淺談高校招聘面試方法創(chuàng)新研究

張順宇+齊芳+王學(xué)穎

摘 要：當(dāng)今社會是一個相對公平的社會，為了使大學(xué)生求職更加合理化，面試成為了衡量一個人才的最簡單、易行的方法。而隨著面試的普及化，各大高校在學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活中，也逐漸采取了這一種形式。不管是競選學(xué)生干部，還是科創(chuàng)項目的立項面試，都與面試這兩個字分不開。作者通過對本校學(xué)生的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)了隨著時間的推進(jìn)，如今的招聘面試方法已經(jīng)變得有點落后，急需作出一些創(chuàng)新和改變。

關(guān)鍵詞：招聘面試；創(chuàng)新；大學(xué)生

1 社會背景及現(xiàn)狀

人才在現(xiàn)代的社會中對于一個企業(yè)來說很重要。在這個信息爆炸而紛雜的年代作為管理者，如何才能在善于包裝的面試者面前撥開他神秘的面紗，真正看清一個人的優(yōu)缺點，是非常重要的[1]。邁入二十一世紀(jì)以來，我國進(jìn)入了經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展階段。各行各業(yè)如雨后春筍一般蓬勃發(fā)展，推著中國以迅雷不及掩耳之勢崛起在世界的東方，這一切的一切都離不開人才的貢獻(xiàn)。

但是隨著時間的慢慢推進(jìn)，到如今的2016年，中國進(jìn)入了一個“用工荒”的怪圈里[2]。不少企業(yè)招不到人才，更有很多的人才找不到好的工作。這個問題的出現(xiàn)有很多的原因，中國的人才結(jié)構(gòu)的不合理和人力資源的浪費等等，但是作者認(rèn)為最突出的一個還是企業(yè)面試方法的落后以及面試者對于面試的經(jīng)驗不足的問題。如今社會需要的是專才，所以有些大學(xué)生可能只是在面試前突擊一下，更多專注的是自己的專業(yè)才能，而忽略了面試的重要性。專注于自我專業(yè)才能的提升本沒有錯，但是為了能夠得到一份好的工作，面試能力就是你的一個“敲門磚”，所以面試經(jīng)驗與能力同樣也非常重要。目前的大學(xué)生都普遍欠缺這一能力的提升，與此同時，管理者的面試方法也急需創(chuàng)新。這樣才能相互促進(jìn)，共同發(fā)展。

2 目前學(xué)校內(nèi)的面試現(xiàn)狀及問題

作者不僅調(diào)查了社會上一些企業(yè)的面試現(xiàn)狀，更在自己所在的學(xué)校做了一系列的調(diào)查。通過對于本校本部門招新過程的調(diào)查，作者也發(fā)現(xiàn)了同樣的問題。

我部門的面試方法只有三種：傳統(tǒng)面試、無領(lǐng)導(dǎo)小組面試、傳統(tǒng)面試與新型面試相結(jié)合。而傳統(tǒng)的單獨面試所占比例約為88.46%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了其他兩種形式的面試，無領(lǐng)導(dǎo)小組面試所占比例為7.69%，傳統(tǒng)面試與新型面試相結(jié)合所占比例約為3.85%。從數(shù)據(jù)中不難看出，部門的面試方法是比較落后的。而傳統(tǒng)型面試也暴露除了很多問題：問題準(zhǔn)備不充分，不夠有針對性，部分問題沒有貼近部門主題，時間安排不合理，部分面試時間較長導(dǎo)致后面同學(xué)面試比較倉促等等。傳統(tǒng)面試方法有太多的不確定因素，也沒有明確的指向性。而其他兩種新型的方法的面試同學(xué)比較有興趣，結(jié)果就比較好。

綜上可見，如設(shè)置適當(dāng)?shù)奶摂M環(huán)境，無領(lǐng)導(dǎo)小組面試，壓力面試等多樣化的面試，以更加全面考察面試人員處事能力，隨機應(yīng)變能力、心理素質(zhì)，語言組織能力等等一系列能力。所以不管是社會上還是學(xué)校里，面試官們都更加喜歡新的面試方法，面試方法的創(chuàng)新就顯得更加急迫了。

3 新型的面試方法的作用

如今社會上的面試方法也有很多，但非常的有局限性。面試是為了看出一個人的能力所在，而新興的面試方法就應(yīng)該比傳統(tǒng)的面試方法更加的具有包容性，看出更多面試者的能力。在此作者根據(jù)學(xué)生干部分為了四個新型面試應(yīng)考核的方面。

1）基本素質(zhì)的考核

1.政治素質(zhì)：要求學(xué)生會干部政治上要堅定，即堅定共產(chǎn)主義信念，堅持四項基本原則，努力在工作實踐中貫徹、執(zhí)行黨的路線、方針和政策，并應(yīng)用馬克思主義的立場，觀點和方法，正確分析和解決問題。

2.工作素質(zhì)：要求學(xué)生會干部有較強的工作責(zé)任心，即勤于思考，勤于實踐，勇于創(chuàng)新，積極主動地在同學(xué)中開展工作。

3.作風(fēng)素質(zhì)：要求學(xué)生會干部有過硬的作風(fēng)素質(zhì)，即實事求是，敢想敢干，朝氣蓬勃，深入學(xué)生，調(diào)查研究。

4.品德素質(zhì)：要求學(xué)生會干部具有較好的品德素質(zhì)，即任勞任怨，助人為樂、團(tuán)結(jié)同學(xué)、誠實謙虛，開展自我批評、嚴(yán)于律已，以身作則。

2）能力水平的考核

1.決策能力：要求學(xué)生會干部在組織每一項活動時，出主意、提方案、做決定。

2.組織領(lǐng)導(dǎo)能力：要求學(xué)生會干部能搞好團(tuán)結(jié)，善于協(xié)作，帶領(lǐng)學(xué)生高效益地完成各項任務(wù)。

3.宣傳鼓勵能力：要求學(xué)生會干部善于用語言表達(dá)思想，把握好說話的機會和分寸，同時還應(yīng)有較強的文字能力，使自己的工作意圖得到明確的理解，從而提高工作效率。

4.公關(guān)能力：要求學(xué)生會干部善于同同學(xué)交往，與每位同學(xué)交朋友。

5.調(diào)研能力：要求學(xué)生干部能夠深入到學(xué)生中去，掌握學(xué)生中存在的問題和實際要求，通過分析研究，總結(jié)內(nèi)在規(guī)律性，改進(jìn)工作。

3）工作計劃的考核

1.各學(xué)生干部必須要在學(xué)期開始根據(jù)本部或本班的實際情況指定出可行的工作計劃。

2.各學(xué)生干部要求嚴(yán)格按照工作開展本學(xué)期的工作。 ③工作計劃要求合理、務(wù)實。

4）工作總結(jié)的考核

1.每學(xué)期末各學(xué)生干部要總結(jié)一學(xué)期的工作情況。

2.每學(xué)期末上交個人小節(jié)〈述職報告〉一份。

總結(jié)報告要求簡潔、實事求是。以上是通過對本校的研究而得出的應(yīng)對學(xué)生干部考核的方面，由此也可以推出在企業(yè)中，對人才應(yīng)該考核的方面?？赡苄滦偷拿嬖嚪椒ú灰欢芨爬ㄋ械膽?yīng)考核的能力，但是只要不斷創(chuàng)新，目前社會和學(xué)校中存在的問題一定會慢慢解決。

4 對未來面試方法的期望

人們常用“八面玲瓏”來形容一個人為人處世圓滑，待人接物各方面都能巧妙應(yīng)對，面面俱到。但是越是“八面玲瓏”的人越難被人所看透?，F(xiàn)實生活中大多人如此，在人們越來越會包裝自己的今天，這給現(xiàn)今面試官帶來巨大的挑戰(zhàn)。面試者“精心準(zhǔn)備”，說著“面試語言”，做著“面試行為”，來迷惑面試官，很可能導(dǎo)致面試官選錯人。所以在未來，如何點破面試者的精致偽裝，如何在短暫的時間里，了解一個人的能力、性格、人品，是一件極其重要的事。通過研究發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)階段問題主要出現(xiàn)在面試問題與方法上。應(yīng)對面試的方法日新月異，但面試官還是用著“鉆木取火”般的老法子。面試官“套路”不深，如何套住公司需要的人？所以接下來對未來的創(chuàng)新面試方法進(jìn)行深刻的思考與分析應(yīng)為廣大管理者的主要任務(wù)。這樣才能在未來招到更多的真正意義上的人才。

5 總結(jié)

自古有詩人云：“天生我才必有用！”可是這句話放到現(xiàn)在的社會中會有點不太合適。如今的社會需要的是把自己的能力和才能要表現(xiàn)出來，讓其他人看到、感受到才可以。如今“用工荒”的問題在中國的企業(yè)里還是存在的，每年中國都會畢業(yè)七八百萬的大學(xué)生，而且這個數(shù)字仍然在變大。但是這么多人才，除去一些混過大學(xué)四年的學(xué)生外，有不計其數(shù)的畢業(yè)生還是找不到好的工作。面試了無數(shù)次，投了無數(shù)次的簡歷，都如石沉大海，沒了音信。因為自己的面試方法沒有特點，沒有新意，不能讓面試官記住自己。相應(yīng)的，企業(yè)的管理者也沒有新穎的面試方法來看清一個大學(xué)生的真正能力。綜合兩方面，才會出現(xiàn)現(xiàn)在的社會上諸多的“無人用”“找不到工作”的問題。面試方法的創(chuàng)新，正是這一問題良好的藥劑。勇于創(chuàng)新，堅持創(chuàng)新，我相信我們的社會會呈現(xiàn)一片更加繁榮，和諧的景象。

參考文獻(xiàn)

[1]道客巴巴網(wǎng)，姚軼立，《淺談當(dāng)今社會人才發(fā)展的現(xiàn)狀及原因》

[2]崔小屹，湯悅，盛國紅，《招聘面試新法》2015.3

作者簡介

張順宇（1983-），男，碩士，講師，東北大學(xué)秦皇島分校黨委宣傳部部長，研究方向公共管理學(xué)、教育學(xué)等。

齊芳（1991-），女，科員，東北大學(xué)秦皇島分校黨委宣傳部，研究方向信息管理與信息系統(tǒng)、管理學(xué)、教育學(xué)等。

王學(xué)穎（1989-），女，科員，東北大學(xué)秦皇島分校黨委宣傳部，研究方向科學(xué)技術(shù)哲學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)等。endprint