滿分作文賞析

董新明

這篇滿分作文的設題取材于下面一則材料。

年僅18歲的山東臨沂女生徐玉玉本應在2016年9月踏入大學校門，成為南京郵電大學2016屆新生中的一員。可就在8月19日，徐玉玉接到一通詐騙電話，隨后被不法分子騙取學費9900元。對于家境條件困難的她來說，騙子奪去的是全家省吃儉用的家底。徐玉玉悲痛欲絕后導致心臟驟停，雖經(jīng)醫(yī)院奮力搶救，但最終于21日含恨離世。

據(jù)統(tǒng)計，2015年，全國法院審理的電話網(wǎng)絡詐騙犯罪案件超過千件，詐騙上百萬、上千萬的乃至數(shù)額上億元的案件都有。民眾每年因為詐騙損失的金額高達100億元。

準大學生或大學生為什么會屢屢被不法分子成功詐騙呢？有人說是學生的心理素質和防騙意識較差，缺乏自我保護技能；也有人說是我們的教育只追求學生成績優(yōu)異、特長優(yōu)良，而無視抗挫折等能力的教育；也有人說是我們個人信息采集不規(guī)范、信息泄露，讓犯罪分子鉆了空子；還有人說相關部門在打擊電信詐騙時，尚未形成有效的聯(lián)動機制。

“任你弱水三千，我只取一瓢飲?！笨忌x取中學生要培養(yǎng)抗挫折能力這一角度，運用分論點論證方法，很好地完成了寫作任務。

開頭一段概述材料要點，簡潔、純粹，便于突出論點；第二段是從第一段中分離出來的，闡述更簡練、有力。它提醒我們，材料作文要做到緊密結合材料，開頭要概括要點，簡要表達，切忌把材料原封不動地“搬運”一下。

第三段以設問“那么，怎樣輾壓挫折呢？”引出下面的分論點論證，表明以下論述的是“輾壓挫折”的手段，使結構更緊湊。

主體部分，“首先，家庭應擔起輾壓挫折的責任”“然后，學校應有幫助孩子輾壓挫折的擔當”“再者，我們必須直面現(xiàn)實，輾壓挫折”，運用分論點論證法，從家庭、學校、學生自身三個角度加以闡述，體現(xiàn)了內容的充實和結構的明晰。

對第一個分論點的論證，提煉了“背風的山坡……迎風的山坡……”這個哲理句，引用了“只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱”這一哲人的語錄，富含文采，增添了表達效果。

對第二個分論點的論證，富含思辨色彩。從學校教育的角度，作者指出老師要既管“教”，又管“導”，讓學生全面發(fā)展，成為社會可用之材。而培養(yǎng)他們輾壓挫折的能力，學校責無旁貸。

對第三個分論點的論證，充實了蘇東坡輾壓遭貶挫折和中國女排輾壓初賽失利挫折的事例，運用“摔倒了，怕什么？爬起來，再走”的短句，引用了《老人與?！分械拿?。用語有氣勢，有表現(xiàn)力。

最后一段聯(lián)系當今社會競爭激烈、生存壓力大的現(xiàn)實，提醒我們要想立足，就必須增強輾壓挫折能力。此處運用假設推論句，用語委婉，并把挫折比作上天賜與的財富，平添了說理的形象感。篇末“陽光如此燦爛，生活多么美好，人生精彩無限”這一簡潔明快的排比句，彰顯了“輾壓挫折”之后的美好結局，有鼓舞人心、激勵奮進之妙。

總之，這是一篇內容充實、觀點鮮明、結構清晰且富含思辨色彩和文采的考場作文，它在“基礎等級”上特點鮮明，在“發(fā)展等級”上亮點突出，獲得滿分可謂實至名歸。endprint