民國體育師資培養(yǎng)機構(gòu)的研究

周坤

摘 要：民國期間我國體育師資的教學(xué)培養(yǎng)機構(gòu)可謂豐富多樣，大致可分為兩大類：第一類為公辦的體育培養(yǎng)機構(gòu)，第二類為民辦的體育培養(yǎng)機構(gòu)。公辦的又可細(xì)分為：國立、省立和市立的體育機構(gòu)；民辦的可細(xì)分為國人辦的民辦機構(gòu)和外國人辦的教會學(xué)校。這些體育師資培養(yǎng)機構(gòu)在民國培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的體育教師，為新中國體育的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。

關(guān)鍵詞：民國 體育師資培養(yǎng) 體育機構(gòu)

中圖分類號：G812.9 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：2095-2813（2017）01（c）-0079-02

該研究主要是通過閱讀民國時期的期刊、報紙和知網(wǎng)上的相關(guān)文獻(xiàn)，了解當(dāng)時的師資培養(yǎng)狀況；通過查閱國家圖書館和北京體育大學(xué)圖書館的相關(guān)史料進(jìn)一步豐富了該研究。

民國時期的中國，內(nèi)憂外亂、民不聊生，還被冠上了“東亞病夫”的稱號。天下興亡，匹夫有責(zé)，有血性的中國人無不為此而努力。要想中國強，首先就得身體強。加之軍國民體育思想的影響，體育更是呼之欲出。體育得到了重視，培養(yǎng)體育師資的機構(gòu)也是多種多樣。各培養(yǎng)機構(gòu)招生數(shù)量、培養(yǎng)年限、課程設(shè)置也不盡相同。該文主要對以下幾種進(jìn)行研究，并以中國體操學(xué)校作為該研究的個案研究。

1 體育師資培養(yǎng)機構(gòu)的類型

1.1 師范學(xué)?；蚓C合大學(xué)體育專修科（系）

清末民初民體育師資的培養(yǎng)主要來自綜合大學(xué)或師范學(xué)校體育專修科，而且這類學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生水平質(zhì)量高，畢業(yè)后大多在高校任教，而且大多進(jìn)入大城市的高等學(xué)府，成為培養(yǎng)中小學(xué)體育教師的核心力量。當(dāng)時有名的師范學(xué)校體育專修科有：南京高等師范體育專修科、北京高等師范體育專修科、成都高等師范體育專修科。綜合大學(xué)的體育專修科有：國立東北大學(xué)體育專修科、國立重慶大學(xué)體育專修科等。

1.2 體育?？茖W(xué)校

清末民初學(xué)制改革強調(diào)了體育課程的重要性，把體育放在一個新的高度，然而全國這么多學(xué)校，僅僅靠師范學(xué)校體育專修科每年培養(yǎng)的那為數(shù)不多的體育師資，明顯是達(dá)不到各個學(xué)校的體育師資需求。所以，一大批的私立體育專修學(xué)校成立了，當(dāng)然這些學(xué)校參差不齊，辦學(xué)年份大多相對較短。一方面原因是因為這些學(xué)校是私立學(xué)校，學(xué)校經(jīng)費比較緊；另一方面原因是當(dāng)時國家戰(zhàn)亂，這部分學(xué)校很難繼續(xù)維持下去。其中較為著名的學(xué)校有：中國體操學(xué)校、中國女子體操學(xué)校和上海私立東亞體育專科學(xué)校等。

1.3 教會學(xué)校中的體育師資培養(yǎng)

教會學(xué)校在舊中國，不管是師資配備，還是場地設(shè)施都是一流的，教會學(xué)校中的師資大多來自國外，受過專業(yè)的訓(xùn)練，有著較高的專業(yè)素養(yǎng)。教會學(xué)校還經(jīng)常舉辦學(xué)校的運動會和各種形式的比賽，有些地區(qū)的教會學(xué)校還會與當(dāng)?shù)氐钠渌麑W(xué)校舉行一些校際間的聯(lián)賽，如一年一度的民國5大學(xué)籃球賽（北京大學(xué)、清華大學(xué)、輔仁大學(xué)、燕京大學(xué)、北京高等師范大學(xué)）和東方8大學(xué)聯(lián)賽（上海南洋公學(xué)、蘇州東吳大學(xué)、南京金陵大學(xué)、杭州之江大學(xué)、上海瀘江大學(xué)、圣約翰大學(xué)、上海復(fù)旦、南京東南大學(xué)）。當(dāng)時有影響力的教會大學(xué)有：金陵女子大學(xué)體育系、東吳大學(xué)、滬江大學(xué)、嶺南大學(xué)、燕京大學(xué)、協(xié)和大學(xué)等。

1.4 暑假體育短期培訓(xùn)班

由于當(dāng)時師范學(xué)校體育專修科培養(yǎng)的體育師資有限，培養(yǎng)的師資能真正到地方中小學(xué)體育教師崗位的少之又少。地方中小學(xué)的在任教師有些是退伍的軍人，職業(yè)道德素養(yǎng)不好，專業(yè)技能又差，而且中小學(xué)的教師又是不可或缺的，因此教育部門下發(fā)了利用暑假對在職體育教師進(jìn)行培訓(xùn)，使之成為合格且專業(yè)技能過硬的教師。全國各地紛紛利用暑假的時間在當(dāng)?shù)氐母咝Ｅe辦短期的體育培訓(xùn)班。這種短期的體育培訓(xùn)班的特點是：時間短、針對性強。

1.5 其他體育師資培養(yǎng)機構(gòu)

除以上機構(gòu)外，培養(yǎng)師資的還有國術(shù)館系統(tǒng)、體育傳習(xí)所和基督教青年會“體育干事培訓(xùn)班”等機構(gòu)，這些機構(gòu)也為我國體育師資的培養(yǎng)做出了貢獻(xiàn)。

2 個案研究——中國體操學(xué)校

中國體操學(xué)校分為男子部和女子部。男子部位于上海北浙江路華興坊，女子部位于上海西門外白云觀南首。中國體操學(xué)校的創(chuàng)辦人是徐敷霖，日本體操學(xué)校第三屆畢業(yè)生，后由徐一冰接辦。徐一冰是浙江吳興人，日本大森體育會畢業(yè)，為把中國體操學(xué)校辦下去，1920年把學(xué)校遷往老家吳興。中國體操學(xué)校是清末民初開辦時間最長的一所體育?？茖W(xué)校。到1927年停辦，共有畢業(yè)生36屆，1 531人。

中國女子體操學(xué)校（后改名為中國女子體育師范學(xué)校）是中國最早的女子體育學(xué)校，由徐敷霖之妻湯劍娥所創(chuàng)辦，湯劍娥畢業(yè)于日本體育會體操學(xué)校女子部。到1937年停辦，共畢業(yè)45班，1 752人。

2.1 招生

中國體操學(xué)校的招生分為本科生和選科生2種。年齡限制為16～24歲。本科生一學(xué)年招生2次，于年假、暑假招考定額100名，一年半畢業(yè)；選科生無固定期限。選科生畢業(yè)后只有所選科目和修業(yè)證名。

每次招考，中國體操學(xué)校都會進(jìn)行試驗，試驗合格者由該校醫(yī)生進(jìn)行體檢。全部合格后，于開學(xué)日前一天交齊半學(xué)年學(xué)費者才得入學(xué)。據(jù)統(tǒng)計從1908—1927年共畢業(yè)學(xué)生36屆，總計1 531人。

2.2 課程

根據(jù)《體育雜志第一期》中《中國體操學(xué)校章程》可知中國體操學(xué)校的本科生所授課程分為學(xué)科和術(shù)科2種。

學(xué)科有：倫理學(xué)、教育學(xué)、體育學(xué)、兵學(xué)、國文、生理、救急法、音樂。

術(shù)科有：兵式教練、器械教練、瑞典體操、普通徒手體操、啞鈴、球竿、棍棒、木環(huán)、豆囊、應(yīng)用操、游技、教授法、射擊術(shù)、拳術(shù)、武器。

2.3 教師隊伍

中國體操學(xué)校的教師隊伍和所授科目：兵式體操由徐中浩擔(dān)任；徒手和輕器械操由徐一冰、王懷琪、段鋼誠、袁助誠、張夢吉等人擔(dān)任；器械體操由劉桂森等人擔(dān)任；舞蹈教師由陳仁安擔(dān)任，還有徐一行、邱樓五、沈立寬等人。

2.4 就業(yè)

中國體操學(xué)校以“提倡正當(dāng)體育，發(fā)揮全國尚武精神，養(yǎng)成完全體操教師，以備教育界的專門人才”為辦學(xué)宗旨。其中大多畢業(yè)的學(xué)生充任中小學(xué)體操教員，有的學(xué)生創(chuàng)辦了體育學(xué)校，如：傅球和龐醒創(chuàng)辦了上海東亞體育?？茖W(xué)校；華豪吾創(chuàng)辦了中國女子體育師范學(xué)校；吾志青創(chuàng)辦了上海中華武術(shù)會；陸禮華創(chuàng)辦了上海兩江女子體育學(xué)校，還有蔡屈哉、楊振峰、朱重明、柳成烈、尚士元、顧拯來等。

3 結(jié)論

（1）民國師資培養(yǎng)機構(gòu)種類較多，主要有公辦的高等學(xué)校體育專修科（系）和民辦的體育?？茖W(xué)校與教會大學(xué)。

（2）民國時期的各大學(xué)，改名換名的現(xiàn)象比較普遍，大學(xué)之間的合并時常發(fā)生。

（3）民國時期武術(shù)得到重視，被視為“國術(shù)”，在全國各地成立了國術(shù)館，培養(yǎng)武術(shù)人才。

（4）雖然民國體育師資培養(yǎng)機構(gòu)較多，但仍無法滿足全國體育教師的需求。

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