團(tuán)干部：傳遞青春力量的師長

文－尼倩倩

團(tuán)干部：傳遞青春力量的師長

文－尼倩倩

過去了這么些年，

我的身份由一名學(xué)生成為了一名職場人，

留在回憶中的也多是些細(xì)碎的感受。

但我想，

這些感受本身正是體現(xiàn)

一位共青團(tuán)干部工作價(jià)值的所在：

帶動青年，傳遞青春力量。

我一直稱他為老師，即使他從未做過教學(xué)一線的學(xué)者，即使我已畢業(yè)近四年。但從他那里學(xué)到的，有著影響我至今的沉甸甸的分量。

老師本科畢業(yè)便留在了學(xué)校工作，從基層輔導(dǎo)員到院團(tuán)委副書記、再到校團(tuán)委骨干，他用了六年多時(shí)間。我不知道這樣的發(fā)展時(shí)間是否算久，但很清楚他曾被我當(dāng)時(shí)所在的學(xué)院多次挽留。在一次次的留下中，他做了很多工作，為我們起步不久的學(xué)院奠定了很好的基礎(chǔ)，影響深遠(yuǎn)。我當(dāng)時(shí)臨近畢業(yè)，對前途慌張，曾經(jīng)多次和老師們談?wù)摦厴I(yè)選擇的話題，每每問到他，他總會說自己留校是因?yàn)橄矚g做學(xué)生工作?！斑x擇自己熱愛的”，大概就是他在高校青年教育工作一線扎根多年的根本原因，也是他教會我的第一堂課。

老師性格爽朗，總說自己是個(gè)粗人，可整潔的辦公桌面、頗有章法的工作筆記以及對于錯(cuò)別字的“零容忍”，卻又實(shí)實(shí)在在地出賣了他。也許正是粗細(xì)兼容，讓他在干部培養(yǎng)方面也形成了“放手做”與“不疏漏”的鮮明風(fēng)格。在一年的“五·四”團(tuán)支部工作匯報(bào)期間，為了形成一份滿意切實(shí)的匯報(bào)總結(jié)，老師帶著我們幾個(gè)學(xué)生干部埋首辦公室，三天假期不斷推敲琢磨。最初面對那樣一份緊急又重要的任務(wù)時(shí)，作為學(xué)生的我們感到很大的壓力，面對報(bào)告思路也茫然不知所措。但就在緊張的時(shí)間里，老師沒有直接分派任務(wù)，而是把我們叫到一起，從我們的不清楚、不明白談起，他能把握的就給我們啟發(fā)性解釋，他沒想好的便和我們一樣拋出問題、勾勒想法、反復(fù)推敲。文稿思路從模糊無序逐漸有了大方向的綱領(lǐng)架構(gòu)，甚至還蹦跳出一些令人驚喜的亮點(diǎn)新意。

從第一稿后的滿篇紅跡到修改十幾遍后的最終定稿，這之間的反復(fù)打磨讓大家一度感到疲倦，可他每次的審閱都一樣認(rèn)真仔細(xì)，而最終事實(shí)也證明：修改過程有多痛苦，定稿時(shí)的成就感和滿足感就會有多豐盈。為何不一開始就直接告訴我們?nèi)绾巫瞿?？他說一方面是因?yàn)樽约阂苍谙伎?，想法確實(shí)會存在局限；另一方面則是他覺得團(tuán)的工作歸根到底還是要向青年借力。他充分信任我們具有的無窮創(chuàng)造力和潛力，也堅(jiān)持認(rèn)為只有給予信任和空間，我們才能在完成任務(wù)的過程中有更多的細(xì)化思考和自主鉆研，如此才能做出打動人心的成果，得到真正的鍛煉成長。“大處放手，小處著眼”，雖然角度不同，但我想這是老師教會我的第二堂課。

老師喜歡思考和總結(jié)，面對任何事情任何問題，總要先問問自己：“如何做？”高校團(tuán)的工作做久了，總會遇到各種各樣新的挑戰(zhàn)，團(tuán)干部采訪、紀(jì)念畫冊編輯、大事記整理，一系列工作交給他后，他的自我工作臺賬便會緊接著建立，密密麻麻地寫著每項(xiàng)任務(wù)完成的時(shí)限、分解后的運(yùn)作方式，讓人看一眼就覺得放心了。團(tuán)的工作做久了，也容易令人產(chǎn)生慣性思維，可他打理的品牌活動，每年每屆都有創(chuàng)意與特色，既要繼承傳統(tǒng)又要打破傳統(tǒng)的墾荒。他給我們布置工作總結(jié)或是計(jì)劃，要求我們“結(jié)合實(shí)際思考，不拘套路，多講干貨”；而他在每一次崗位變動后，總會召集我們交流新的工作體會，常常強(qiáng)調(diào)“工作內(nèi)容不同、平臺不同，要改變思路，要學(xué)習(xí)提升”。于是我被鞭策出了習(xí)慣，“保持思考，多做自我梳理與總結(jié)”成為了他給我上的第三堂課。

如今的他正在更具挑戰(zhàn)的崗位上為團(tuán)的事業(yè)貢獻(xiàn)力量，我整理回憶才發(fā)現(xiàn)，那些帶有共青團(tuán)烙印的回憶是我們共有的珍貴財(cái)富，而他教給我的東西，使我在走入工作崗位后也受益良多。過去了這么些年，我的身份由一名學(xué)生成為了一名職場人，留在回憶中的也多是些細(xì)碎的感受。但我想，這些感受本身正是體現(xiàn)一位共青團(tuán)干部工作價(jià)值的所在：帶動青年，傳遞青春力量。

責(zé)任編輯： 劉博文