鄭曉舸
暮色下的圍墻上,一個(gè)小孩孤零零地蜷縮著。只要一個(gè)簡單的動(dòng)作便可將小孩救下,他卻沒有,任憑小孩啜泣。那個(gè)小孩就是我,他便是我的爸爸。
那是一個(gè)仲夏的夜晚,與小伙伴在老家釣魚的我耽誤了回家的時(shí)間,害怕爸爸責(zé)罵,于是在小伙伴的慫恿下爬上兩米高的圍墻。
天越來越黑,我望著堅(jiān)硬的水泥地面不敢動(dòng)彈。在幾次無力的試探后,我終于向爸爸求助。爸爸表情嚴(yán)肅地走過來,淡淡地看了我一眼,說了句“自己下來”,便大步流星地轉(zhuǎn)身回房間了。
我對(duì)爸爸的無情感到傷心,他離去的背影深深地刺痛著我的心。夜空閃爍的星星似乎在嘲笑我的無助,別人家的燈火通明愈加讓我覺得心寒。趁眼淚濕潤眼眶前,我不得不奮力一搏。我伸出早已冰冷的腳,怯怯懦懦地向下試探,在幾次用力過猛后我終于摔在地上,手臂上也劃出幾條傷口。
帶著埋怨與傷心,我緩緩走進(jìn)家門,正好撞見手拿紗布的爸爸。在他的臉上看不出任何擔(dān)心,甚至眼神中還帶著竊喜。爸爸把紗布遞給我,淡淡地說了句:“自己包扎?!蔽覐?qiáng)忍著淚水,倔強(qiáng)地跑回自己的房間。
后來外婆告訴我,爸爸其實(shí)一直躲在窗邊注意著我。我似乎突然明白了爸爸之前那些無情的話語、漠不關(guān)心的眼神和嘴角揚(yáng)起的微笑。他是用他的方式教我獨(dú)立、教我克服困難和挑戰(zhàn)自我?。?/p>
不敢說爸爸當(dāng)年的行為對(duì)我的影響有多大,但當(dāng)我背著與自己身形不符的大書包、提著重物擠公交時(shí),我能自信地對(duì)向我提出幫忙的好心人說一句:“謝謝,我可以!”
當(dāng)初的那個(gè)小孩再也不會(huì)默默哭泣了。(指導(dǎo)老師:韓志紅)endprint
發(fā)明與創(chuàng)新·中學(xué)生2017年10期