開(kāi)學(xué)第一課在時(shí)代變遷中彰顯價(jià)值

今年秋季開(kāi)學(xué)之際，《開(kāi)學(xué)第一課》體現(xiàn)出了五大看點(diǎn)——有“書(shū)卷”造型的舞臺(tái)公開(kāi)課教室，有與機(jī)器人比拼鋼琴?gòu)椬?，有“?shī)譯英法唯一人”的人生講述，有《戰(zhàn)狼2》的導(dǎo)演兼主演吳京詮釋對(duì)“武”的理解，整個(gè)課程圍繞“字”“武”“文”“棋”和“路”五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化，探尋文化淵源，體會(huì)到中華文化真實(shí)的韻味，從而實(shí)現(xiàn)精神的洗禮、人格的塑造。

就現(xiàn)實(shí)來(lái)看，加強(qiáng)青少年的思想道德教育意義重大。不過(guò)，如何教育，如何強(qiáng)化？既離不開(kāi)形式上的創(chuàng)新，又離不開(kāi)效果上的評(píng)估。因而，除了教育部門(mén)之外，整個(gè)社會(huì)都要意識(shí)到開(kāi)展開(kāi)學(xué)第一課的重要性，并將其上升到對(duì)青少年思想道德教育的高度來(lái)看待。不斷結(jié)合時(shí)代的變化而實(shí)現(xiàn)形式創(chuàng)新和內(nèi)涵挖掘，讓“兒童的春晚”更加常態(tài)化、科學(xué)化、合理化，并成為教育改革與創(chuàng)新的切入口。

（堂吉偉德）endprint