小學(xué)家庭教育

呂鑫鑫

人的教育是一項(xiàng)系統(tǒng)的教育工程，這里包含著家庭教育、社會(huì)教育、集體（托幼園所、學(xué)校）教育，三者相互關(guān)聯(lián)且有機(jī)地結(jié)合在一起，相互影響、相互作用、相互制約，這項(xiàng)教育工程離開(kāi)哪一項(xiàng)都不可能，但在這項(xiàng)系統(tǒng)工程之中，家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說(shuō)，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭；2學(xué)校；3兒童所在的集體；4兒童本人；5書(shū)籍；6偶然出現(xiàn)的因素。從排列順序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造兒童的過(guò)程中起到很重要的作用，在這位教育學(xué)家心中占據(jù)相當(dāng)?shù)牡匚?。為此家長(zhǎng)了解家庭教育的重要性是十分必要的。這里我將與家長(zhǎng)共同探討家庭教育的重要性和我們?nèi)绾巫黾议L(zhǎng)

一、良好的家庭教育是造就人才的必要條件

21世紀(jì)的人應(yīng)該是具有良好的思想意識(shí)、高尚的道德情操、健全的心理品質(zhì)、積極與他人合作的精神、較強(qiáng)的應(yīng)變能力、吃苦耐勞的全面發(fā)展的一代新人。具備這樣的素質(zhì)不是一朝一夕所能辦得到的，而良好的家庭教育正是培養(yǎng)高素質(zhì)人的必備條件。

孩子從嬰兒期步入幼兒期，隨著年齡的增長(zhǎng)，由家庭這個(gè)小環(huán)境終將步入大社會(huì)，接觸家庭外的人群、事物。社會(huì)中那些真善美假丑惡不時(shí)地進(jìn)入孩子的視野，面對(duì)的問(wèn)題既有正面的，也有反面的。兒童特別是幼兒缺乏理性的辨別是非能力，但有著比成人敏銳的感受能力。家長(zhǎng)要針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)指導(dǎo)，提高孩子的鑒別能力，同時(shí)還要隨時(shí)檢點(diǎn)自己的行為舉止，為孩子樹(shù)立正面形象，優(yōu)化兒童心靈，預(yù)防兒童犯錯(cuò)誤，甚至于違法違紀(jì)。

二、我們?nèi)绾巫黾议L(zhǎng)

家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，也是終身之師，所以家長(zhǎng)要?jiǎng)偃谓處熯@一角色。

1、創(chuàng)造溫馨和諧的家庭才能讓孩子有安全感。

如果父母經(jīng)常吵鬧或是冷戰(zhàn)，會(huì)給孩子帶來(lái)很大的心理負(fù)擔(dān)。孩子有了安全感才會(huì)有信心學(xué)習(xí)。給孩子一個(gè)愉快的成長(zhǎng)空間，讓孩子在家庭中有幸福感對(duì)孩子的全面發(fā)展至關(guān)重要。盡可能多和孩子在一起，傾聽(tīng)孩子的心聲，讓孩子自由地表達(dá)己見(jiàn)。每個(gè)孩子都需要父母的重視。在我們工作之余每天抽出一些時(shí)間和孩子一起玩，一起讀書(shū)，走進(jìn)大自然，進(jìn)行戶外活動(dòng)，這樣既可以增進(jìn)與孩子的關(guān)系，也能讓孩子愛(ài)生活，愛(ài)勞動(dòng)，竟而少看電視，少玩電子游戲。建立一個(gè)民主平等的親子關(guān)系，有利益孩子的身心健康。

2、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性

隨著孩子的長(zhǎng)大，給他越來(lái)越多的自由和管理自己生活的權(quán)利是非常重要的。我們可以在一些無(wú)足輕重的小事上給孩子做決定的自由，將他們做決定的事情的范圍慢慢擴(kuò)大?？梢詮摹懊魈齑┦裁匆路?、鞋子”，放學(xué)回家后“什么時(shí)候做作業(yè)，先做什么作業(yè)”“一周的零用錢(qián)，怎么花”慢慢地?cái)U(kuò)大到“一個(gè)月的零用錢(qián)怎么花”。隨著孩子年齡和能力的增長(zhǎng)，我們還可以讓他完成更難的事情，從而使孩子更加自信和自律。給孩子一定的自由，表明我們信任和尊重孩子，這樣孩子會(huì)更加尊重我們。有些家長(zhǎng)凡事替孩子做決定，除了學(xué)習(xí)不讓孩子做任何事情。這些過(guò)分勤勞的家長(zhǎng)顯然不是好家長(zhǎng)，實(shí)際上已經(jīng)成為孩子成長(zhǎng)的絆腳石，剝奪了孩子獨(dú)立自主的權(quán)利。

3、培養(yǎng)孩子的耐心、毅力和自信心

在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子盡心盡力地做事情。即使結(jié)果不盡如人意，只要孩子盡力了就應(yīng)該給予表?yè)P(yáng)，讓孩子體會(huì)通過(guò)自己的努力獲取成功的喜悅，樹(shù)立自信心。在這個(gè)過(guò)程中，父母要有充分的耐心，正確對(duì)待孩子的成績(jī)，不能以成績(jī)論英雄，不能急功近利。如果家長(zhǎng)以成績(jī)論英雄將導(dǎo)致孩子不喜歡做或不敢做有難度的事情，只喜歡做一些簡(jiǎn)單的事情來(lái)獲得好評(píng)，這不利于培養(yǎng)孩子的毅力。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中應(yīng)注意培養(yǎng)孩子向困難挑戰(zhàn)的勇氣，戰(zhàn)勝困難的毅力。

4、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

小學(xué)一年級(jí)是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣關(guān)鍵的一年。有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才會(huì)有好成績(jī)，要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，必須立規(guī)矩。比如不能一邊看電視一邊做作業(yè)、一邊做作業(yè)一邊講話或者做作業(yè)時(shí)要求大人陪伴，做作業(yè)時(shí)不能拖拉，原本半小時(shí)能做完的事情，一小時(shí)也完成不了。他們感覺(jué)不到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，常常要家長(zhǎng)督促才能完成作業(yè)。所以我一般要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，過(guò)時(shí)不許再寫(xiě)。這樣做的目的是培養(yǎng)孩子的注意力，提高學(xué)習(xí)效率現(xiàn)代教育是家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育的統(tǒng)一體，三者的目標(biāo)是一致的。

總之，家庭教育和學(xué)校教育一樣對(duì)孩子非常重要，甚至將影響孩子的一生。要把孩子看成一個(gè)獨(dú)立的人，充分尊重孩子。要把孩子培養(yǎng)成正直，自信的人。作為家長(zhǎng)，能與孩子一同成長(zhǎng)也是一件快樂(lè)的事，在教孩子的過(guò)程中也給我們?cè)鲩L(zhǎng)了好多知識(shí)，十年樹(shù)木、百年育人，我們要為做好孩子的第一任老師而努力！endprint