公園話“鶴”

陸靜楠

清早，我和舅爺爺?shù)絹睑Q臺公園散步。

走著走著，我們來到了小河邊。河岸西北角矗立著兩座休閑亭，共有兩層，有一彎曲曲折折的走廊通向岸邊。河面上粉紅的、嫩黃的荷花開放了。我看見一只蜻蜓在兩朵荷花之間飛來飛去，宛如信使在幫它們傳話呢！河中央站立著七只仙鶴。兩只大的像是爸爸媽媽，它們雙目對視，好像在說：“我們生活在這里真幸福啊！”其中一個(gè)“孩子”仰頭凝望天空，展翅欲飛，另一個(gè)“孩子”正低頭欣賞著河面，仿佛在自言自語：“看我潔白的倒影多美呀！”在它旁邊還有一個(gè)“孩子”正扭著頭，用自己的尖嘴梳洗著翅膀上臟亂的羽毛，好像在說：“這么美麗的景色，要是不整理一下自己，我會(huì)害羞的?！薄斑祝≡趺礇]聽到仙鶴的叫聲呢？”我再定睛凝視，原來這些仙鶴不是活的，而是雕像。我不禁暗暗贊嘆道：好一個(gè)鬼斧神工，怎一個(gè)栩栩如生?。】粗@情景，我想起了唐代詩人劉禹錫《秋詞》中的兩句詩：“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄?！?/p>

夜幕降臨，公園內(nèi)各式各樣的燈光齊放，河中不時(shí)噴騰起如煙如霧的水汽，仙鶴也好像情不自禁地翩翩起舞，真是美極了！

來鶴臺公園真是一個(gè)充滿詩情畫意的美麗地方！

老師小評

小作者用兒童的眼睛發(fā)現(xiàn)了生活中的美，仔細(xì)觀察后發(fā)揮豐富的想象，用擬人、比喻的修辭手法把河中的仙鶴描摹得生動(dòng)、有情。古詩的運(yùn)用與情境吻合，既別具匠心地點(diǎn)題，又表現(xiàn)出自己的歡欣，很不錯(cuò)。 （唐乃巨）endprint