多媒體教學(xué)在《油庫設(shè)計與管理》課程中的應(yīng)用

劉承婷++劉保君++魏立新

摘要：多媒體課堂教學(xué)是一種有效的教學(xué)手段。論文針對《油庫設(shè)計與管理》課程特點和教學(xué)實際，結(jié)合油氣儲運專業(yè)的特點，探討了應(yīng)用多媒體教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)的有效方法，以提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率。

關(guān)鍵詞：油庫設(shè)計、管理；多媒體；應(yīng)用

【中圖分類號】TE972-4

隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展和高校改革的不斷推進(jìn)，越來越多的先進(jìn)化教學(xué)手段走進(jìn)了課堂。多媒體的教學(xué)方式就已經(jīng)逐漸代替?zhèn)鹘y(tǒng)“黑板+粉筆”的教學(xué)模式。利用多媒體教學(xué)可以增大了教學(xué)的信息量，大大地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了教學(xué)效率。但是，目前部分教師過于依賴多媒體，使得課堂教學(xué)節(jié)奏過快，學(xué)生抓不住課程的重點與難點。那么，在課堂教學(xué)中，怎樣才能科學(xué)合理地設(shè)計和組織好多媒體教學(xué)活動，取得理想的講課效果呢？現(xiàn)根據(jù)《油庫設(shè)計與管理》課程課件教學(xué)的體會，探討多媒體課件在該課程的有效使用方法。

《油庫設(shè)計與管理》課程是儲運專業(yè)主干課程。開展本課程的目的是培養(yǎng)油氣儲運專業(yè)學(xué)生在實際工作中具備分析和解決油庫設(shè)計、油庫生產(chǎn)運行、油庫安全管理等方面問題的能力。課程內(nèi)容涉計面較廣，其任務(wù)是使學(xué)生掌握各種類型油庫的基本設(shè)計原則與方法，以及對油庫運行技術(shù)、安全管理的知識。在教學(xué)過程中，應(yīng)逐步引導(dǎo)學(xué)生利用已掌握的基礎(chǔ)知識來解決實際工藝和工程問題，并注重工程概念的建立及分析能力的提高。該課程內(nèi)容中涉及到大量的圖片及表格，其中包括平面布置圖、工藝流程圖、設(shè)備示意圖以及各種參數(shù)的表格。如果單靠黑板板書無法完整而準(zhǔn)確呈現(xiàn)教材中各個設(shè)備的結(jié)構(gòu)及各種作業(yè)的流程。因此必需借助多媒體教學(xué)的優(yōu)勢，將現(xiàn)場的情況在課堂教學(xué)中直觀體現(xiàn)出來，以提高課堂效率。這就要求教師既要應(yīng)用多媒體圖片、動畫和視頻來彌補傳統(tǒng)教學(xué)方式不足，又不能讓其主導(dǎo)整個課堂，無暇顧及學(xué)生的掌握情況。因此，怎樣合理利用多媒體技術(shù)，實現(xiàn)多媒體教學(xué)與傳統(tǒng)課堂教學(xué)的有機(jī)融合是當(dāng)前課堂上面臨的重要問題。

1.制作多媒體自主型課件

優(yōu)秀的多媒體課件是提高課堂教學(xué)的先決條件。多媒體課件設(shè)計是根據(jù)課程的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)原則及授課對象，認(rèn)真做好課件內(nèi)容的編排，而并非是把教案、圖片等簡單地搬到電腦上。每章的建設(shè)都不應(yīng)離開核心概念，每個單元的講述都應(yīng)體現(xiàn)在主題當(dāng)中的地位及與其它部分的聯(lián)系，使該課程的各個知識點都能得到充分體現(xiàn)。因此，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的需求、教材體系、自己的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)思想進(jìn)行課件的開發(fā)，以滿足教學(xué)的需要，提高教學(xué)效果。

運用多媒體課件上課前，教師同樣應(yīng)充分備課，不僅要熟練掌握課件的內(nèi)容，了解每張圖片、每個動畫所要解釋的概念，各幻燈片間的聯(lián)系，而且還要設(shè)計教學(xué)過程，安排教學(xué)進(jìn)度，恰當(dāng)把握課件呈現(xiàn)的時機(jī)，使每一段文字、每一幅畫面順理成章地播放出來。因為多媒體課件呈現(xiàn)的容量大，運用多媒體教學(xué)一定要注意教學(xué)內(nèi)容適量，留一些時間和空間，讓學(xué)生自己去理解、思考和想像，記憶所學(xué)知識，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

例如，油庫中的油品是在裝卸作業(yè)區(qū)與油罐區(qū)之間進(jìn)行周轉(zhuǎn)，這樣就必須用管網(wǎng)和泵房將兩者連接起來。該課程中的設(shè)計內(nèi)容包括：裝卸作業(yè)區(qū)設(shè)計，儲罐區(qū)設(shè)計，泵房設(shè)計以及管路設(shè)計等。這些設(shè)計內(nèi)容是分成不同的章節(jié)進(jìn)行講解的，在每個章節(jié)中我們都要用多媒體制作出各個部分的設(shè)計流程圖。但油庫的工藝流程總圖中，它們之間是必須聯(lián)系在一起的。怎么能讓學(xué)生把這幾部分的內(nèi)容聯(lián)系起來呢？在講述完這幾部分內(nèi)容后，教師必須要設(shè)計一個帶有動畫的總流程圖，先讓各部分小單元出現(xiàn)在幻燈片中，然后通過管網(wǎng)有機(jī)的結(jié)合起來。這樣學(xué)生就可以把這個知識點由點到線再到面的建立起來，通過這樣精心設(shè)計教學(xué)的過程，用啟發(fā)、分析等教學(xué)方法調(diào)動學(xué)生參與到教學(xué)中來，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，自覺主動去學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮多媒體課件的優(yōu)勢，有效提高教學(xué)效率。

2.制作案例教學(xué)課件

《油庫設(shè)計與管理》課程中管理的地位和設(shè)計是同等重要的。油庫中的管理側(cè)重為技術(shù)管理，像安全管理、降耗管理等。這些管理對油庫正常安全運營起到了很重要的作用。怎樣能讓學(xué)生重視起油庫的安全，若采取傳統(tǒng)的以教師為主體，按部就班地講授型教學(xué)方法，會導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，缺乏對實際安全問題進(jìn)行分析和處理的能力。因此在課件中加進(jìn)了具體的案例，例如靜電起火，雷電起火，庫外火源等實際案例的錄像和圖片。為學(xué)生提供一種真實的環(huán)境，提供進(jìn)行分析的素材和機(jī)會。通過案例學(xué)習(xí)，使學(xué)生在分析問題、進(jìn)行事故處理等技能方面的訓(xùn)練得到強(qiáng)化。同時要求學(xué)生在課后查閱有關(guān)資料，分析事故發(fā)生的原因、事故預(yù)防措施、事故的監(jiān)測和事故的處理措施。拓展學(xué)生探究式學(xué)習(xí)的空間，培養(yǎng)學(xué)生運用理論解決實際問題的能力。

3.制作輔助素材課件

為了做到與油庫相關(guān)學(xué)科內(nèi)容的綜合，以及與現(xiàn)場實際情況的結(jié)合。在多媒體課件中我們還設(shè)計了“實驗教學(xué)”、“實景教學(xué)”、“專題學(xué)習(xí)”等實踐模塊，通過這些輔助素材的課件，可以讓學(xué)生在課后了解油庫中設(shè)計規(guī)范、油庫設(shè)計案例、石油形勢概況等相關(guān)知識，拓展學(xué)生的知識面，同時結(jié)合現(xiàn)場專業(yè)實習(xí)，建立理論與實踐應(yīng)用之間的聯(lián)系。

為了考查學(xué)生對知識點的了解，在課件中還增加了“測試題庫”。學(xué)生可以自選章節(jié)的進(jìn)行單元測試或者對整學(xué)期所學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行期末測試。題庫中除了名詞解釋、簡答、推導(dǎo)、計算等傳統(tǒng)題型，還增加一些具體案例分析題與綜合題。通過這些練習(xí)可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，將理論與實際聯(lián)系，充分鍛煉學(xué)生的綜合分析能力。

總之，運用多媒體課件教學(xué)時，只有把握好多媒體教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，探索各種教學(xué)方式在不同教學(xué)內(nèi)容中的最佳作用點，并根據(jù)實際情況加以改進(jìn)，將傳統(tǒng)教學(xué)法與先進(jìn)技術(shù)有機(jī)地結(jié)合、教師與學(xué)生的互動，才能達(dá)到良好的教學(xué)效果。

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（黑龍江省教育教學(xué)改項目）endprint