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    被需值教育在高校體育文化建設(shè)中的作用與重要性

    2017-11-09 23:00孫倩王清山
    知識窗·教師版 2017年9期
    關(guān)鍵詞:體育運動體育建設(shè)

    孫倩+王清山

    摘要:高校體育文化是體育文化與高等院校氛圍相結(jié)合的產(chǎn)物。本文通過引入時下高校教育研究的熱點——被需值教育,研究被需值教育的特點和實際應(yīng)用,并探析其在高校體育文化建設(shè)中的重要性。

    關(guān)鍵詞:被需值教育 高校體育文化

    被需值教育能夠突出培養(yǎng)學(xué)生的能力和素質(zhì),在當代教育以實際需求和價值為取向的教育環(huán)境下,體育文化建設(shè)也應(yīng)突出被需層面的價值。

    一、高校體育文化的特征

    1.包容性

    高校體育文化是具有高度包容性的文化類型,學(xué)生均可通過體育鍛煉融入這種文化中。高校體育文化對學(xué)生的要求比較寬松,與競技體育文化全然不同。

    2.普遍性

    隨著國家對高等院校體育項目的支持和投入,高校體育文化變得愈發(fā)普及和廣泛,幾乎所有高等院校都有自己的體育文化。而按照地理環(huán)境和人文環(huán)境的不同,高校體育文化又可分為不同的風格。

    3.參與度廣

    高校體育文化中的項目對全體師生和相關(guān)系統(tǒng)內(nèi)的人員開放,不同類型的人員都可以參與到具體的體育項目中。高校體育文化的受眾主要以青年學(xué)生為主。

    二、被需值教育在高校體育文化建設(shè)中的作用

    1.激勵青年學(xué)生的拼搏精神

    體育文化對于熱愛體育運動的青年學(xué)生具有很好的精神激勵作用,而被需值教育可以增強學(xué)生的個人能力,進而實現(xiàn)青年學(xué)生在體育修為和人品道德上與國際知名體育運動員靠攏的可能。如NBA、CBA、ATP1000等大型體育賽事可以激勵青年學(xué)生的拼搏精神,從而幫助他們形成完善的人格和價值觀。

    2.提高青年學(xué)生的體育素質(zhì)

    體育運動本身就是一門學(xué)問,其規(guī)則和方法值得廣大師生認真地學(xué)習(xí)與研究。被需值教育有助于在結(jié)合具體運動實踐的過程中,提高青年學(xué)生的能力,學(xué)生可通過不斷研究他人的技術(shù)與風格,不斷提高自身的實際體育運動能力,提高自身的體育素質(zhì)與體育修養(yǎng)。

    3.培養(yǎng)青年學(xué)生正確的價值觀

    體育運動象征著積極向上、樂觀的人生態(tài)度。在體育運動的過程中,對青年學(xué)生進行被需值教育,有助于消減青年學(xué)生生活和學(xué)習(xí)中的壓力,有助于青年學(xué)生形成正確的人生取向和人生價值觀,杜絕消極厭世、悲觀失意的人生態(tài)度。

    三、被需值教育在高校體育文化建設(shè)中的重要性

    通過以上闡述我們可知,被需值教育在高校體育文化的建設(shè)中具有較大作用,既豐富了高校體育文化建設(shè)內(nèi)容,又對高校教育的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的推動與促進作用。

    1.有助于營造良好的高校體育文化氛圍

    在高校體育教育不斷改革的過程中,體育文化表現(xiàn)出強大的吸納性和融合性。在這樣的情形下,被需值教育將更有利于融入高校體育教育中,它有助于營造良好的高校體育文化氛圍,促進高校體育教育被需價值的實現(xiàn)。

    2.有助于豐富高校體育文化的內(nèi)涵

    從傳統(tǒng)觀念看來,高校體育文化是關(guān)于體育運動和相關(guān)體育文化知識交流與傳播的一種文化形式。而被需值教育對于豐富高校體育文化內(nèi)涵具有重要意義,它有助于營造情感與文化體驗并重的高校體育文化氛圍,促進高校體育教學(xué)的交流與實踐。這對建設(shè)多元化的高校體育文化大有裨益,也對學(xué)生的健康成長有利。

    3.有助于將體育文化建設(shè)為符合學(xué)生發(fā)展的文化

    傳統(tǒng)高校體育文化缺乏對學(xué)生綜合實力的培養(yǎng),沒有營造良好的高校體育文化氛圍,沒有做到與社會和時代接軌,而是注重幫助學(xué)生實現(xiàn)個人價值。在高校教育中滲透被需值教育,學(xué)生能形成良好的體育素養(yǎng),更有利于高校體育文化的傳播。

    四、結(jié)語

    在高校體育文化建設(shè)中,被需值教育已成為重視學(xué)生人才價值、培養(yǎng)高校體育文化的優(yōu)秀教育模式,被需值教育有效推動了高校的素質(zhì)化教育,營造了高校積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,提高了學(xué)生的身體素質(zhì)和綜合實力。通過把被需值教育融入高校體育文化中,學(xué)生可以豐富自身見識,實現(xiàn)良好的被需價值,進而不斷提升他們的體育素質(zhì)與能力,成為對社會和國家有用的人。

    參考文獻:

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    [2]郭浩.淺析CUBA中國大學(xué)生籃球聯(lián)賽與高校校園文化建設(shè)[J].科技信息,2012,(1).

    [3]張大慶,都曉娟,高勤.中國高校校園體育文化研究綜述[J].運動,2013,(1).

    (作者單位:泉州輕工職業(yè)學(xué)院)endprint

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