杜占元：因應(yīng)信息技術(shù)發(fā)展，推動教育變革和創(chuàng)新

7月10日—11日，2017國際教育信息化大會在山東青島召開，本屆大會以“2030年教育議程下的教育信息化發(fā)展”為主題，旨在落實《青島宣言》。會議通過了《青島聲明》，對《青島宣言》的精神和“教育2030議程”的可持續(xù)發(fā)展目標做了具體的、可操作性的闡釋。

教育部副部長杜占元在講話中指出，近年來，中國教育信息化在“將信息技術(shù)與教育教學實踐深度融合”這一核心理念的指引下，實現(xiàn)了快速發(fā)展，已初步構(gòu)建了廣覆蓋、多層次的教育信息化體系，教育信息化各項指標實現(xiàn)了翻倍甚至數(shù)倍增長。面向2030年，中國視教育信息化為助推教育現(xiàn)代化的強大動力，將因應(yīng)信息技術(shù)的發(fā)展，推動教育變革和創(chuàng)新，探索適應(yīng)信息社會的教育模式，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、個性化、終身化的教育體系，努力實現(xiàn)更加開放、更加適合、更加人本、更加平等、更加可持續(xù)的教育。

杜占元提出4點倡議：一是要強化政府在推動教育信息化中的責任，政府應(yīng)將教育信息化作為戰(zhàn)略性舉措，統(tǒng)籌部署、加大投入、長期堅持；二是要深化融合應(yīng)用的研究與實踐，不僅要重視研究新技術(shù)，更應(yīng)該重視研究如何將新技術(shù)與教育教學結(jié)合起來；三是要重視提升師生的信息素養(yǎng)，加大培訓(xùn)力度，適時開展信息素養(yǎng)監(jiān)測評估，幫助學生養(yǎng)成數(shù)字化學習習慣；四是要加強國際交流與成果共享。中國正在積極實施《推進共建“一帶一路”教育行動》，愿世界各國攜起手來，搭建教育信息化理論研究、治理研究、技術(shù)研發(fā)、應(yīng)用示范的國際交流平臺。

（摘編自《中國教育報》2017-07-11）endprint