高校思想政治教育工作與互聯(lián)網(wǎng)思維融入性研究

李燕

摘 要 習(xí)近平總書記在全國宣傳思想工作會(huì)議上指出：“意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作”，高校思想政治教育工作與互聯(lián)網(wǎng)思維融入性模式存在著理論與實(shí)踐的必然性?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”時(shí)代是互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)深度結(jié)合的時(shí)代，是高校思想政治教育無法回避的新環(huán)境。新媒體環(huán)境下，大學(xué)生思想政治教育工作面臨機(jī)遇與挑戰(zhàn)。高校應(yīng)主動(dòng)出擊，發(fā)揮新媒體的正面優(yōu)勢(shì)，克服負(fù)面效應(yīng)，積極探索、不斷創(chuàng)新，通過革新教育觀念、創(chuàng)新教育主體、健全管理體制、完善教育體系、突破教育形式、豐富教育內(nèi)容、尋求技術(shù)支撐等七個(gè)方面全面推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作不斷發(fā)展，走出一條具有中國特色的高校網(wǎng)絡(luò)發(fā)展之路，開創(chuàng)新形勢(shì)下高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的新局面。

關(guān)鍵詞 高校思想政治教育 互聯(lián)網(wǎng)思想 融入性研究

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

1新媒體時(shí)代到來，高校思政教育工作呼喚新媒體思維

思想政治教育顧名思義就是“思想”“政治”“教育”，在我國當(dāng)前全面深化改革的進(jìn)程當(dāng)中，這三個(gè)關(guān)鍵詞都是改革的重點(diǎn)，都是國家發(fā)展進(jìn)步的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。高校是思想文化高度集中的意識(shí)形態(tài)陣地，“思想是靈魂、政治是骨骼、教育是命脈”貫穿于高校思政工作始終。社會(huì)及青年學(xué)生的影響是全方位、多維度的。從高等教育的領(lǐng)域來看，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)思維進(jìn)行深入的認(rèn)知，在高校思想政治教育工作中推進(jìn)融入互聯(lián)網(wǎng)思維，存在著理論與實(shí)踐的必然性。近兩年，隨著網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的改善和新技術(shù)的迅猛發(fā)展以及智能手機(jī)的普及，新媒體層出不窮，微博、微信、微視、各類論壇、網(wǎng)站、應(yīng)用如雨后春筍，新媒體正改變一切。新媒體將不僅僅是工具，新媒體即生活，新媒體時(shí)代到來了。變革意識(shí)：思想政治教育者要充分認(rèn)識(shí)與高度重視新媒體對(duì)傳統(tǒng)思想政治教育工作的深刻影響，必須創(chuàng)新傳統(tǒng)教育觀念，將新媒體技術(shù)與思想政治教育工作有效融合，確立新媒體下的教育理念。必須始終圍繞理想信念教育、愛國主義教育、道德規(guī)范教育、大學(xué)生全面發(fā)展教育不動(dòng)搖，趨利避害，化被動(dòng)為主動(dòng)，找到適應(yīng)新媒體特征的教育理念，推進(jìn)新時(shí)期大學(xué)生思想政治工作的穩(wěn)步發(fā)展。

2互聯(lián)網(wǎng)思維特點(diǎn)的高校思想政治教育角度解讀

從思想上看，思想政治教育為大學(xué)生看待客觀世界提供了一種理性視角，指導(dǎo)大學(xué)生形成符合社會(huì)價(jià)值的正確思想行為。從政治上看，思想政治教育這門課程既是馬克思主義的一部分，同時(shí)也是黨的理論的宣傳教育課程，是帶有政治色彩和階級(jí)符號(hào)的教育。從教育上看，高校信息化教育已經(jīng)貫徹落實(shí)了十幾年，而是全方位更細(xì)致的基于大學(xué)生價(jià)值導(dǎo)向的正確指導(dǎo)。新媒體給高校的思想政治教育工作帶來了無限可能性。新媒體豐富了高校思政教育的手段，拓寬了高校思政教育的渠道。學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)課程、微課堂、校園微博、微信、微視、校園論壇、聊天室等多種形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)生與教師通過新媒體能進(jìn)行及時(shí)地交流和分享。新媒體為抽象的思政教育工作增加圖像、聲音等有趣元素，提高了學(xué)習(xí)興趣。但由于新媒體傳播中信息的雜亂、無序，真假不辨，人們?cè)谑褂眯旅襟w時(shí)的“媚俗”傾向以及高校運(yùn)用新媒體技術(shù)自身的不足等原因，新媒體的迅速普及及發(fā)展，也對(duì)以傳播嚴(yán)肅主流文化為主的高校思政教育工作帶來了極大的挑戰(zhàn)。

3目前高校運(yùn)用新媒體開展思政教育工作現(xiàn)狀

習(xí)近平總書記在視察中央電視臺(tái)時(shí)說，一定要發(fā)揮新媒體的影響力，在這方面，中央電視臺(tái)發(fā)聲不夠響亮、不夠大。這句話同樣也適用于高校利用新媒體開展思政教育的工作上，雖然已經(jīng)建立各種新媒體平臺(tái)，但布局分散、影響力差、“發(fā)聲不夠響亮、不夠大”。各高校都建立了思政教育專門網(wǎng)站、官方微博、微信、微視等新媒體平臺(tái)，取得了一些成績隨著新媒體如火如荼地發(fā)展，絕大多數(shù)高校都意識(shí)到了利用新媒體開展思政教育工作的重要性，對(duì)新媒體時(shí)代高校思政教育工作的改進(jìn)與創(chuàng)新進(jìn)行了諸多探索。目前，各高校校園網(wǎng)、思政教育專題網(wǎng)等網(wǎng)站建設(shè)成績斐然，有力推進(jìn)了思政教育與新媒體技術(shù)的結(jié)合。尤其近兩年，大部分高校都開通了微博、微信、微視、微課堂等新媒體平臺(tái)，進(jìn)一步豐富了思政教育資源，拓展了思政教育的途徑和方法。

利用傳統(tǒng)思維做新媒體，僅把新媒體當(dāng)作工具，缺乏對(duì)新媒體的深刻認(rèn)識(shí)，沒有樹立新媒體思維方式，因此高校各網(wǎng)站內(nèi)容更新慢、時(shí)效性差，原創(chuàng)少，個(gè)性表達(dá)少，缺乏互動(dòng)性，尤其是議題設(shè)置能力差，不能有效地引導(dǎo)輿情，導(dǎo)致訪問量不高，學(xué)生利用學(xué)校思政教育網(wǎng)站學(xué)習(xí)交流的積極性不高。高校思政教育工作對(duì)新媒體資源的利用程度及有效性遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，亟待加強(qiáng)與改進(jìn)。

高校網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)員是指高校中具有思想政治教育職責(zé)的輔導(dǎo)員通過網(wǎng)絡(luò)載體，面向大學(xué)生有效開展思想政治教育工作的隊(duì)伍。所謂網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，也就是把網(wǎng)絡(luò)作為載體，注重網(wǎng)絡(luò)積極作用，進(jìn)一步增強(qiáng)思想政治教育的針對(duì)性和有效性。

高校網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)員的主要職責(zé)是要求其積極主動(dòng)利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，手機(jī)移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)等新式媒體，以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點(diǎn)，以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，與大學(xué)生進(jìn)行思想溝通、交流、引導(dǎo)，以有效推進(jìn)思想政治教育工作。

4樹立新媒體思維方式，開創(chuàng)高校思政教育新局面

互聯(lián)網(wǎng)思維是廣泛聯(lián)系對(duì)話溝通時(shí)代的新思維，它最重要的特征就是最大程度的“互聯(lián)互通”互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，每個(gè)人都處于信息接受和發(fā)送的聯(lián)絡(luò)點(diǎn)上，信息傳播由傳統(tǒng)意義上的一對(duì)多轉(zhuǎn)，變?yōu)槎鄬?duì)多，形成了網(wǎng)狀式的極發(fā)達(dá)高頻的交流方式。個(gè)體不再只是傳統(tǒng)意義上的信息資源的享受者，同時(shí)也是信息資源產(chǎn)生的發(fā)源地。從思想政治教育工作的角度來看，一方面高度的開放帶來了充分的互享。

高校網(wǎng)絡(luò)思想者教育工作的穩(wěn)定且高效的運(yùn)行離不開網(wǎng)絡(luò)技術(shù)條件的支撐。高校應(yīng)設(shè)立網(wǎng)絡(luò)管理中心，利用新媒體力量，建設(shè)數(shù)字化校園，為全校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作提供技術(shù)支持。

第一，建設(shè)數(shù)字化校園，積極開展與推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育。

“數(shù)字校園”是指以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，利用先進(jìn)的信息化手段和工具，實(shí)現(xiàn)從環(huán)境、資源到活動(dòng)全部數(shù)字化，在傳統(tǒng)校園的基礎(chǔ)上，構(gòu)建一個(gè)數(shù)字空間，拓展實(shí)現(xiàn)校園的實(shí)踐和空間維度，提升傳統(tǒng)校園的效率，拓展傳統(tǒng)校園的功能，最終實(shí)現(xiàn)教育過程的全面信息化，從而達(dá)到提高育人、教學(xué)質(zhì)量、科研和管理水平與效率的目的。新媒體環(huán)境下，高校應(yīng)加強(qiáng)校園數(shù)字化建設(shè)，推廣校園網(wǎng)絡(luò)，為思想政治教育提供技術(shù)平臺(tái)與保障。

第二，培養(yǎng)一批專業(yè)化的后臺(tái)管理人員，以應(yīng)對(duì)與解決新媒體環(huán)境下不斷更新的技術(shù)難題，保障新媒體下校園網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)督技術(shù)的同時(shí)，增強(qiáng)跟進(jìn)時(shí)代步伐的網(wǎng)絡(luò)等新平臺(tái)的美感與吸引力。

第三、加強(qiáng)對(duì)各學(xué)院輔導(dǎo)員的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用知識(shí)的培訓(xùn)工作，打造一批技術(shù)過硬的網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)員隊(duì)伍，保障網(wǎng)路思想政治教育工作的有效推進(jìn)。

新媒體環(huán)境下，大學(xué)生思想政治教育工作面臨機(jī)遇與挑戰(zhàn)。高校應(yīng)主動(dòng)出擊，發(fā)揮新媒體的正面優(yōu)勢(shì)，克服負(fù)面效應(yīng)，積極探索、不斷創(chuàng)新，通過革新教育觀念、創(chuàng)新教育主體、健全管理體制、完善教育體系、突破教育形式、豐富教育內(nèi)容、尋求技術(shù)支撐等七個(gè)方面全面推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作不斷發(fā)展，走出一條具有中國特色的高校網(wǎng)絡(luò)發(fā)展之路，開創(chuàng)新形勢(shì)下高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的新局面。

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