高考政治考查的四種學(xué)科能力
——以2017年高考新課標(biāo)全國(guó)文綜卷II政治試題為例

◇云南省個(gè)舊市第一高級(jí)中學(xué)

廖國(guó)萍

高考政治考查的四種學(xué)科能力
——以2017年高考新課標(biāo)全國(guó)文綜卷II政治試題為例

◇云南省個(gè)舊市第一高級(jí)中學(xué)

廖國(guó)萍

高考政治考試大綱中對(duì)四種學(xué)科能力進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，這四種學(xué)科能力分別是獲取和解讀信息的能力、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力、描述和闡釋事物的能力、論證和探究問題的能力。這四種學(xué)科能力是有層次級(jí)別的，從獲取和解讀信息的能力到調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力，再到描述和闡釋事物的能力，最后到論證和探究問題的能力，層次和級(jí)別越來越高。如下圖所示。

論證和探究問題的能力

↑

描述和闡釋事物的能力

↑

調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力

↑

獲取和解讀信息的能力

獲取和解讀信息的能力是最基本的能力，在上圖中的最下面。在信息時(shí)代的今天，我們每天都會(huì)遇到各種各樣的信息，如文字、圖表和數(shù)據(jù)等。我們每天接觸最多的是各種新聞，世界上某個(gè)地方發(fā)生的事情，通過互聯(lián)網(wǎng)我們就能及時(shí)地看到或者聽到。在面對(duì)各種信息的過程中，我們大腦會(huì)根據(jù)自身的知識(shí)背景、條件、喜好和興趣等來選擇我們需要的信息，這就是獲取信息的過程。具體來講，在高考中，信息就是指試題中的文字、圖表和數(shù)據(jù)等。高考試題中的信息有很多，其中大部分信息對(duì)解題有幫助，我們將這一部分信息稱為有用信息或者有效信息。當(dāng)然，還有一小部分信息是命題人用來設(shè)置障礙和干擾的，對(duì)解題沒有實(shí)質(zhì)性作用和幫助，我們將這一部分信息稱為無用信息或者無效信息。因此，這里所說的獲取信息就是指獲取對(duì)解題有幫助的信息，即獲取有效信息。獲取了有效信息后，我們就要對(duì)信息進(jìn)行解讀了。我們要將獲取到的有效信息進(jìn)行完整和準(zhǔn)確的整合和解讀。

調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力是指根據(jù)獲取和解讀到的試題信息在大腦中調(diào)動(dòng)和運(yùn)用相關(guān)的知識(shí)。如何準(zhǔn)確地調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)呢？除了準(zhǔn)確地獲取和解讀信息外，我們還要在復(fù)習(xí)時(shí)建立知識(shí)結(jié)構(gòu)。這樣，在考試的時(shí)候就能準(zhǔn)確而快速地調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)了。

描述和闡釋事物的能力是指運(yùn)用調(diào)動(dòng)的知識(shí)對(duì)試題信息所涉及的學(xué)科概念、觀點(diǎn)、原理進(jìn)行描述和對(duì)有關(guān)問題進(jìn)行闡釋。

論證和探究問題的能力包括三個(gè)層次：第一，針對(duì)相關(guān)問題進(jìn)行創(chuàng)見性作答；第二，整合學(xué)科知識(shí)和方法，論證和探究問題，得出合理的結(jié)論；第三，運(yùn)用通順的語言、清晰的層次和正確的邏輯推理，表達(dá)論證和探究的過程和結(jié)果。

2017年高考新課標(biāo)全國(guó)文綜卷Ⅱ政治試題中體現(xiàn)以上四種學(xué)科能力的情況如何呢？具體分析如下表。

題號(hào)獲取和解讀信息調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)描述和闡釋事物論證和探究問題12品牌眾多、競(jìng)爭(zhēng)激烈、出貨量同比下滑、技術(shù)和流程創(chuàng)新、功能和性價(jià)比更高、出貨量增長(zhǎng)《經(jīng)濟(jì)生活》———商品的價(jià)值和使用價(jià)值、勞動(dòng)生產(chǎn)率等知識(shí)解釋中國(guó)某廠商成功的原因13人民幣對(duì)美元匯率中間價(jià)振蕩走高《經(jīng)濟(jì)生活》———外匯、價(jià)格變動(dòng)的影響等知識(shí)對(duì)匯率升值或者貶值的影響進(jìn)行邏輯推理141995年、2014年亞太區(qū)主要國(guó)家的貿(mào)易依存網(wǎng)絡(luò)圖、1995年美國(guó)為亞太地區(qū)的重要貿(mào)易國(guó)、2014年中國(guó)成為亞太地區(qū)的重要貿(mào)易國(guó)《經(jīng)濟(jì)生活》———經(jīng)濟(jì)全球化與對(duì)外開放描述圖形中的信息

(續(xù)表)

(續(xù)表)

題號(hào)獲取和解讀信息調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)描述和闡釋事物論證和探究問題21袁隆平領(lǐng)銜的超級(jí)雜交稻攻關(guān)項(xiàng)目品種測(cè)產(chǎn)沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)《生活與哲學(xué)》———實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的辯證關(guān)系從認(rèn)識(shí)論角度闡釋這一事例22必須牢固樹立并切實(shí)貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念《生活與哲學(xué)》———唯物辯證法的發(fā)展觀從生活與哲學(xué)角度闡釋必須牢固樹立和切實(shí)貫徹五大發(fā)展理念的原因23理想信念的堅(jiān)定來自思想理論的堅(jiān)定、馬克思主義科學(xué)真理、馬克思主義揭示的人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律、為最廣大人民謀利益的崇高價(jià)值《生活與哲學(xué)》———認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇描述試題論斷中蘊(yùn)含的價(jià)值觀道理38玉米收儲(chǔ)制度改革、農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、玉米臨時(shí)收儲(chǔ)政策第(1)題：《經(jīng)濟(jì)生活》———價(jià)格變動(dòng)的影響第(2)題：《經(jīng)濟(jì)生活》描述和闡釋玉米價(jià)格下降對(duì)玉米市場(chǎng)的影響；面對(duì)玉米價(jià)格下降，政府和種植戶應(yīng)該怎么做39博物館、圖書館和美術(shù)館免費(fèi)向公眾開放，地方政府資金補(bǔ)助，群眾文化生活豐富，以法律形式明確責(zé)任主體《政治生活》———政府職能、政黨制度等描述和闡釋政府、人大和人民之間的關(guān)系，分析政府的文化建設(shè)職能

(續(xù)表)