●楊春鳳
急診科護(hù)士對(duì)患者疼痛護(hù)理的知、信、行研究
●楊春鳳
目的:分析研究急診科護(hù)士對(duì)患者疼痛護(hù)理的知、信、行狀況。方法:隨機(jī)選取2016年1月--2017年6月期間的30名急診科護(hù)士,通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式,分析護(hù)士對(duì)四肢創(chuàng)傷患者疼痛護(hù)理的知、信、行現(xiàn)狀。結(jié)果:30名護(hù)士,鎮(zhèn)痛知識(shí)分值為(87.4±11.93)分,大部分護(hù)士認(rèn)為鎮(zhèn)痛護(hù)理是有必要的,而鎮(zhèn)痛行為得分為(91.2±2.38)分。結(jié)論:急診科護(hù)士,關(guān)于疼痛知識(shí)的掌握情況良好,鎮(zhèn)痛態(tài)度呈中等狀態(tài),加強(qiáng)疼痛知識(shí)培訓(xùn),對(duì)改善護(hù)士對(duì)疼痛護(hù)理的知丶信、行,具有重要意義。
急診科護(hù)士;疼痛護(hù)理;知;信;行
疼痛,可增加患者身心負(fù)擔(dān),與各種并發(fā)癥存在密切聯(lián)系,對(duì)患者康復(fù)造成影響,降低患者生存質(zhì)量。然而,科學(xué)的鎮(zhèn)痛,可緩解患者疼痛癥狀,減輕患者身心負(fù)擔(dān),有助于患者早日康復(fù)。其中,護(hù)士對(duì)疼痛護(hù)理的認(rèn)知程度,是影響鎮(zhèn)痛效果的重要因素[1]。在此,本文將以30名急診科護(hù)士為對(duì)象,采用問(wèn)卷調(diào)查的方式,分析急診科護(hù)士對(duì)患者疼痛護(hù)理的知、信、行狀況,現(xiàn)將報(bào)告如下:
1.1 一般資料
隨機(jī)選取2016年1月-2017年6月期間本院的30名急診科護(hù)士,作為研究對(duì)象,均為女性,年齡為21-45歲,平均(29.4±3.25)歲,工齡為1-22年?;橐鰻顩r:11名未婚,19名已婚。學(xué)歷:13名大專,17名本科及以上。職稱:10名護(hù)士,14名護(hù)師,6名主管護(hù)師及其以上。其中,14名接受過(guò)疼痛知識(shí)培訓(xùn)。
1.2 方法1.2.1工具
根據(jù)相關(guān)文獻(xiàn)[2],結(jié)合本院實(shí)際情況,設(shè)計(jì)護(hù)士疼痛知識(shí)調(diào)查問(wèn)卷,共涉及2部分的內(nèi)容。(1)第一部分:一般資料,例如,性別、年齡、學(xué)歷、工作年限、有無(wú)接受相關(guān)培訓(xùn)等。(2)第二部分:護(hù)士對(duì)疼痛管理的現(xiàn)狀分析,包括3方面的內(nèi)容。①疼痛知識(shí):共有19項(xiàng),分別為5項(xiàng)疼痛評(píng)估、11項(xiàng)止痛藥使用、3項(xiàng)疼痛并發(fā)癥,為單項(xiàng)選擇,“是”,計(jì)1分,“否”或“不清楚”,計(jì)0分,滿分19分,分值越高,表示對(duì)鎮(zhèn)痛認(rèn)知水平越高。②疼痛護(hù)理態(tài)度:共有5項(xiàng),采用4等級(jí)評(píng)價(jià)法,進(jìn)行評(píng)估,即沒(méi)必要、無(wú)所謂、有必要與非常有必要。③鎮(zhèn)痛行為:共有21項(xiàng),采用5級(jí)評(píng)分法,進(jìn)行評(píng)估,分為從不、偶爾、有時(shí)、經(jīng)常與一直5個(gè)等級(jí),分別計(jì)1-5分,21分為最低分,105分為最高分,分值越高,疼痛行為越好。
1.2.2 調(diào)查
由主管護(hù)師統(tǒng)一發(fā)放護(hù)士疼痛知識(shí)調(diào)查問(wèn)卷調(diào)查表,要求護(hù)士填寫,當(dāng)場(chǎng)收回。本次研究中,發(fā)放30份,共回收30份,均有效,回收有效率達(dá)100%。
1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理
在EXCEL表格中,錄入本次研究所涉及到的所有數(shù)據(jù),采用SPSS20.0軟件,用百分比(%),對(duì)計(jì)數(shù)資料進(jìn)行表示,予以卡方(X2)檢查,用對(duì)計(jì)量資料進(jìn)行表示,予以t檢查,其中,統(tǒng)計(jì)學(xué)意義用“P<0.05”表示。
2.1 疼痛知識(shí)
本次研究的30名護(hù)士,通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查,結(jié)果顯示,鎮(zhèn)痛知識(shí)分值為(87.4±11.93)分,疼痛評(píng)估知識(shí)方面,(97.1±1.02)分為最高分,止痛藥應(yīng)用方面,(79.3±2.47)分為最低分。
2.1.1 不同學(xué)歷
30名護(hù)士,大專學(xué)歷護(hù)士(13名),疼痛知識(shí)得分為(82.4±4.29)分,本科及其以上學(xué)歷護(hù)士(17名),得分為(94.1±5.02)分,差異顯著,具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(t=6.726,P<0.05)。
2.1.2 不同職稱
30名護(hù)士中,護(hù)士疼痛知識(shí)得分為(79.4±2.38)分,護(hù)師得分為(85.1±1.09)分,主管護(hù)師及以上得分為(93.7±1.38)分,可見(jiàn),主管護(hù)師及以上職稱分值高于護(hù)士及護(hù)師職稱,差異顯著,具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(t1=13.320,t2=14.964,P<0.05)。
2.1.3 有無(wú)培訓(xùn)
30名護(hù)士中,接受培訓(xùn)的14名護(hù)士,疼痛知識(shí)得分為(92.3±3.49)分,未培訓(xùn)的護(hù)士,得分為(81.7±4.28)分,差異顯著,具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(t=7.364,P<0.05)。
2.2 疼痛護(hù)理態(tài)度
關(guān)于疼痛護(hù)理的態(tài)度,如表1所示。
表1 30名護(hù)士疼痛護(hù)理態(tài)度分析[n(%)]
2.3 疼痛行為
30名護(hù)士,(91.2±2.38)分為鎮(zhèn)痛行為得分。
近些年,在科技發(fā)展的推動(dòng)下,醫(yī)療改革不斷推進(jìn),“生物——心理——社會(huì)”醫(yī)療模式不斷踐行,人們樹(shù)立了較強(qiáng)的健康意識(shí),對(duì)臨床護(hù)理工作提出了更高的要求。然而,疼痛,是一種令人不快的感受,在一定程度上,會(huì)增加患者心理負(fù)擔(dān),影響患者日常生活,降低患者生活質(zhì)量。在此情況下,加強(qiáng)患者疼痛護(hù)理,成為緩解患者疼痛癥狀的有效措施,在改善患者生活質(zhì)量方面,具有重要意義[3]。
就急診科而言,作為開(kāi)展護(hù)理工作的主體,護(hù)士是影響疼痛護(hù)理效果的重要因素。因此,科室相關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)對(duì)急診科護(hù)士疼痛護(hù)理知識(shí)的培訓(xùn),指導(dǎo)護(hù)士學(xué)習(xí)疼痛護(hù)理的相關(guān)知識(shí),進(jìn)一步理解疼痛護(hù)理,意識(shí)到對(duì)患者實(shí)施疼痛護(hù)理的必要性與重要性,促使其熟練掌握疼痛護(hù)理操作技巧,高效開(kāi)展疼痛護(hù)理工作,提高工作效率。同時(shí),加強(qiáng)職業(yè)教育,強(qiáng)化護(hù)士責(zé)任意識(shí),秉承著嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度,以飽滿的熱情,開(kāi)展疼痛護(hù)理工作,有效緩解患者疼痛癥狀,促使患者早日康復(fù)。
(作者單位:淮安市腫瘤醫(yī)院淮安市淮安醫(yī)院)
[1]王云霞,李亞鋒,湯靜等.急診疼痛患者與護(hù)士疼痛評(píng)估的差異分析[J].護(hù)理學(xué)雜志,2015,30(9):51-52.
[2]鐘利君,諸偉紅,謝菊艷等.急診護(hù)士對(duì)患者疼痛護(hù)理的知、信、行研究[J].健康研究,2015,(6):603-605.
[3]桑寶紅,洪波,唐春艷等.疼痛管理教育培訓(xùn)對(duì)急診護(hù)士創(chuàng)傷性疼痛管理知識(shí)與態(tài)度的影響[J].中國(guó)衛(wèi)生產(chǎn)業(yè),2017,14(8):70-71.