愿你的氣息清芬如幽蘭

胡昕

人與人之間，實(shí)際上是互為環(huán)境的。彼此相容，則如沐春風(fēng)；你我相悅，則如入蘭室。否則，你是寒冬，我就是冰山；你是蠻荒，我就是荊棘。拿時下“雞湯”話來說，你好，歲月靜好。你怎么樣，世界就怎么樣。

我有一位老師，是我中學(xué)時的班主任。40年過去了，我從未間斷與老師的聯(lián)系。現(xiàn)如今，在學(xué)術(shù)上老師著作等身，經(jīng)營的一家文化教育公司也是風(fēng)聲水響。作為后生，我只能望其項(xiàng)背。我親近老師，絕無攀附之念，只為親近而親近。我可以通宵達(dá)旦地與老師聊天，這其間，老師沒一句諄諄教導(dǎo)，聊的都是生活中的一地雞毛，情感中的零枝碎葉。我與老師相對而坐，始終興趣盎然。特別是老師那雙充滿好奇和童趣的眼睛，讓我能感覺到那里藏著一片天一片海一片草原，沒有柵欄沒有障礙甚至沒有七繞八拐的風(fēng)景。因此，你無需防御無需面具甚至無需粉飾靈魂的陰暗，只要你足夠坦誠，你就能透過老師的眼神，探尋到他精神世界中的一個童話世界。老師已年過六旬，他始終就這樣活著，真實(shí)、率性，充滿詩的氣息。在一個塵俗的世界里，活出童話的色彩，這一直是我對老師仰慕之所在。

心懷對世界的禮儀，就能在人際中辟出一個海闊天空的境界。沒有能力救難于水火，但在生命最期盼的時刻是可以獻(xiàn)上最后一片綠葉。

她是一位剛滿20歲的女孩，一所醫(yī)學(xué)院護(hù)理專業(yè)的學(xué)生。面對在大街上暈倒的環(huán)衛(wèi)工人，她想都沒想就上前施救，并口對口地進(jìn)行人工呼吸。她傳達(dá)的是本善忘我的氣息。

在德國柏林墻還未推倒的年代，時常有東德的老百姓越墻偷渡到西德。有個守護(hù)的士兵，見此情景，總會把槍管抬高一厘米。他說，不開槍我就喪失了一個軍人的職責(zé)；開槍擊中越墻者，我就丟失了一個做人的良知。他傳達(dá)是是一種敬畏生命的氣息。

32年前，他以較優(yōu)的成績考上了省城的大學(xué)。但當(dāng)時家里窮，連去省城的路費(fèi)都拿不出來，是鄉(xiāng)親們你三角我五角的湊，硬是為他湊夠了138元錢。他至今保留著鄉(xiāng)親們湊路費(fèi)的清單，他發(fā)誓要回報鄉(xiāng)親們。25年間，他先后資助了51名鄉(xiāng)親們求學(xué)的孩子。他傳達(dá)的是一種有恩必報的氣息。

能夠孤獨(dú)和疏遠(yuǎn)你的不是人群，而是你心腸中的那份冷硬。即便所有的人都在人群中閑蕩，但這并不意味著就沒有值得你敬仰的身影，沒有值得你微醺的氣息。endprint