“小英雄”羅佩尼

“唉，多么可憐的孩子??！”“可憐的羅佩尼！”

“真是個可憐的小家伙！”

人頭攢動中，警察叔叔那錚亮的頭盔和校長那光禿禿的腦門一眼就可以被清楚地看到。沒過多久，一位頭戴禮帽的先生走了進來，有人高呼道：“醫(yī)生來了！醫(yī)生來了！快讓開道，讓醫(yī)生過去！”爸爸拍了拍臨近一位老師的肩問道：“這是怎么了？發(fā)生了什么事？”“那孩子的腳被車輪軋傷了。”那位老師指著校長室的方向這樣回答著爸爸的問話?！翱赡苣_趾骨都被軋碎了，唉，真是可憐啊！”臨近旁邊的一位家長又插了一句。原來大家所說的那個腳被軋傷了的孩子叫羅佩尼，他是一個三年級的學(xué)生，剛剛在他來學(xué)校的路上，在路過拉·格羅薩大街時，看到一個一年級的小孩猛地從媽媽身邊跑開，一不小心摔倒在馬路上，而那時，正好有一輛馬車飛馳而來，眼看就要撞到那個倒在路上的小孩子了，羅佩尼在情急之下快速地飛奔過去，一把將那個小孩兒推向一邊，可就在這時馬車已經(jīng)過來了，羅佩尼根本沒有時間閃開自己的腳。馬車飛馳而過了，小孩平安獲救了，而這個炮兵上尉的兒子——羅佩尼的一只腳卻被馬車軋傷了。

就在知情的人們熱火朝天地敘述著，不知情的人們?nèi)褙炞⒌芈犞臅r候，突然間一位中年婦女發(fā)瘋似的跑到人群中，在人海里掙扎了一番，擠向了校長室，一直擠到了羅佩尼的身邊，看著受傷的羅佩尼就號啕大哭起來：“啊，羅佩尼??！我可憐的孩子呀！”原來她就是羅佩尼的媽媽。幾乎是同一時間，又有一位婦女也慌慌張張地跑了進來，抱著羅佩尼媽媽的脖子也啜泣起來，這位是被救小孩的媽媽。我們站在校長室的外面聽著兩位媽媽呼天搶地的哭叫聲，都感到悲傷不已。

（節(jié)選自〔意大利〕亞米契斯《愛的教育》，題目為編者加）

寫法點撥

選段一開始就先聲奪人，用人們的話語來引出故事的主人公——“小英雄”羅佩尼。看似沒有直接描寫羅佩尼，卻從人們“熱火朝天地敘述”“全神貫注地聽”，以及被救小孩媽媽的“啜泣”中側(cè)面贊揚了他見義勇為的美好品質(zhì)。endprint