近日,針對家長通過軟件監(jiān)控孩子課堂表現(xiàn)的說法,廣州日報對家長和學(xué)生展開調(diào)查。在受訪的117名家長中,31.62%贊成通過班級攝像頭監(jiān)控孩子在校的學(xué)習(xí)狀況,也有64.96%表示不贊成這種做法。部分家長表示不愿意時時刻刻盯著孩子,認(rèn)為此舉有侵犯孩子隱私權(quán)的嫌疑,并且這樣做容易使孩子產(chǎn)生逆反心理。和家長相比,學(xué)生對此舉的觀點則非常一致,92.86%的學(xué)生不愿意家長看班級監(jiān)控。學(xué)生普遍認(rèn)為將校園生活的點滴置于攝像頭之下,是一件很荒唐的事,在教室內(nèi)安裝攝像頭,并不會帶來任何正面積極的影響。專家表示,如果視頻監(jiān)控是為了監(jiān)督孩子在校的學(xué)習(xí)和行為表現(xiàn),其作用是很有限的。如果孩子在校的一舉一動一直被家長盯著,孩子就如同一柄始終張著的弓,會影響孩子主觀能動性的發(fā)揮,同時也可能不利于親子關(guān)系的發(fā)展。
有老師表示,課堂監(jiān)控在監(jiān)督學(xué)生的同時,也在監(jiān)督著老師。一方面家長更容易理解老師的教育方式,另一方面家長也可能對老師的做法產(chǎn)生不同的理解,教師教學(xué)的壓力會增大,甚至某種程度上可能會限制教師的教學(xué)活動和教學(xué)方法。
值得注意的是,教室雖然屬于公共場所,學(xué)生在教室的所作所為,從某種程度上來說也算是公開行為。學(xué)校如果把視頻監(jiān)控的內(nèi)容向部分家長公開,則存在信息被濫用的風(fēng)險。
(來源:《廣州日報》2017年9月28日)