• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      《人民日?qǐng)?bào)》與1977年恢復(fù)高考

      2017-10-12 07:17:59
      湘潮(上半月) 2017年10期
      關(guān)鍵詞:教育部長(zhǎng)內(nèi)參人民日?qǐng)?bào)

      ★ 錢 江

      《人民日?qǐng)?bào)》與1977年恢復(fù)高考

      ★ 錢 江

      2017年是恢復(fù)高考40周年。40年前的12月間,中國(guó)大陸各省市區(qū)先后舉行了統(tǒng)一命題的大學(xué)招生考試。那也是中國(guó)教育史上影響最深遠(yuǎn)的一次高考。

      《人民日?qǐng)?bào)》在1977年恢復(fù)高考的進(jìn)程中發(fā)揮了積極作用,直接引發(fā)恢復(fù)工作不久的鄧小平副總理作出了當(dāng)年即恢復(fù)高考的決定。在這一進(jìn)程中有出色表現(xiàn)的是《人民日?qǐng)?bào)》記者穆楊,還有他的同事王惠平,他們?nèi)虆⒓恿说诙稳珖?guó)招生會(huì)議,組織座談,撰寫(xiě)內(nèi)參,鋒芒直指并推翻“文革”中產(chǎn)生的“兩個(gè)估計(jì)”,是撥亂反正歷史大潮中精彩的一筆。

      ★ 恢復(fù)高考招生制度撥亂反正

      中國(guó)的統(tǒng)一高考制度于1966年5月被突然爆發(fā)的“文革”打斷。此后,中國(guó)大陸上的高等學(xué)校4年沒(méi)有招生。

      1970年秋,北大、清華兩校試點(diǎn)招收工農(nóng)兵學(xué)員4000多名。1971年起,大部分高校陸續(xù)重新招生,在否定文化考試的前提下,實(shí)行“自愿報(bào)名、群眾推薦、領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)、學(xué)校復(fù)審”的16字招生方針,結(jié)果造成入學(xué)青年文化水平普遍較低,還給社會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的“走后門”腐敗風(fēng)氣。這樣的大學(xué)招生方式延續(xù)到1976年,使中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的人才接續(xù)嚴(yán)重?cái)鄼n。

      “文革”中,周恩來(lái)和鄧小平先后提出,要恢復(fù)文化考試,從應(yīng)屆高中畢業(yè)生中選拔大學(xué)生,均受到阻撓和批判而沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。

      1976年10月,“文革”結(jié)束了,改變“推薦制”高校招生是萬(wàn)眾所愿。但是怎么改,什么時(shí)候改?仍然受到“兩個(gè)估計(jì)”的嚴(yán)重束縛。這“兩個(gè)估計(jì)”是指1971年全國(guó)教育會(huì)議《紀(jì)要》中提出的兩個(gè)判斷:“建國(guó)后十七年,毛主席的無(wú)產(chǎn)階級(jí)教育路線基本上沒(méi)有得到貫徹,資產(chǎn)階級(jí)專了無(wú)產(chǎn)階級(jí)的政”,大多數(shù)教師的“世界觀基本上是資產(chǎn)階級(jí)的”。該《紀(jì)要》得到毛澤東批準(zhǔn),作為中央文件下達(dá),否定了長(zhǎng)期以來(lái)實(shí)行的高等學(xué)校入學(xué)考試制度。

      1977年6月29日至7月15日,教育部在山西太原晉祠賓館召開(kāi)全國(guó)高校招生工作座談會(huì), 會(huì)議在招生辦法、文化程度要求、政審標(biāo)準(zhǔn)上出現(xiàn)爭(zhēng)論,會(huì)后決定將在當(dāng)年招收5%(大約1萬(wàn)名)的高中應(yīng)屆畢業(yè)生,但對(duì)原有的“十六字推薦入學(xué)方針”沒(méi)有改動(dòng)。

      8月4日,教育部報(bào)送了《關(guān)于全國(guó)高等學(xué)校招生工作座談會(huì)的情況報(bào)告》,其中的高校招生設(shè)計(jì)與恢復(fù)高考有很大距離。就在同一天,全面恢復(fù)工作不久,分管科教的鄧小平副總理,邀請(qǐng)30多位著名科學(xué)家和教育工作者座談。這次科教座談會(huì)一連開(kāi)了5天,鄧小平每日參加半天,親自主持會(huì)議。

      會(huì)議開(kāi)到第三天,8月6日下午,武漢大學(xué)化學(xué)系教授查全性勇敢地發(fā)言指出:“招生是保證大學(xué)質(zhì)量的第一關(guān)。”他歷數(shù)現(xiàn)行招生制度四大弊端,指出應(yīng)該恢復(fù)按照高中文化程度統(tǒng)一招生的考試,而且“一定要當(dāng)機(jī)立斷”。

      查全性講話一氣呵成,全場(chǎng)共鳴。

      鄧小平當(dāng)場(chǎng)表態(tài):“‘十六字方針’必須推倒,恢復(fù)統(tǒng)一高考從今年開(kāi)始?!?/p>

      教育部長(zhǎng)劉西堯在一邊勸阻:“今年恢復(fù)高考來(lái)不及了。招生工作會(huì)議已經(jīng)開(kāi)過(guò)了?!?/p>

      鄧小平說(shuō):“今年就改,看準(zhǔn)了的,不能等。重新再召開(kāi)一次招生會(huì)議?!?/p>

      ★ 第二次全國(guó)招生會(huì)議舉步維艱

      根據(jù)鄧小平的要求,第二次全國(guó)高校招生會(huì)議于8月13日至9月25日在北京召開(kāi)。一年中召開(kāi)兩次全國(guó)高校招生會(huì)議,亦屬史上僅見(jiàn)。出席會(huì)議者主要是各省市區(qū)教育部門代表,包括工作人員 89人。人民日?qǐng)?bào)社科教部副主任王惠平和資深記者穆?lián)P到會(huì),主要報(bào)道任務(wù)由穆?lián)P承擔(dān)。

      第二次全國(guó)招生會(huì)議開(kāi)成了“馬拉松”,整整44天。自第一天傳達(dá)鄧小平講話以后,劉西堯沒(méi)有到場(chǎng)發(fā)表講話,也很少到會(huì)場(chǎng)來(lái)聽(tīng)取意見(jiàn)。會(huì)議上有不同意見(jiàn),但大多數(shù)人還是不敢越雷池一步,不敢擺脫“兩個(gè)估計(jì)”。會(huì)議延續(xù)著太原會(huì)議結(jié)論——招生考試開(kāi)一個(gè)小口子,總體上延續(xù)“推薦”入學(xué)制度。

      會(huì)議開(kāi)成這樣,穆?lián)P看到了問(wèn)題的癥結(jié),就是不敢突破“兩個(gè)估計(jì)”。他本人參加了1971年產(chǎn)生“兩個(gè)估計(jì)”的全國(guó)教育會(huì)議,知道《紀(jì)要》是怎么炮制出來(lái)的。他堅(jiān)定地認(rèn)為,“推薦”入學(xué)制度再也不能延續(xù)下去。否則,大批青年人才將被耽誤,中國(guó)的“四個(gè)現(xiàn)代化”將大大延期。

      身為老資格的黨報(bào)記者,穆?lián)P分別和教育部長(zhǎng)劉西堯、副部長(zhǎng)李琦、雍文濤交談,表示要寫(xiě)內(nèi)參,向中央領(lǐng)導(dǎo)人反映這次會(huì)議情況。

      劉西堯明確地表示:不能寫(xiě)!1971年全國(guó)教育會(huì)議做出的“兩個(gè)估計(jì)”是領(lǐng)袖批準(zhǔn)的,怎么能否定呢?

      李琦態(tài)度不明朗。

      雍文濤明確地支持說(shuō):“你可以寫(xiě)。”

      穆?lián)P又征求王惠平的意見(jiàn),王惠平也認(rèn)為可以寫(xiě)內(nèi)參反映情況,這就堅(jiān)定了穆?lián)P的決心。9月3日下午,穆?lián)P以人民日?qǐng)?bào)社記者的名義,邀請(qǐng)?jiān)?jīng)參加過(guò)1971年全國(guó)教育會(huì)議的6位代表座談。王惠平這天有事,未參加座談。

      在這個(gè)座談會(huì)上,大家發(fā)言踴躍,把“兩個(gè)估計(jì)”的出籠經(jīng)過(guò)做了梳理,指出“兩個(gè)估計(jì)”是由“張春橋和姚文元親自修改定稿的”“嚴(yán)重挫傷了廣大教育工作者的積極性,傷害了他們的感情,至今還是調(diào)動(dòng)廣大教育工作者積極性的極大障礙?!都o(jì)要》中存在的問(wèn)題成了教育戰(zhàn)線的癌癥”。

      發(fā)言者紛紛指出:《紀(jì)要》中提出的“兩個(gè)估計(jì)”“在邏輯上講不通,也不符合事實(shí)”。

      座談會(huì)當(dāng)晚,穆?lián)P趕寫(xiě)出內(nèi)參初稿,連夜送到報(bào)社,由總編室內(nèi)參組負(fù)責(zé)人黃植接手,迅速發(fā)到專門印刷內(nèi)參件的車間排版,印出小樣,再送回會(huì)場(chǎng),由穆?lián)P校訂。

      拿到排印樣,穆?lián)P慎重多了,字斟句酌,用了兩天時(shí)間校訂。王惠平也回到了會(huì)上,對(duì)第一頁(yè)上的文字作了幾處校改。其余事務(wù)都由穆?lián)P完成。這時(shí)已是9月6日左右,他趕回報(bào)社,發(fā)排印刷。

      1.2.6 要因分析 通過(guò)頭腦風(fēng)暴法繪制魚(yú)骨圖,從人、法、物、環(huán)四方面歸類,找出末端因素即(1)無(wú)MDRO終末處理流程,(2)物品使用不規(guī)范,(3)自我防護(hù)不到位,見(jiàn)圖2。再運(yùn)用特性要素表對(duì)3個(gè)末端因素逐一驗(yàn)證,從中找到另一要素為多重耐藥菌感染防控知識(shí)缺乏、醫(yī)療廢物處理不規(guī)范。

      穆?lián)P執(zhí)筆的人民日?qǐng)?bào)《情況匯編》

      沒(méi)有想到,就在9月6日,劉西堯向與會(huì)各省市區(qū)教育部門負(fù)責(zé)人宣布,會(huì)議將在15日結(jié)束(實(shí)際上直到9月25日才結(jié)束),不作總結(jié)。這下引起了與會(huì)者極大不滿。隨著會(huì)議進(jìn)程,代表們對(duì)招生改革的呼聲日漸高漲起來(lái),他們紛紛來(lái)找《人民日?qǐng)?bào)》記者,反映情況。這些意見(jiàn)包括:“萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,竟開(kāi)了這么一個(gè)會(huì),部長(zhǎng)連一句話都不講。本來(lái)可以開(kāi)一個(gè)很好的鼓勁的會(huì),卻開(kāi)成了一個(gè)泄氣的會(huì)。”“不利用這個(gè)機(jī)會(huì)把局面打開(kāi),反而閉口不言,這是為什么?”等等。

      在這種情況下,穆?lián)P放下已經(jīng)寫(xiě)成的稿件,先完成了一篇急就章,送回報(bào)社編輯部后刊登在內(nèi)參《情況匯編》特第626期上,標(biāo)題是《招生會(huì)議代表對(duì)教育部長(zhǎng)提出尖銳批評(píng)意見(jiàn)》。

      接著,穆?lián)P改定了座談會(huì)后即寫(xiě)出的內(nèi)參稿,將標(biāo)題定為《全教會(huì)〈紀(jì)要〉是怎樣產(chǎn)生的?》,送回報(bào)社,編發(fā)為《情況匯編》特第628期。按照編輯程序,這篇內(nèi)參由時(shí)任總編輯簽發(fā),上送中央領(lǐng)導(dǎo)人。

      這份內(nèi)參的內(nèi)容主要有兩個(gè):一是回顧了“兩個(gè)估計(jì)”的產(chǎn)生,對(duì)其進(jìn)行了揭露和批判。其中寫(xiě)明,在當(dāng)時(shí)的會(huì)議結(jié)束后,以徐景賢、徐海濤為團(tuán)長(zhǎng)的上海代表團(tuán)回到上海后,只傳達(dá)張春橋的講話,大肆吹捧說(shuō):“‘兩個(gè)估計(jì)’中的第一個(gè)估計(jì)是張春橋?qū)懙?,第二個(gè)估計(jì)是姚文元寫(xiě)的?!?實(shí)際上,大多數(shù)會(huì)議參加者不能發(fā)表自己的意見(jiàn);二是批評(píng)了教育部長(zhǎng)劉西堯,指出他“在揪出‘四人幫’以后,有責(zé)任把全教會(huì)和《紀(jì)要》產(chǎn)生時(shí)的政治歷史背景搞清楚,并報(bào)告中央。但是,使人失望的是,劉西堯部長(zhǎng)不是這樣做,反而長(zhǎng)時(shí)間死死抱住《紀(jì)要》不放” 。內(nèi)參最后寫(xiě)道:大家“對(duì)教育部至今還不積極地起來(lái)揭發(fā)肅清林彪、‘四人幫’在《紀(jì)要》中的流毒,感到越來(lái)越不滿意。”

      這份內(nèi)參言辭率直激烈,在幾十年后看來(lái),鋒芒猶在。

      內(nèi)參送上去了,一連幾天,穆?lián)P的心情忐忑不安,不知道會(huì)發(fā)生什么。

      9月21日,大家得到通知,到教育部禮堂聽(tīng)“傳達(dá)”,原來(lái)是教育部長(zhǎng)劉西堯傳達(dá)鄧小平9月19日找方毅、劉西堯、李琦、雍文濤談話的內(nèi)容。

      聽(tīng)到這句話,穆?lián)P的心吊到了嗓子眼。再聽(tīng)下去,慢慢恢復(fù)平靜,接著興奮起來(lái)。由此看來(lái),鄧小平看到了穆?lián)P、王惠平寫(xiě)的第二份內(nèi)參,前一份則未必讀到。

      鄧小平接著說(shuō):“毛澤東同志畫(huà)了圈,不等于里面就沒(méi)有是非問(wèn)題了?!畠蓚€(gè)估計(jì)’是不符合實(shí)際的,怎么能把幾百萬(wàn)上千萬(wàn)知識(shí)分子一棍子打死呢?”

      鄧小平說(shuō):“《紀(jì)要》是姚文元修改、張春橋定稿的。當(dāng)時(shí)不少人對(duì)這個(gè)《紀(jì)要》有意見(jiàn)。《人民日?qǐng)?bào)》記者寫(xiě)的這份材料說(shuō)明了問(wèn)題的真相。”

      鄧小平對(duì)教育部主要領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)厲批評(píng)說(shuō),你們管教育的不為廣大知識(shí)分子說(shuō)話,還背著“兩個(gè)估計(jì)”的包袱,將來(lái)是要摔跟頭的。

      鄧小平嚴(yán)厲催促恢復(fù)高考,強(qiáng)調(diào)要從應(yīng)屆高中生中直接招收大學(xué)生。他批評(píng)教育部負(fù)責(zé)人說(shuō):“教育部要爭(zhēng)取主動(dòng),你們還沒(méi)有爭(zhēng)取主動(dòng),至少說(shuō)明你們膽子小,怕又跟著我犯錯(cuò)誤。我知道,科學(xué)教育是難搞的,但是我自告奮勇來(lái)抓?!?/p>

      他要求教育部,不要成為恢復(fù)高考的阻力,教育部的人首先的問(wèn)題是要思想一致,贊成中央方針的人就接著干,不贊成的人就改行。

      鄧小平接著批評(píng)教育部起草的本次招生政審意見(jiàn)說(shuō):“你們起草的招生文件寫(xiě)得很難懂,太煩瑣。關(guān)于招生的條件我改了一下。政審,主要看本人的政治表現(xiàn)。招生主要抓兩頭:第一是本人表現(xiàn)好,第二是擇優(yōu)錄取。

      鄧小平的談話傳達(dá)之后,招生工作會(huì)議發(fā)生重大轉(zhuǎn)折,確定當(dāng)年即根據(jù)“擇優(yōu)錄取”原則恢復(fù)全國(guó)統(tǒng)一高考。

      9月25日,會(huì)議閉幕了。劉西堯在會(huì)議結(jié)束時(shí)作了自我批評(píng)。他說(shuō):“在我們幾次召開(kāi)的座談會(huì)上,從太原招生會(huì)議,一直到這次招生會(huì)議,我都沒(méi)有放開(kāi)手,讓大家揭發(fā)批判由于‘四人幫’嚴(yán)重干擾破壞所產(chǎn)生的嚴(yán)重問(wèn)題。怕這樣會(huì)否定‘文化大革命’和教育革命?!薄拔胰匀槐е都o(jì)要》和‘兩個(gè)估計(jì)’不放,仍然壓制大家不敢講話。”

      10月5日,中共中央政治局常委會(huì)討論了1977年高校招生一事,同意當(dāng)年恢復(fù)高考。中共中央主席華國(guó)鋒講了教育問(wèn)題,指出:高等學(xué)校招生這件事很重要,要抓好。在過(guò)去的工作中,教育工作者是有成績(jī)的,作出了貢獻(xiàn)的?!?7年黑線統(tǒng)治”這種說(shuō)法要好好批,狠批“兩個(gè)估計(jì)”。

      此后的進(jìn)程猶如春江放筏。1977年10月21日,《人民日?qǐng)?bào)》頭版頭條以《高等學(xué)校招生進(jìn)行重大改革》為標(biāo)題,報(bào)道剛剛結(jié)束的全國(guó)招生工作會(huì)議消息,宣布當(dāng)年恢復(fù)統(tǒng)一高校入學(xué)考試,同一版面上發(fā)表了《人民日?qǐng)?bào)》社論《搞好大學(xué)招生是全國(guó)人民的希望》。鄧小平親自審定這篇社論的送審稿。

      中斷11年之久的“擇優(yōu)錄取”高考制度終于恢復(fù)了。將近28萬(wàn)大學(xué)生在1978年2月至3月走進(jìn)了大學(xué)校園。穆?lián)P親眼看到了這一代大學(xué)生在校園中朝氣蓬勃的身影,感到無(wú)限欣慰。

      ★ 劉西堯晚年的回顧和歉意

      鄧小平嚴(yán)厲批評(píng)在恢復(fù)高考問(wèn)題上的遲緩?fù)涎?,最受震撼的人?dāng)屬教育部長(zhǎng)劉西堯。他是1977年1月25日就任教育部部長(zhǎng)的,一年半以后被免去教育部長(zhǎng)職務(wù),調(diào)任四川省副省長(zhǎng)。

      離休之后,劉西堯居住在武漢。武漢大學(xué)是他的母校,湖北是他在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代長(zhǎng)期征戰(zhàn)的地方。新中國(guó)成立后,他曾任二機(jī)部第一副部長(zhǎng),少將軍銜,參與組織領(lǐng)導(dǎo)了原子彈、氫彈的研制和試驗(yàn),是首次原子彈試驗(yàn)的副總指揮(總指揮張愛(ài)萍上將)。在教育部長(zhǎng)任期上的經(jīng)歷,劉西堯在晚年有深深的思索。

      他認(rèn)為,在1977年恢復(fù)高考這件事上,他確實(shí)拖延了、做錯(cuò)了。事后想起來(lái),深感歉疚。他說(shuō),他當(dāng)年的心結(jié)確實(shí)就是“兩個(gè)估計(jì)”,因?yàn)檫@是領(lǐng)袖定案的,自己受到了個(gè)人崇拜思想的束縛。

      劉西堯明確地說(shuō):“改革開(kāi)放的實(shí)踐證明,鄧小平了不起。沒(méi)有他,要在1977年恢復(fù)高考是不可能的。在這件事上,《人民日?qǐng)?bào)》記者也起了作用?!?/p>

      劉西堯還說(shuō):“我本人也希望把事情做好,可以聽(tīng)不同意見(jiàn)?!度嗣袢?qǐng)?bào)》記者批評(píng)了我,我不去找他責(zé)問(wèn)他,因?yàn)槲覀兇蠹叶际菫榱税呀逃聵I(yè)搞好。”

      教育工作者的呼聲,新聞?dòng)浾叩耐苿?dòng),中央領(lǐng)導(dǎo)的決心,還包括教育部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)改革潮流的順應(yīng),使1977年高考最終在寒冷的冬天里完成了。嚴(yán)冬過(guò)去,教育的春天就來(lái)臨了。

      猜你喜歡
      教育部長(zhǎng)內(nèi)參人民日?qǐng)?bào)
      九個(gè)人口大國(guó)(E9)教育部長(zhǎng)在線磋商會(huì)召開(kāi)
      內(nèi)參報(bào)道如何在全媒體時(shí)代“出圈”
      辦好黨報(bào)內(nèi)參的思考與探索
      內(nèi)參影響力與媒體公信力
      新聞傳播(2015年10期)2015-07-18 11:05:39
      2013 年《三農(nóng)內(nèi)參》訂閱簡(jiǎn)則
      土壤與作物(2012年4期)2012-01-11 06:23:12
      臺(tái)“教育部長(zhǎng)” 亂用成語(yǔ)鬧笑話
      假如我是教育部部長(zhǎng)
      汉源县| 蒲江县| 澄迈县| 博乐市| 新巴尔虎右旗| 宁武县| 临颍县| 德庆县| 自贡市| 德令哈市| 汪清县| 长治市| 昌乐县| 河池市| 华容县| 河源市| 平武县| 应用必备| 嘉定区| 徐闻县| 长乐市| 大余县| 南昌市| 永春县| 洱源县| 平武县| 阜城县| 嘉定区| 柘城县| 永和县| 隆化县| 扎赉特旗| 建昌县| 巴林左旗| 金堂县| 阜阳市| 和林格尔县| 灵寿县| 瑞丽市| 大余县| 昌平区|