做有立場(chǎng)、有方法、有情懷的電教人

武利明

黨員電化教育是黨員教育抓在經(jīng)常、融入日常的重要形式和手段。作為一名基層電教工作者，能夠見證全市黨員電教工作的重要?dú)v史時(shí)刻，我深感榮幸。

一、做“有立場(chǎng)”的電教人，建好“主陣地”

做好基層黨員電教，既要“接地氣”，也要“講政治”“講規(guī)矩”。首先，要有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)。黨員電教是全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的有力抓手，是基層黨員“常補(bǔ)鈣”“強(qiáng)筋骨”的重要陣地。我們始終堅(jiān)持把政治規(guī)矩、黨性覺(jué)悟放在第一位，通過(guò)電教工作，加強(qiáng)黨員思想政治教育引領(lǐng)，廣泛宣傳黨的路線方針政策，激發(fā)黨員服務(wù)奉獻(xiàn)的熱情，使電教工作成為社區(qū)黨建工作的有力支撐。其次，要完善制度不走過(guò)場(chǎng)。社區(qū)工作中，普遍存在黨員年齡大、居住分散等現(xiàn)實(shí)情況，我們結(jié)合實(shí)際，研究制定了社區(qū)“多點(diǎn)位”學(xué)習(xí)等制度，將黨員活動(dòng)日、“三會(huì)一課”制度與黨員電教結(jié)合起來(lái)，形成每月學(xué)習(xí)日有主題、每周自我學(xué)習(xí)有內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)電教工作規(guī)范化、制度化。

二、做“有方法”的電教人，打好“組合拳”

干好黨員電教工作，只有不斷豐富教育內(nèi)容，創(chuàng)新教育形式，打好“組合拳”，才能真正取得實(shí)效。我們始終堅(jiān)持以黨員需求為導(dǎo)向，制定“精準(zhǔn)化”學(xué)習(xí)方案。內(nèi)容上，注重加強(qiáng)對(duì)黨員學(xué)習(xí)需求的征集和研判，通過(guò)黨員大會(huì)、黨員微信群、入戶走訪等方式，廣泛征求黨員意見，形成包括政治、理論、科普、文化等在內(nèi)的學(xué)習(xí)方案。形式上，我們借鑒開發(fā)區(qū)企業(yè)管理做法，在電教工作中摸索出“計(jì)劃啟動(dòng)—實(shí)施控制—后期維護(hù)”的“項(xiàng)目化”管理模式。課前精心籌備，每次都提前將學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容以電話、短信、微信等形式告知全體黨員，提高學(xué)習(xí)參與度。課中細(xì)心引導(dǎo)，提前做好功課，現(xiàn)場(chǎng)輔助講解，引導(dǎo)黨員積極發(fā)言，形成良好氛圍。課后評(píng)估跟進(jìn)，及時(shí)做好分析總結(jié)和后續(xù)跟進(jìn)，鼓勵(lì)黨員通過(guò)撰寫觀后感、開展討論等形式，鞏固強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。對(duì)于長(zhǎng)期臥病、腿腳不便的黨員，我們開展送學(xué)到家，實(shí)現(xiàn)黨員教育“全覆蓋”。我們還搭建了“多元化”學(xué)習(xí)平臺(tái)。采取線上教育與線下教育相結(jié)合、組織教育與自我教育相結(jié)合的方式，方便社區(qū)廣大黨員隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。除利用北京長(zhǎng)城網(wǎng)、智能TV機(jī)頂盒等組織黨員集中學(xué)習(xí)外，還借助“亦莊E黨建”、榮華街道和三里社區(qū)自建的線上黨建微平臺(tái)矩陣，每周向黨員群眾推送政策理論、黨建動(dòng)態(tài)、廉政知識(shí)等學(xué)習(xí)內(nèi)容，輔之以參觀實(shí)踐、志愿服務(wù)等方式，讓黨員教育融入日常。

三、做“有情懷”的電教人，服務(wù)好“大家庭”

“撥動(dòng)人的心弦”是教育的最高境界。開展基層黨員電教工作，打動(dòng)人心的絕不是說(shuō)教，一定是情懷。在工作中多一些熱情，加一點(diǎn)溫度，電教工作就變得有“人情味兒”。做好電教工作要將心比心，把黨員同志當(dāng)作自己的親人朋友，用真心去服務(wù)，用真情去豐富他們的精神生活。為了方便黨員學(xué)習(xí)和居民活動(dòng)，我們積極推進(jìn)社區(qū)基礎(chǔ)建設(shè)，打造800平米的“溫馨家園”活動(dòng)場(chǎng)地，根據(jù)社區(qū)黨員和居民需求，設(shè)置報(bào)刊圖書角，安裝適合中老年人的舒適座椅，配備眼鏡、常用藥、熱水、專用寵物籠子等設(shè)施，為黨員和居民提供貼心、周到的服務(wù)，使社區(qū)這個(gè)“大家庭”變得更加溫馨、更加和諧。

借用魯迅先生《憶韋素園君》中的話：“他不是高樓的尖頂，或名園的美花，然而他是樓下的一塊石材，園中的一撮泥土，在中國(guó)第一要他多?！备十?dāng)這樣的“石材”和“泥土”，全心全意投入，讓平凡的工作更加精彩，正是我們廣大電教工作者的情懷。endprint