做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己會(huì)在水里屏氣。第二天，我就端出一盆水，把頭悶進(jìn)去，抬起頭的時(shí)候，我無(wú)比驕傲地說(shuō)：“我知道怎么下水了！”

她用整個(gè)夏天督促我學(xué)會(huì)游泳，而她還是岸上那個(gè)不會(huì)游泳的人。這就是母親。

于是，考大學(xué)的時(shí)候，我使出渾身解數(shù)想改變這一切，只要頭也不回地走出去，走得越遠(yuǎn)越好。

在我離開母親以后，她終于有了一點(diǎn)自我，不用那么在意“母親”這個(gè)身份，不用每周陪我去老師家練琴；不用絞盡腦汁地想我早上要喝粥還是吃團(tuán)子，中午要吃排骨還是蝦；不用為了不影響到我學(xué)習(xí)而關(guān)掉電視機(jī)，不能看自己想看的節(jié)目……她變得豐富、立體了。她去讀書，從中專讀到大專，再讀到大學(xué)本科畢業(yè)；她學(xué)習(xí)游泳，每天都精神滿滿地告訴我，她今天游了多少米；她嘗試創(chuàng)業(yè)，準(zhǔn)備在一個(gè)全新的未知的領(lǐng)域有所建樹……那些我看起來(lái)都不難的事，讀書、學(xué)計(jì)算機(jī)、背單詞、游泳，所有她原本陪著我做，她卻無(wú)法去做的事，她都一一完成了。這就是離開“母親”這個(gè)身份后的她，你永遠(yuǎn)不知道一個(gè)母親能爆發(fā)出多大的能量。

前兩天，我們深夜聊天，聊到一些高中的事，我有些吃驚。她總是這樣，不告訴我過(guò)去對(duì)我的擔(dān)憂。小學(xué)時(shí)，老師讓她教我用撲克牌算數(shù)，其實(shí)是擔(dān)心我反應(yīng)太慢。初中時(shí)，老師和她說(shuō)我資質(zhì)平庸，最多只能考個(gè)中專。高中時(shí)，好不容易跳出一個(gè)語(yǔ)文老師說(shuō)：“這孩子作文怎么寫得那么好！”她不相信，去問(wèn)老師：“真有那么好嗎？”老師說(shuō)：“她寫法老道，觀點(diǎn)獨(dú)特，你讓她寫下去，以后她能寫出好作品?！彼桶盐业拿科魑亩甲x三遍以上，努力去理解老師的話和我的想法。她看到我不太合群，就去問(wèn)老師：“這孩子是不是性格孤僻？”還好老師站在我這邊，說(shuō)：“不啊，這個(gè)年紀(jì)的孩子感到孤獨(dú)是正常的。”作為母親的她因此獲得莫大的寬慰，甚至這一生都會(huì)感激這個(gè)老師。

十多年以后的我，聽到她披露這些曾經(jīng)的擔(dān)憂，感到十分奇妙，因?yàn)槲覐奈聪袼菢訐?dān)心過(guò)自己。但也正是這些憂心忡忡，讓她像一個(gè)斗士一樣總是沖在我的前面，為了維護(hù)我的信心與尊嚴(yán)，她不顧一切。

作為女兒是可以叛逆的、向往自由的，但作為母親，即使渴望自由，也要去控制自己。母親所放棄與爭(zhēng)取的一切，都因這個(gè)再平凡不過(guò)的身份而產(chǎn)生過(guò)巨大的沖突。在家庭與自我之間，母親們努力尋找平衡，她們掙扎不已，也因掙扎而偉大。從女兒的身份走過(guò)來(lái)的母親們，都曾是鋼索底下仰望高空背影的旁觀者。她們也曾害怕，假設(shè)自己有走上去的那一天，也許會(huì)走得更差：拿不好平衡桿，無(wú)法走完這一程，甚至高空一墜，粉身碎骨。

所以，從某種意義上來(lái)說(shuō)，成為一個(gè)母親是勇敢的，因?yàn)樗馈澳赣H”這個(gè)身份所代表的庸常，卻還是迎頭趕上。最終，不管有沒(méi)有好的結(jié)果和答案，她都選擇成為“走鋼索的人”，并一直走下去。我想，前面已經(jīng)走了很久的母親，也是這樣認(rèn)為的吧。

編·手記

我現(xiàn)在還記得母親年輕時(shí)的模樣，她活潑、愛(ài)笑，笑起來(lái)時(shí)，眼睛里像落進(jìn)了一粒星辰。她愛(ài)打扮，經(jīng)常和別人結(jié)伴去逛街，有時(shí)換一個(gè)新發(fā)型，有時(shí)穿一身新裝。那時(shí)，母親還有余力為自己錦上添花。只是隨著我漸漸長(zhǎng)大，母親將重心全部轉(zhuǎn)移到我身上，不僅要保證我身體健康，還要和我做閨密，時(shí)刻關(guān)注我的心理變化，保證我這棵小苗不長(zhǎng)歪。當(dāng)我意識(shí)到自己被時(shí)光打磨得愈加美好，而母親卻愈加粗糲而活得蒼白時(shí)，慚愧洶涌而至。母親確實(shí)在走鋼索，為了我，每一步她都如履薄冰，卻又走得堅(jiān)定而無(wú)畏。而作為子女，我所能做的，不過(guò)是一直陪在她身邊，近到一個(gè)轉(zhuǎn)身的距離。（By芳姐）