行公益之善 盡教育之美

陳娟娟

“鄂州焦淑芳對任旭彬捐助1000元，福建徐源泉對羅清洋捐助150元，浙江馮勛對姜永琪捐助200元……”每天，大山深處的遠安縣嫘祖鎮(zhèn)玉華愛心工作室里，都有志愿者在忙碌地梳理、更新這些資助信息，這里就像一個愛心集散地，匯聚和分發(fā)著來自全國乃至世界各地的愛心捐助。

小小的愛心工作室折射出遠安教育的公益特色。

山區(qū)孩子，特別是山區(qū)貧困家庭的孩子，往往不僅僅是經(jīng)濟上的貧困生，更重要的是他們是教育資源、社會資源等方面的“貧困生”。而教育又是山區(qū)孩子走出大山、擺脫貧困最根本的途徑，那么如何為山區(qū)孩子帶來更多的教育資源、社會資源，讓孩子們走出世代貧困的惡性循環(huán)？

遠安教育從公益出發(fā)，成立公益助學組織，開辦公益培訓、公益輔導等，讓山里娃有學上，能學好，學的優(yōu)，真正辦出了有溫度、有良心的教育。

公益助學——托起山區(qū)孩子的求學夢

五年前，遠安縣嫘祖中學體育教師徐玉華在朋友的啟發(fā)下，開通微博，當起寫手，開啟了借助網(wǎng)絡媒體、凝聚愛心人士、助燃山區(qū)孩子求學夢的教育公益之路。五年來，她累計籌集助學善款40余萬元、愛心物資3000余件、愛心書籍1000多冊，讓120余名面臨輟學的孩子能夠繼續(xù)學業(yè)，孩子們親切地稱她為“天使媽媽”。

受到徐玉華愛心義舉的啟發(fā)，基于教育公益的出發(fā)點，遠安縣決定以徐玉華個人網(wǎng)絡愛心助學為基礎，成立一個愛心助學公益組織。今年 5月17日，在縣委、縣政府及有關部門的大力支持下， 遠安首個愛心公益組織——“玉華愛心助學工作室”正式誕生，并在全縣教育系統(tǒng)招募愛心志愿者52名，同時組建玉華愛心助學工作室黨支部，目前，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學校都有志愿者協(xié)助工作，這標志著遠安縣愛心助學公益事業(yè)從此走上了規(guī)范化的可持續(xù)發(fā)展道路。

“8月5日，我收到本縣一位老師的捐款200元，她不愿意留下姓名，但還是很感謝教育同行對孩子的默默幫助?！碑斎?點25分，徐玉華的空間顯示。

如今，遠安教育系統(tǒng)內部涌現(xiàn)出一大批熱心公益助學、扶貧幫困的愛心志愿者，截至目前，全縣教育系統(tǒng)已發(fā)展“愛心爸爸”“愛心媽媽”“第一導師”等愛心志愿者1100余名，黨員志愿服務隊36支，每年開展春（秋）暢游金家灣、鹿苑寺燒烤或野炊、郊外遠足、參觀七彩科普園、集體包餃子、學業(yè)輔導等充滿人文關懷的活動100余次，幫扶貧困學生1000余名。如南門小學黨員志愿者服務隊，為孩子撥通親情電話，讓孩子向遠方的父母表達自己的思念之情，和貧困家庭學生一起開展“三人四足”親子游戲，與孩子們一起歡樂、共同進步，孩子們在活動中自由快樂，師生間如親子般的情感油然而生。

遠安教育在保障貧困生能上學的同時，關注貧困學生的精神成長，通過關愛活動引導貧困家庭學生親近自然、放松心情、培養(yǎng)特長、發(fā)展個性，促進他們人格健全、身心健康、精神充實、學業(yè)進步，在教育扶貧上真正做到“扶上馬，送一程”的精準目標。

公益輔導——實現(xiàn)山區(qū)孩子的逆襲夢

“寒門再難出貴子，在絕對的資源差、實力差面前，我對考上理想大學的夢想越來越?jīng)]有信心了?！笨h一高15屆學生任繼姣說。

2015年教育部5號文件規(guī)定“嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課”。城市有條件的學生可以上社會培訓班，通過豐富的社會教育資源實現(xiàn)彎道超越。山區(qū)貧困學生卻只能留白漫長的假期，無所事事，學業(yè)成績、綜合素質等與城市學生的差距不斷拉大。

“暑假我們忙于生計，實在是沒空管理和教育孩子，希望學校還是能給孩子們補習和輔導，這也是我身邊很多家長的期望?！笨h一高高三學生陳錦彪的父親陳永周說。

信息社會背景下，暑期沒有正確的引導，學生沉迷網(wǎng)絡、交友不慎、下河游泳，大批孩子的教育、管理、安全問題開始凸顯，家長們不禁呼吁政府、社會能開拓新的方式來進行暑期教育引導。

為更好地響應并貫徹落實教育部的規(guī)定以及人民群眾的呼聲，縣委書記張立新表示“教育問題不能拖延和等待，教育投入要不計成本，因為它是最好、最長遠、最根本的扶貧路徑?！痹诳h委、縣政府的大力支持下，遠安從2015年開始在暑期針對有意向的高中生開辦免費的公益輔導班，將此項輔導產生的經(jīng)費納入縣財政預算，大力發(fā)展公益教育。與此同時，縣教育局全力引導廣大教師自覺拒絕有償補課，開展假期義務服務，為學習有困難的學生答疑輔導，充分展現(xiàn)當代教師無私奉獻、崇德向善的精神風貌，傳播教育正能量。自2015年以來，每年暑期遠安縣近200名教師放棄休息時間為4000多名自愿參加補習的高中學子免費輔導。

近年來，遠安教學質量穩(wěn)步提升，高考屢獲佳績，普通高考和技能高考上線率實現(xiàn)三年持續(xù)突破提升，更多的山里孩子得到深造的機會，得以走向更廣闊的天地。

公益培訓——圓山區(qū)孩子一個藝術夢

今年7月，實驗小學四年級貧困學生陳玥婷在遠安縣首屆廣電網(wǎng)絡“智寶盒”杯少兒舞蹈大賽中榮獲二等獎。玥婷是個單親家庭的孩子，一直跟隨母親鄭叢蘭住在沮陽小區(qū)的出租屋里，母親一個人打工照顧孩子和家里的老人。

貧寒的家境如何負擔高昂的舞蹈培訓費用？鄭叢蘭說：“是遠安暑期‘體藝2+1免費公益培訓給了孩子學習舞蹈的機會。”

“體藝2+1”公益培訓，是遠安縣自2015年以來，通過發(fā)動縣內藝術類教師和招募大學生志愿者，利用青少年活動中心和城區(qū)學校等場地，在暑假期間，開辦的包括播音主持、電子琴、吉他、葫蘆絲等16個專業(yè)的“體藝2+1”公益培訓，培訓完全免費，主要培訓對象是進城務工人員隨遷子女、農村留守兒童、貧困家庭學生，讓他們也能像城市孩子一樣接受文體藝術的熏陶，培養(yǎng)自己的文體藝術特長，從而優(yōu)雅而自信地成長。

三年來，近3000名中小學生享受到了免費的公益培訓，其中隨遷務工兒童568名，留守兒童739名，貧困家庭學生692名。在公益培訓的滋養(yǎng)下，孩子們或能歌善舞，或博學多才，變得越來越有自信，他們的才藝及魅力越來越多地展現(xiàn)在全國少兒舞蹈大賽、市科技節(jié)、校園文藝匯演等大大小小的舞臺。這一善舉得到了廣大家長的關注，暑期“體藝2+1”公益培訓被群眾親切稱為——遠安最溫暖教育培訓，彰顯了遠安教育重義輕利、風清氣正的公益健康生態(tài)。

“教育是一項普惠性、基礎性、兜底性的民生事業(yè)，要用情懷堅守教育的公益價值取向，行公益之善，盡教育之美，為孩子們未來的幸福奠基?！边@是遠安縣教育局局長宋仕軍對教育的理解和從事教育事業(yè)的情懷和理念。

（作者單位：遠安縣教育局）

（責任編輯 鄢志勇）endprint