廣告專業(yè)校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)與管理中的困境及對(duì)策①

韋曦

[摘 要] 隨著現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，社會(huì)對(duì)廣告人才的需求量也在不斷增加，高校為了給社會(huì)培養(yǎng)更多廣告專業(yè)型人才，開(kāi)設(shè)了廣告專業(yè)課程。但是，廣告專業(yè)具有非常強(qiáng)的實(shí)踐特點(diǎn)，所以，為了有效提高廣告專業(yè)教學(xué)水平，需要加強(qiáng)校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)工作的開(kāi)展。為此，對(duì)廣告專業(yè)校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)與管理工作展開(kāi)了分析，了解當(dāng)前廣告專業(yè)校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)與管理中面臨的具體困難，并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施，促進(jìn)廣告專業(yè)校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)與管理工作的順利進(jìn)行。

[關(guān) 鍵 詞] 廣告專業(yè)；校外實(shí)習(xí)基地；困境；措施

[中圖分類號(hào)] G647 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2017）31-0028-01

一、引言

廣告專業(yè)教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展不能夠忽視實(shí)踐應(yīng)用活動(dòng)的進(jìn)行，通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)能夠有效增強(qiáng)廣告專業(yè)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。因此，如何有效實(shí)現(xiàn)廣告專業(yè)校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)與管理工作的順利進(jìn)行，是很多高校教學(xué)工作者都在深思的問(wèn)題。因此，需要加強(qiáng)了解導(dǎo)致廣告專業(yè)校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)與管理中出現(xiàn)問(wèn)題的原因，并針對(duì)性地提出解決措施，促進(jìn)廣告專業(yè)校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)與管理工作的順利進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)廣告專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的提升，為社會(huì)培養(yǎng)更多實(shí)用型的廣告專業(yè)人才。

二、分析廣告專業(yè)校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)以及管理中存在的具

體困難

（一）廣告專業(yè)對(duì)教學(xué)和校外的實(shí)習(xí)重視力度不夠

從目前的發(fā)展來(lái)看，我國(guó)高校受應(yīng)試教育的影響較大，長(zhǎng)時(shí)間的累積產(chǎn)生了重視理論、忽視實(shí)踐的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。單純地認(rèn)為實(shí)習(xí)教學(xué)只是理論教學(xué)的一部分，而且不占主要地位。影響學(xué)校教育質(zhì)量更多的是學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的掌握程度，會(huì)壓縮實(shí)習(xí)教學(xué)部分。再加上實(shí)習(xí)教學(xué)存在特殊性，教學(xué)組織工作較為復(fù)雜。除了學(xué)生這塊不利于管理，他們的教學(xué)指導(dǎo)、衣食住行以及實(shí)習(xí)效果的監(jiān)督、檢查都要做好細(xì)致的安排，和實(shí)習(xí)單位的友好關(guān)系也要協(xié)調(diào)好，過(guò)程中就會(huì)有很多的老師抓不住重點(diǎn)，減少實(shí)習(xí)的時(shí)間，降低實(shí)習(xí)難度。

（二）廣告專業(yè)校外實(shí)習(xí)基地的運(yùn)行模式過(guò)于陳舊

實(shí)習(xí)基地的管理通常是指采取一定的方式和途徑加強(qiáng)和校外實(shí)習(xí)基地的溝通和聯(lián)系，盡可能地得到校外企業(yè)的支持，有效提升實(shí)踐水平。學(xué)生綜合素質(zhì)的提升需要雙方的共同推進(jìn)，實(shí)習(xí)基地的管理則是建設(shè)的有效延伸，一定程度上校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)的效果和最終目的都會(huì)受到影響。

廣告專業(yè)的校外實(shí)習(xí)基地是廣告專業(yè)開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)的重要場(chǎng)地，長(zhǎng)期以來(lái)沿用的都是傳統(tǒng)的管理模式，也就是說(shuō)實(shí)習(xí)基地的教學(xué)都是按照專業(yè)需求運(yùn)行的，企業(yè)提供給學(xué)校實(shí)習(xí)時(shí)必備的設(shè)備、場(chǎng)地和相關(guān)的條件，專業(yè)老師和企業(yè)工作人員共同投身于實(shí)習(xí)基地的管理工作。這種運(yùn)行模式中，學(xué)校利用企業(yè)的相關(guān)資源完善了相關(guān)的教學(xué)工作，作為企業(yè)，不但無(wú)法獲得更多的收益，在人力、物力和財(cái)力上可能會(huì)受到損失，企業(yè)參與校企合作的積極性受到了影響，也使他們和學(xué)校之間的合作出現(xiàn)了僵化，很難保證最終的實(shí)習(xí)效果，實(shí)習(xí)基地的效用得不到有效發(fā)揮。

（三）校外實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，沒(méi)有足夠的資金予以支持

在高?；氐慕ㄔO(shè)與管理中，存在著很嚴(yán)重的經(jīng)費(fèi)不足現(xiàn)象，這使廣告專業(yè)校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)工作開(kāi)展存在著非常大的困難。此外，在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的要求下，高校經(jīng)營(yíng)規(guī)模也在不斷擴(kuò)大，這使高校廣告專業(yè)校外實(shí)習(xí)基地的建設(shè)更加困難。因?yàn)閷?duì)實(shí)踐教學(xué)缺少足夠的重視，所以很多學(xué)校沒(méi)有投入足夠的經(jīng)費(fèi)，甚至經(jīng)費(fèi)每年都在縮減，挪為他用，實(shí)習(xí)基地建設(shè)越來(lái)越渺茫。而作為實(shí)習(xí)基地建設(shè)的另外一個(gè)重要的部分——企業(yè)，在追求經(jīng)濟(jì)利益的過(guò)程中，將重心放在了經(jīng)濟(jì)收益上。

三、分析促進(jìn)廣告專業(yè)校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)與管理順利進(jìn)行

的相關(guān)措施

（一）重視觀念的轉(zhuǎn)變，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)體系的改進(jìn)和創(chuàng)新

隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，社會(huì)對(duì)人才的要求也在不斷增多，廣告專業(yè)型的人才更需要加強(qiáng)對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀的了解，迎合現(xiàn)代人的喜好。作為高校廣告專業(yè)的教學(xué)工作者，需要加強(qiáng)教學(xué)觀念的改變，重視實(shí)踐教學(xué)在日常課程中的開(kāi)展，并加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)體系的建立與完善，為廣告專業(yè)校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)與管理工作的開(kāi)展指明方向。

（二）重視合作的加強(qiáng)，有效改變實(shí)習(xí)基地的管理形式

面對(duì)當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，廣告專業(yè)型人才的培養(yǎng)需要改變實(shí)習(xí)基地的管理模式，提高管理效益，這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)校外實(shí)習(xí)基地的順利運(yùn)行。

學(xué)校方面需要加強(qiáng)與各種類型企業(yè)相互合作關(guān)系的建立，為學(xué)生提供更多實(shí)踐學(xué)習(xí)的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。需要注意的是，與企業(yè)之間合作關(guān)系的建立需要明晰層次，明確責(zé)任，這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)實(shí)習(xí)效果的提升。

四、結(jié)束語(yǔ)

總的來(lái)講，加強(qiáng)廣告專業(yè)校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)與管理中相關(guān)問(wèn)題的研究，能夠?yàn)樘岣邚V告專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量提供條件。作為廣告專業(yè)的教學(xué)老師，需要加強(qiáng)了解校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)與管理中存在的困難，并在實(shí)踐應(yīng)用中加強(qiáng)有效措施，實(shí)現(xiàn)問(wèn)題的高效解決，促進(jìn)廣告專業(yè)校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)的順利進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)廣告專業(yè)實(shí)習(xí)水平的提高，為學(xué)生今后走上工作崗位滿足工作的需要提供保證。

參考文獻(xiàn)：

[1]武志云，王利平，高曉平.加強(qiáng)校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地的建設(shè)[J].實(shí)驗(yàn)室研究與探索，2007（5）：95-97.

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