姜洋 張凱
摘要:隨著新信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,特別是當(dāng)下移動(dòng)通訊設(shè)備,如智能手機(jī)和平板電腦的發(fā)展迅速,使得大學(xué)生與網(wǎng)絡(luò)信息聯(lián)系日益密切。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的法律規(guī)范有許多地方需要改進(jìn),本文站在思想政治教育的高度,對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為進(jìn)行審視,開辟對(duì)網(wǎng)絡(luò)行為研究的新視角,提出切實(shí)可行的對(duì)策和措施。
關(guān)鍵詞:思想政治教育大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為法律規(guī)范
D64
隨著中國(guó)特色社會(huì)主義道路的不斷建設(shè)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的深入踐行,高等教育事業(yè)迅速發(fā)展,大學(xué)生的思想和行為也發(fā)生了一定的變化,網(wǎng)絡(luò)給大學(xué)生帶來(lái)了一定的負(fù)面影響,由于網(wǎng)絡(luò)信息世界豐富復(fù)雜,一定程度上產(chǎn)生了不少網(wǎng)絡(luò)行為法律規(guī)范的問(wèn)題[1]。大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為違法失范的增多要引起我們的重視,為了大學(xué)生的生理心理健康發(fā)展,在思想政治教育基礎(chǔ)上,提出適當(dāng)?shù)陌踩逃龑?duì)策勢(shì)在必行。
一、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為法律規(guī)范的相關(guān)概念和現(xiàn)狀
1、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的概念
網(wǎng)絡(luò)行為是當(dāng)代社會(huì)特有的一種行為,它具有典型的時(shí)代特征。網(wǎng)絡(luò)行為是指在電子網(wǎng)絡(luò)空間里發(fā)生的人的各種各樣的行為活動(dòng),這類行為活動(dòng)雖然所依托的“場(chǎng)域”和“平臺(tái)”不同,但是正好與人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中的行為活動(dòng)對(duì)應(yīng)起來(lái)。網(wǎng)絡(luò)行為也被稱為電子行為,上網(wǎng)行為和虛擬行為[2]。
2、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的現(xiàn)狀
大學(xué)生具有一定的文化素質(zhì),通常會(huì)積極主動(dòng)接觸先進(jìn)的技術(shù)和知識(shí),所以大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為發(fā)生的頻繁而且形式多樣。一是利用網(wǎng)絡(luò)的龐大信息量進(jìn)行的信息查找行為,利用搜索引擎或者點(diǎn)擊大型門戶網(wǎng)站搜索查找自己有興趣和對(duì)自己有用的信息,從而獲得新的知識(shí)和信息。二是利用網(wǎng)絡(luò)特有的交互功能進(jìn)行的網(wǎng)絡(luò)中的交流溝通行為,這是當(dāng)代大學(xué)生越來(lái)越頻繁的網(wǎng)絡(luò)行為。三是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為,主要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)課堂等進(jìn)行學(xué)習(xí)。四是休閑娛樂(lè)行為,諸如利用相關(guān)娛樂(lè)軟件看視頻、聽音樂(lè)和網(wǎng)絡(luò)游戲等。五是消費(fèi)行為,隨著電子商務(wù)的迅速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)行為已越來(lái)越頻繁,大學(xué)生是消費(fèi)行為的主導(dǎo)群體。
二、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為法律規(guī)范的相關(guān)問(wèn)題
1、當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)環(huán)境自身的復(fù)雜性
中國(guó)當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的法文化和法秩序較不規(guī)范,而且沒(méi)有完全培養(yǎng)起來(lái),相關(guān)的法律法規(guī)也不健全,網(wǎng)絡(luò)違法犯罪行為的懲罰力度不大,法律的震懾能力以及預(yù)防效果甚微,另外最主要的原因是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的信譽(yù)體系和譴責(zé)體系不健全。
2、社會(huì)環(huán)境的消極影響
大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為的法律規(guī)范會(huì)受到社會(huì)環(huán)境的影響。一方面當(dāng)前部分社會(huì)的不良風(fēng)氣影響了大學(xué)生的上網(wǎng)規(guī)范。另一方面是我國(guó)針對(duì)網(wǎng)絡(luò)違法行為的法律規(guī)范不統(tǒng)一不健全,造成違法行為的認(rèn)定困難,會(huì)使一些大學(xué)生鉆法律空子,產(chǎn)生網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范的真空地帶,降低了網(wǎng)絡(luò)管理水平。
3、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為法律規(guī)范意識(shí)和網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)較低
我國(guó)已經(jīng)將“依法治國(guó)”作為基本國(guó)策之一,目的是建立社會(huì)主義法治國(guó)家,實(shí)現(xiàn)偉大的“中國(guó)夢(mèng)”[3]。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)法律規(guī)范意識(shí)是高校學(xué)生內(nèi)在認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)法律規(guī)范價(jià)值的基礎(chǔ)之上,能夠理性的行使權(quán)力,積極遵守法律規(guī)則。意識(shí)決定行為,網(wǎng)絡(luò)法律規(guī)范意識(shí)的缺失會(huì)影響網(wǎng)絡(luò)行為的失范。教育方式方法較為單一,師資力量不足,最終導(dǎo)致大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)較低。
三、思想政治教育對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為法律規(guī)范的作用
大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的法律規(guī)范需要思想政治教育的指導(dǎo)。一是思想政治教育具有政治引導(dǎo)作用,二是具有引導(dǎo)和示范作用。三是知識(shí)傳播作用,思想政治教育是科學(xué)的思想理論體系,尊重馬克思主義理論原理,將科學(xué)的思維方法教授于大學(xué)生,有助于大學(xué)生良好價(jià)值觀的形成和網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范素養(yǎng)的提高。四是心理治療作用,思想政治教育在傳授大學(xué)生科學(xué)的思想方法同時(shí),也會(huì)協(xié)調(diào)和引導(dǎo)大學(xué)生的心理建設(shè),使他們樹立正確的世界觀和價(jià)值觀,增強(qiáng)他們的自信心和抗壓能力,形成健全的心理狀態(tài),使大學(xué)生合理的利用網(wǎng)絡(luò),過(guò)好大學(xué)生生活,積極穩(wěn)定的面對(duì)未來(lái)社會(huì)生活的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
四、指導(dǎo)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為法律規(guī)范的思想政治教育對(duì)策和建議
1、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)行為法律規(guī)范的法律知識(shí)教育
大學(xué)生通識(shí)課程教育中針對(duì)思想政治教育和法律教育的課程主要是“思想政治教育與法律基礎(chǔ)”課,形式和內(nèi)容極其單一,其中涉及的法律知識(shí)偏少,關(guān)于網(wǎng)絡(luò)行為法律規(guī)范的相關(guān)內(nèi)容更是寥寥無(wú)幾。思想政治教育的形式可以是多樣化的,最初在新生入學(xué)教育增加網(wǎng)絡(luò)法律教育的比重,讓守法意識(shí)深入人心。高校輔導(dǎo)員是思想政治教育的第一條“戰(zhàn)線”,他們可以通過(guò)班會(huì)、研討會(huì)、相關(guān)講座等對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,思想政治教育工作者積極融入學(xué)生群體,積極走訪學(xué)生寢室,一定程度上監(jiān)督學(xué)生非法網(wǎng)絡(luò)行為的發(fā)生。增強(qiáng)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)法律的認(rèn)識(shí),讓他們?cè)谧叱鲂@后也能遵守相關(guān)法律條文,從根源上防范和控制學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為法律失范的發(fā)生,使他們嚴(yán)格自律,營(yíng)造安定和諧的校園環(huán)境[4]。
2、完善優(yōu)化思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)
思想政治教育和學(xué)生工作隊(duì)伍是高校教育中不可或缺的重要部分,這也是我國(guó)較為先進(jìn)的教育內(nèi)容。然而思想政治教育工作者平時(shí)工作繁忙,一方面要承擔(dān)一定的思想政治教育課程量,另一方面要處理日?,嵥榈男姓芾砉ぷ?,使他們疏于對(duì)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為法律規(guī)范的教育。因此高校要加強(qiáng)對(duì)思想政治教育工作隊(duì)伍的建設(shè)。在一定程度減輕教育者行政工作量的同時(shí),要積極開展針對(duì)思想政治教育者的網(wǎng)絡(luò)相關(guān)法律法規(guī)的教育,他們不僅要掌握高校的有關(guān)條例,了解大學(xué)生的心理成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律,還要具備較高的法律素養(yǎng)和一定的法律知識(shí)體系。
3、建設(shè)優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)行為法律規(guī)范平臺(tái)
完善高校校園主頁(yè),促進(jìn)網(wǎng)頁(yè)形式多樣化,增強(qiáng)信息及時(shí)性和必要性,做到信息透明,不包庇遮掩已發(fā)生的網(wǎng)絡(luò)違法事件,只有披露才能對(duì)大學(xué)生起到震懾和警示作用。教育者可以利用新興網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),如建立微博微信公眾號(hào),傳播相關(guān)法律法規(guī)。只有不斷的傳播網(wǎng)絡(luò)行為“正能量”,才能引導(dǎo)大學(xué)生合理安全高效的使用網(wǎng)絡(luò)。
參考文獻(xiàn):
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[3]吳松強(qiáng).試論畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議的若干法律問(wèn)題[J].思想理論教育.2014.
[4]梁莉.法治視域下易班建設(shè)的問(wèn)題及對(duì)策研究[J].思想理論教育.2014.endprint