劉天放
大學生因沉迷游戲,甚至不惜靠貸款給女主播打賞,由此導致成績下滑,甚至最終被學校勸退。顯然,這位大學生的價值觀、人生觀出了大問題。但學校對頹廢的大學生僅以勸退了事卻顯得有些簡單粗暴。 任由學生頹廢,實乃大學教育或整個教育的失敗。教育的一個功能就是“挽救”,對如此頹廢的大學生,不及時進行干預,僅是把其勸退、開除,而不是主動挽救他,那么無論他到哪兒,仍然是社會的“負擔”。 由此看來,學校對大學生加強價值觀、人生觀教育,非常有必要,當然,這種教育不能生硬地灌輸,而是要生動活潑,讓其入腦入心。防患于未然,重視對學生矯正教育才是學校預防和解決此類問題的根本手段。endprint