2017年山東卷作文滿分借鑒

續(xù)潤(rùn)卿+徐晶

題目展示

閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。（60分）

某書店開(kāi)啟24小時(shí)的經(jīng)營(yíng)模式。兩年來(lái)，每到深夜，當(dāng)大部分顧客離去，有一些人卻走進(jìn)書店。他們中有喜歡夜讀的市民，有自習(xí)的大學(xué)生，有外來(lái)務(wù)工人員，也有流浪者和拾荒者。書店從來(lái)不驅(qū)趕任何人，工作人員說(shuō)：“有些人經(jīng)?？粗粗退?，但他們只要來(lái)看書，哪怕只看一頁(yè)、只看一行，都是我們的讀者；甚至有的人只是進(jìn)來(lái)休息，我們也覺(jué)得自己的工作是有意義的?！?/p>

要求：①選準(zhǔn)角度，自定立意；②自擬題目；③除詩(shī)歌外，文體不限；④文體特征鮮明。

作文再現(xiàn)

讓書店成為天堂的模樣

山東一考生

于丹曾說(shuō)：“文化不應(yīng)成為貴族的象牙塔里的一種欣賞，它應(yīng)是一種無(wú)處不在、生生不息的生活方式。”文化中的江上清風(fēng)、山間明月不僅滋養(yǎng)了滿腹經(jīng)綸的古人，也溫潤(rùn)了包括流浪漢和拾荒者在內(nèi)的每一位熱愛(ài)閱讀的今人。某書店向所有熱愛(ài)文字與生活的人開(kāi)放，書店便成了天堂的模樣。

書店追求經(jīng)濟(jì)利益無(wú)可厚非，但某書店開(kāi)啟24小時(shí)經(jīng)營(yíng)模式，歡迎到來(lái)的任何人，并且工作人員自感“工作有意義”。我愿為該書店點(diǎn)贊，不僅因?yàn)樗麄儗?duì)顧客的尊重，更因?yàn)樗麄儗?duì)文化的尊重，對(duì)文化普惠萬(wàn)眾的尊重。

“匆匆一去駕仙鸞，華夏文軒失寸丹?！被羲闪值娜ナ?，學(xué)界深以為憾?？v覽霍老的一生，他一生為文，一生為文化普及而嘔心瀝血，他的《文藝概論》奠定了文藝?yán)碚摰幕A(chǔ)，成為文學(xué)走向平民的載體，他在講臺(tái)上“樂(lè)育英才渾忘老”，將文化傳遞給每一位學(xué)生，濃桃艷李早已遍布祖國(guó)大地，但他還為文化的普及繼續(xù)奮斗。霍老與書店或許不同，但二者的夢(mèng)想與初衷卻若合一契，皆將文化向所有人開(kāi)放。從“辛酉到丁酉，鳳凰飛走了”，鳳凰撒下的光芒卻終將永遠(yuǎn)，同理，該書店的天使行為也終將被眾人贊嘆。

韋羲在《照夜白》中曾有如此感慨：“靜夜獨(dú)對(duì)一朵墨花、一座青山，恍惚自己便是一墨花，一遠(yuǎn)山，泊在無(wú)古無(wú)今的空白中，泊在杳然無(wú)極的時(shí)間里?！边@是他在品讀山水畫時(shí)的感悟，又何嘗不是某書店淡泊利益、普惠大眾的精神寫照呢？書店就泊在尊重、普惠的天堂里。

當(dāng)下，文化的洪流再次翻涌，在全社會(huì)形成熱潮：“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”面向全國(guó)人民，讓觀眾沉浸在詩(shī)的汪洋；“挑戰(zhàn)文化名人”中，學(xué)者們接受來(lái)自草根的挑戰(zhàn)，亦是秉承了這種讓文化為人人所共享的理念；該書店的行為正是對(duì)文化潮流的緊緊追隨，亦為文化的普及提供了新的方式，令人擊節(jié)！

讓書店成為天堂的模樣，是該書店的追求；讓社會(huì)成為文化天堂，則是我們的追求?，F(xiàn)在就拿起書吧，盡管路途漫漫，我們都該走在通往天堂的大道上。

滿分分析

這篇滿分作文的亮點(diǎn)比較突出。

[1][審題立意準(zhǔn)確恰切]

材料文字比較簡(jiǎn)潔，共4句話，其主要意思是說(shuō)書店采取了新舉措，讓各類人群走進(jìn)書店，并做好相關(guān)服務(wù)。

審題時(shí)要把握材料中的三個(gè)主體：一是書店，作為書店，是經(jīng)營(yíng)者，擔(dān)負(fù)著人文、社會(huì)、文化傳承的任務(wù)，擔(dān)負(fù)著為社會(huì)輸送精神養(yǎng)分的任務(wù)；二是工作人員，工作人員“不驅(qū)趕任何人”體現(xiàn)了尊重、關(guān)注弱勢(shì)群體、平等意識(shí)、奉獻(xiàn)精神和敬業(yè)品質(zhì)等；三是夜讀顧客，夜讀市民體現(xiàn)了對(duì)知識(shí)文化和文明的渴求，書店不僅是汲取精神滋養(yǎng)的場(chǎng)所，還是精神的棲息地，夜讀者身上也彰顯了書店的文化擔(dān)當(dāng)，從這一角度出發(fā)還可發(fā)掘現(xiàn)實(shí)閱讀的意義。

本文極力贊頌“24小時(shí)書店”的做法，極力贊賞“文化傳承的作用”，當(dāng)然扣緊了題目，貼切而精準(zhǔn)。

[2][論證思路清晰]

文章開(kāi)篇以文化名人于丹的話作引子，寫出文化的滋養(yǎng)作用，提出愿望，呼應(yīng)標(biāo)題，點(diǎn)明題旨；緊接著引述材料，加以闡發(fā)；然后舉例分析，引用論證，并緊扣時(shí)下考生應(yīng)考必備、社會(huì)好評(píng)的電視節(jié)目加以分析；最后回扣材料，并以哲思語(yǔ)收束全文，言有盡而意無(wú)窮。

[3][材料運(yùn)用豐富]

這篇文章在材料運(yùn)用上實(shí)屬難得。名人名言、名人事例似是信手拈來(lái)，探囊取物般輕松自然，又運(yùn)用得恰到好處。名言如于丹、韋羲的話，事例有霍松林的人物事跡，還有“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”“挑戰(zhàn)文化名人”等電視節(jié)目。特別是文中對(duì)霍松林材料的運(yùn)用，這位學(xué)界泰斗剛剛?cè)ナ啦痪?，考生竟如此熟悉，?duì)其作其行如此熟知，可見(jiàn)該生積累之厚。

寫作借鑒

1. 審題立意——練就“火眼金睛”

如果作文材料是故事類或社會(huì)現(xiàn)象類素材，這就要求我們具有一雙“火眼金睛”，直接透視到材料的“內(nèi)核”，在此基礎(chǔ)上審題立意，自然精準(zhǔn)恰切。如上文材料，通過(guò)篩選，可以歸納出六個(gè)關(guān)鍵詞：①創(chuàng)新，經(jīng)營(yíng)理念的創(chuàng)新升級(jí)，企業(yè)的生存之道；②平等，一視同仁，讀與不讀、買與不買，書店并不計(jì)較；③包容和尊重，對(duì)各色人等無(wú)差別、無(wú)區(qū)別的對(duì)待；④意義，平凡工作的意義，閱讀（讀書）的意義，還有就是生命的意義；⑤責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，從書店的角度，強(qiáng)調(diào)書店是文化的窗口，擔(dān)負(fù)著文化、文明的傳承任務(wù)；⑥奉獻(xiàn)，從員工的角度，做好本職工作，盡職盡責(zé)，善待他人，服務(wù)他人，愛(ài)崗敬業(yè)。這樣就把握住了材料的實(shí)質(zhì)與主旨，在此基礎(chǔ)上，再選取最佳角度進(jìn)行寫作就可以了。

2. 論證結(jié)構(gòu)——學(xué)會(huì)“前呼后擁”

好的議論性作文，在論證結(jié)構(gòu)上，注重嚴(yán)謹(jǐn)。要做到結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，須注意以下幾點(diǎn)：一要苦練基本功，熟練掌握基本的論證結(jié)構(gòu)，如并列式、遞進(jìn)式、對(duì)照式等。在熟練駕馭這幾種基本論證結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，再靈活變通，甚至融會(huì)貫通，就可以寫出論證思路清晰、結(jié)構(gòu)較為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈恼聛?lái)。例如上文先提出論點(diǎn)，最后發(fā)出呼吁，全文顯得嚴(yán)謹(jǐn)有致。二要注意行文中的回扣?？紙?chǎng)作文在構(gòu)思行文上要“粘題如膠”，就是說(shuō)，在行文中時(shí)時(shí)要牢記文章的“中心”，處處巧妙回扣點(diǎn)染，步步緊逼，將“文旨”這根風(fēng)箏線牢牢地牽在手中，做到收放自如。如上文第2段就自然回扣材料內(nèi)容，并巧妙升華，實(shí)現(xiàn)了材料與觀點(diǎn)的有效對(duì)接。三要首尾呼應(yīng)。開(kāi)頭結(jié)尾不僅要“讓人一見(jiàn)鐘情”，“回味無(wú)窮”，還要注意遙相呼應(yīng)，前后照應(yīng)。本文開(kāi)門見(jiàn)山地提出了中心論點(diǎn)，末段也沒(méi)有忘記用“讓書店成為天堂的模樣……則是我們的追求”一句與開(kāi)頭照應(yīng)，實(shí)現(xiàn)了內(nèi)容與形式的雙照應(yīng)，結(jié)構(gòu)自然嚴(yán)謹(jǐn)，周密有致。

3. 材料運(yùn)用——做到“豐富貼切”

綜觀這幾年的高考滿分作文，在材料運(yùn)用上都體現(xiàn)出了幾個(gè)顯著的特點(diǎn)：一是材料豐富，二是用材貼切，三是方法多樣。上文在材料的運(yùn)用上盡顯豐富，考生多采用現(xiàn)實(shí)性的材料，名人名言、典型事例盡入文中，既富有時(shí)代氣息，又顯得高端大氣，自然貼切。endprint