第十屆全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎授獎辭

利玲

深懷孺慕之思，殷健靈寫下長篇散文《愛——外婆和我》。這是“愛的教育”，它不僅是抒發(fā)親情，更是在親情中提煉和確證使生命豐沛、完善的道路。

舒輝波的報告文學(xué)《夢想是生命里的光》，痛切、凝重，那些被照亮的孩子們，讓我們深刻地領(lǐng)悟到，我們對每一個孩子的幸福和夢想負有共同的責任。

少兒科幻文學(xué)正在拓展新的藝術(shù)空間。王林柏的《拯救天才》翱翔于古今之間，出其不意地講述冒險和成長。趙華的《大漠尋星人》在時空與文明的錯置和疊加中抵達人性深處的溫暖。這兩部作品表明：未來不僅向著科學(xué)技術(shù)敞開，未來更向著瑰麗的想象和人的無限可能性敞開。

詩集《夢的門》閃耀著玲瓏晶瑩的童心。在持續(xù)的、富于難度的寫作中，王立春錘煉出透明的、感性而又兼具理趣的詩藝，證明著兒童詩在漢語詩歌譜系中的獨特地位。

文本的文學(xué)性是圖畫書的前提。孫玉虎的《其實我是一條魚》構(gòu)思精巧、簡煉雋永，在純真的故事中寄寓著悠遠的哲思，具有絕句般的品格。

童謠的創(chuàng)作因極簡而大難。李少白長期致力于童謠創(chuàng)作，《蒲公英嫁女兒》中那些生動活潑、朗朗上口的歌謠，凝聚著作者熔鑄民間傳統(tǒng)與現(xiàn)代經(jīng)驗的艱辛可貴的探索。

郭姜燕的《布羅鎮(zhèn)的郵遞員》以淳樸的情致，講述友愛、真誠、勇敢和信任的故事，時間和夢被找回，分裂的世界被重新連接起來。暖流涌動，意味深長。

呂麗娜的《小女孩的名字》構(gòu)思奇巧、意境優(yōu)美，情節(jié)單純而富于變化，小女孩的四個名字如四盞燈，照亮和引領(lǐng)著幼兒純潔的心靈。

在《水妖喀喀莎》中，湯湯表現(xiàn)病痛和孤獨，更展現(xiàn)信念、勇氣和希望。由此，她體現(xiàn)著童話傳統(tǒng)中對人類生活基本情境和根本價值的忠誠。

周靜的《一千朵跳躍的花蕾》繁花迷人，繼承了中國民間傳統(tǒng)，在密集奇妙的想象中，人們振作起自我更新的力量，使世界回歸美好，重獲魔力與秩序。

夢想是不倦的翅膀，董宏猷的《一百個孩子的中國夢》深深扎根于中國生活的豐饒土壤，匯聚著中國孩子對美好未來的向往。大處立意布局，小處分章各表，如花瓣紛披，如珍珠結(jié)鏈，各顯豐姿，各盡其意，然后以夢統(tǒng)攝，雖頭緒紛紜，卻渾然一體。

麥子的《大熊的女兒》語言精確率真、節(jié)奏躍動流暢，處理復(fù)雜的現(xiàn)代性主題，閃爍著純真的理想主義光芒。女兒成為精神上的引領(lǐng)者，帶著變形為熊的父親經(jīng)歷奇異的旅程，從迷失自我到尋回自我，沖破冷漠與懷疑，確認責任與勇氣、愛與堅持。

《尋找魚王》精湛而深邃，豐富而浩淼，體現(xiàn)著中國兒童文學(xué)的文化自信。世事變遷，但時間和自然之中深藏著指引人生的恒常之理。張煒讓少年和野地互相發(fā)現(xiàn)和界定，構(gòu)成一個道法自然的精神世界，傳遞著關(guān)于人類如何達至善好生活的基本經(jīng)驗。

《沐陽上學(xué)記·我就是喜歡唱反調(diào)》真實生動、具有鮮明的現(xiàn)實品格。以實驗性的文體，構(gòu)成了當下中國兒童日常生活與家庭教育的多聲部合奏。蕭萍有效運用親與子雙重視角的差異，細微刻繪兒童心理，又對兒童教育的路徑與方法作了可貴的反思與探索。

張之路的《吉祥時光》，回溯新中國成立前后的斑斕童年，從記憶之河中采擷彩色石子，深具北京風韻和中國情懷。語調(diào)內(nèi)斂平和，敘事從容溫情，大變革年代的兒童視角，穿越時間的煙塵，展現(xiàn)著命運的起承轉(zhuǎn)合，更展現(xiàn)著溫厚淳良的地久天長。

彭學(xué)軍的《浮橋邊的湯木》以古老而平易的人生哲理編制無巧不成書的戲劇機樞。湯木誤以為時日不多，重新認識和審視與他人、與世界的關(guān)系，變得勇敢、堅強、友愛、善良。相守有涯、生命有限，一個男孩令人信服地經(jīng)歷了精神的成長。

史雷的《將軍胡同》在紙上生動地復(fù)活了關(guān)于20世紀30年代北京的文化記憶，這座大城是孩童們釋放活力的樂園。但同時，漁陽鼙鼓、烽煙四起，民族的危機重新鍛造著城市與人的靈魂。孩子的游戲既輕盈又沉重，家國大義在一代又一代中國孩子的心中生生不息。endprint