淺論化工企業(yè)班組安全活動如何高效開展

張志升

摘 要 本文結(jié)合安全標(biāo)準(zhǔn)化示范班組創(chuàng)建五項基礎(chǔ)中關(guān)于“安全培訓(xùn)”標(biāo)準(zhǔn)和班組建設(shè)相關(guān)工作的重要性，對班組安全活動在班組安全管理中起到的積極促進(jìn)作用進(jìn)行簡要闡述，并針對如何開展好安全活動提出了幾點注意事項，以供借鑒。

關(guān)鍵詞 班組 安全活動 提升

一、班組安全活動的形式豐富多彩

安全活動的形式多種多樣，包括安全活動日、安全專題會、安全改善提案、班組創(chuàng)新活動、安全文化創(chuàng)建活動、安全理論小課、現(xiàn)場課、安全做法兌標(biāo)課、技能比武、技能競賽、知識競賽、隱患排查治理、“反三違”承諾、“反三違”活動、應(yīng)急培訓(xùn)與演練、事故預(yù)防活動、安全板報、漫畫、征文、“十個一”活動等。同樣的內(nèi)容采用不同的活動形式所達(dá)到的效果可能會千差萬別，必須以實效為出發(fā)點，所以在開展安全活動時應(yīng)該從活動效果最大化考慮選用何種活動方式。

二、班組安全活動的作用

（一）安全活動是建立本質(zhì)型安全班組的有效載體

開展有效的班組安全活動，重在提前策劃和組織。通過開展班組安全活動，提高員工的安全意識，提高班組安全能力、減少和杜絕“三違”現(xiàn)象，全面提升現(xiàn)場安全管理水平，防范各類事故的發(fā)生，保證企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的順利進(jìn)行，逐步形成風(fēng)險預(yù)知，隱患可控，運(yùn)行機(jī)制有效，安全隱患為零的本質(zhì)化安全班組。

（二）安全活動是補(bǔ)充班組員工安全知識的重要途徑

化工生產(chǎn)是一項長期又連續(xù)性的工作，班組運(yùn)轉(zhuǎn)均是倒班形式，員工獲取安全知識的時間、途徑有限，通過班組安全活動平臺，可以使員工不斷掌握新的安全知識，溫習(xí)舊知識。安全標(biāo)準(zhǔn)化工作中對班組開展安全活動有明確的要求，班組每月開展安全活動不得少于兩次，每次活動時間不少于1個學(xué)時，安全活動應(yīng)該有負(fù)責(zé)人、計劃、內(nèi)容、記錄。班組抽出時間組織一次安全活動并不容易，所以活動的內(nèi)容要精而簡，且與實際工作緊密結(jié)合，實用性強(qiáng)，這樣就能在有效的時間內(nèi)使員工較扎實地掌握安全知識。

（三）安全活動提升班組員工安全技能

員工的安全技能提升其實就是一項基本功的訓(xùn)練，通過開展形式多樣的安全活動，如安全知識競賽、安全技能比武、應(yīng)急演練、安全知識培訓(xùn)、隱患排查、反事故等，鍛煉、提升員工的基本安全技能、應(yīng)急操作技能等。同時，不同形式的安全活動對員工的安全技能提升針對性也較強(qiáng)，如消氣防演練比武、培訓(xùn)等能夠提升員工對消氣防設(shè)施的使用技巧、熟練度。崗位應(yīng)急預(yù)案演練能夠提升員工應(yīng)對突發(fā)事件的處置能力，更能增強(qiáng)班組成員之間相互協(xié)作的默契。

（四）安全活動增強(qiáng)員工的安全意識

通過事故案例學(xué)習(xí)，可以把別人的事故當(dāng)成自己的事故，深入剖析事故發(fā)生的原因，同時結(jié)合本班組的工作實際，舉一反三，增強(qiáng)班組員工事故防范能力。其次，通過安全經(jīng)驗分享、交流會等，可以把員工工作中的失誤、未遂事件及好的工作經(jīng)驗開誠布公地進(jìn)行交流，并分享給其他員工，提醒大家注意設(shè)備上的隱患和薄弱環(huán)節(jié)、工作方式和方法存在的違章現(xiàn)象，提高班組員工對現(xiàn)場隱患的認(rèn)知程度和辨識能力，從而提升員工的抗風(fēng)險能力。通過形式多樣的安全活動，將安全思想傳達(dá)給每個員工，使員工養(yǎng)成安全習(xí)慣，樹立班組安全風(fēng)氣，也為每個成員敲響安全警鐘，使每個成員在思想上構(gòu)筑起安全生產(chǎn)的第一道防線，從而不斷增強(qiáng)安全意識。

（五）通過安全活動可以讓管理制度“落地”

班組是制度執(zhí)行的基本單元，如果企業(yè)的制度“天上飛”，員工“地上跑”，制度不能在實際工作中得到落實，我們的管理將會演化為紙上談兵。違章違紀(jì)是事故發(fā)生原因中所占比例較大的一種，也是企業(yè)規(guī)章制度沒有“落地”的一種映射，若要制度落到實處，不妨通過班組安全活動平臺落實，如開展制度知識競賽、考試、學(xué)習(xí)研討會等，可以使員工更深刻地解讀企業(yè)各類規(guī)章制度。

三、開展班組安全活動注意事項

第一，領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)管理人員要高度重視班組安全活動的開展，并參與到班組安全活動中，從專業(yè)角度去指導(dǎo)班組，開展好安全活動?！段ｋU化學(xué)品從業(yè)單位安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化評審標(biāo)準(zhǔn)》中5.6項對管理人員參加班組安全活動提出了要求，這也正是管理人員履行職責(zé)的體現(xiàn)，管理人員參加班組安全活動，能夠給予員工莫大的精神鼓勵，進(jìn)而提升員工安全生產(chǎn)的士氣和熱情。

第二，安全活動的組織者必須具備一定的組織能力?！盎疖嚺艿每欤珣{車頭帶”，班組長一般都是班組安全活動中的組織者，作為班組的“帶頭羊”必須有一定的組織能力。班組長的組織能力有限是不少企業(yè)班組開展活動效果不明顯的一個重要原因。不可否認(rèn)，不少企業(yè)的班組長吃苦精神、模范帶頭作用、處理生產(chǎn)中實際問題的能力確實很好，但組織協(xié)調(diào)能力、語言表達(dá)和文字處理能力非常有限，組織一項活動，制定一個方案，條理不清，內(nèi)容不全，號召力不強(qiáng)，因此影響了班組安全活動的有效開展。

第三，安全活動要避免形式單一，內(nèi)容枯燥。很多班組織活動的時間久了，就會形成慣性思維，導(dǎo)致活動死板，不夠靈活，如安全培訓(xùn)活動，主要是班組長或安全員的一言堂，下面其他員工以聽為主，養(yǎng)成了聽的人事不關(guān)己的心態(tài)，出現(xiàn)上面講、下面玩的現(xiàn)象。所以，活動應(yīng)選擇合適的內(nèi)容，以活潑多樣的形式開展，從而提高員工積極性，或通過競賽、比武等形式的活動，使每位員工都參與到活動中，這樣才能夠把活動開展“活”。

第四，安全活動要注重質(zhì)量和失效，嚴(yán)防流于形式或形式大于內(nèi)容。就是說，活動要做“實”。很多班組組織各種生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案的演練和崗位練兵活動，往往抓不住重點，演練如同演戲，嘻嘻哈哈，嚴(yán)肅不足，活潑有余。所以，不管以何種形式開展活動，都要重點突出，紀(jì)律嚴(yán)明，內(nèi)容與生產(chǎn)現(xiàn)場實際結(jié)合緊密，能夠利用活動提出觀點，解決實際生產(chǎn)問題。

第五，組織活動要新穎，鼓勵不斷創(chuàng)新，開展活動要不拘一格，打破枷鎖。試想每周、每月、每年活動都是同樣的形式與內(nèi)容，你還會有多少興趣參與呢？有時，班組開展活動選擇下班后的時間，一天的工作已經(jīng)讓員工身心疲憊，活動再沒有新穎之處，可想而知，活動效果一定會大打折扣。要想調(diào)動員工主動參與活動的興趣，就要在活動創(chuàng)新方面下功夫，如班組開展活動時，讓班組員工輪流組織，大家也樂意參加，并有施展才能的機(jī)會，多聽聽大家的意見，集思廣益，大膽采用新方法。

第六，活動要建立效果評估的持續(xù)改進(jìn)機(jī)制，每次活動完畢要總結(jié)活動取得的成績，成功在哪，失敗在哪，并為下一次活動提出改進(jìn)的意見。其次，有必要建立獎罰機(jī)制，有條件的企業(yè)可以撥出專項資金，資金不在多少，通過活動評比獎勵優(yōu)秀活動，這樣能夠形成“比學(xué)趕幫超”的活動氛圍，從而更能調(diào)動員工的積極性。

第七，企業(yè)安全專業(yè)管理人員要把握企業(yè)的安全管理動向，為班組開展安全活動指引方向，萬不可出現(xiàn)班組與企業(yè)安全管理“脫節(jié)”現(xiàn)象，要把國家政策、方針及安全管理階段性的重點工作進(jìn)行分解，落實到基層班組，組織好活動的計劃與變更，班組進(jìn)行月度計劃，企業(yè)根據(jù)季節(jié)特性進(jìn)行季度計劃，體現(xiàn)“以月促季，以季促年”的安全管理。

四、結(jié)語

近年來，隨著安全活動在班組建設(shè)中的深入開展，有效提升了班組員工的安全技能、安全意識，使得班組成員相互之間的配合也更加默契，對企業(yè)安全生產(chǎn)和凝心聚力起到了很好的促進(jìn)作用。通過全員參與安全活動，轉(zhuǎn)變了員工的安全思想、安全態(tài)度，為基層班組的自我管理打下了堅實的基礎(chǔ)。

（作者單位為新疆中泰<集團(tuán)>華泰重化工有限責(zé)任公司）

參考文獻(xiàn)

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