用心澆灌祖國(guó)的花朵

黃玉群

摘要：班主任，是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者，組織者和實(shí)施者。作為班主任，不僅要有強(qiáng)烈的事業(yè)心，責(zé)任感，更需要具備一定的組織管理能力和一顆愛孩子的心。二十多年來(lái)，我一直把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子們，為了每一位學(xué)生的發(fā)展，不斷地探索，從而形成了自己的教育風(fēng)格。

關(guān)鍵詞：班主任 教育 愛崗敬業(yè)

中圖分類號(hào)：G635.1

一﹑樹立良好的班主任形象，發(fā)揮班主任的自身作用

班主任是班集體的組織者，要有高度的敬業(yè)精神。作為班主任首先要樹立自己的良好形象，所謂“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！敝挥羞@樣才能贏得學(xué)生的尊敬和信賴，這是搞好班主任與學(xué)生關(guān)系的重要環(huán)節(jié)。在平常的生活學(xué)習(xí)過程中，只有奉獻(xiàn)真情，將心比心，寬容大度，設(shè)身處地的為學(xué)生著想，才能使學(xué)生自發(fā)的對(duì)班主任產(chǎn)生敬重感，才能建立起師生間的信任，才能達(dá)到事半功倍的效果。

二、重視班委班風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力

班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)、提高班委競(jìng)爭(zhēng)力、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力是班主任的工作重心所在。要想組織一個(gè)成功的班級(jí)，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部，進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。培養(yǎng)得力助手，對(duì)待班干部，經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。對(duì)于班干部中出現(xiàn)的一些錯(cuò)誤思想和做法，要具備敏銳的洞察能力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，積極交流解決問題。每周例行一次班委會(huì)，班干部之間要做到及時(shí)交流和總結(jié)，及時(shí)開展批評(píng)與自我批評(píng)，只有這樣，班委之間才能做到以誠(chéng)相待，才能做到高度統(tǒng)一，在他們的帶動(dòng)下，班級(jí)的凝聚力才能得到增強(qiáng)。

三、 以身作則給學(xué)生樹立榜樣

“身教重于言教”。學(xué)生是否信服你，關(guān)鍵是看你能不能說到做到，言行一致。教師應(yīng)力求用高尚的品德感染人，頑強(qiáng)的毅力啟迪人，崇高的精神鼓舞人。事實(shí)證明，這種“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的方式能夠起到

潛移默化的作用。班級(jí)學(xué)生亂扔垃圾一直困擾著我，使我頭痛不已。終于有一天意外的得到了解決，真是喜出望外。一天下午第一節(jié)課，我像往常一樣走進(jìn)教室，依然看到垃圾滿地都是，突然機(jī)靈一動(dòng)：自己親自把一張張廢紙撿起來(lái)，學(xué)生們都用驚奇的目光看著我，有的學(xué)生問：“老師，你怎么幫我們撿垃圾了？”有的學(xué)生說：“我們還不快點(diǎn)幫老師的忙呀！”我說：“是的！垃圾，老師來(lái)?yè)?，不用你們幫?！闭f完我又繼續(xù)撿垃圾。此時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，學(xué)生們一直忐忑不安地注視著我把全班垃圾都撿完，似乎又在等待一場(chǎng)宣判。出乎他們的預(yù)料，我卻溫和地說：“從今以后同學(xué)們桌底下的垃圾都由老師來(lái)?yè)??！钡诙煸缟?，我?lái)到教室第一件事就要撿垃圾，沒想到昨天的那一招，果真奏效，教室一張廢紙都沒找到，而且從早到晚，整個(gè)教室干干凈凈。一個(gè)星期過去了，教室里真的找不到一張紙屑。我想：榜樣的力量是無(wú)窮的。一個(gè)干凈、舒適的教室終于誕生了，我感到從未有過的欣慰。

四、尊重每個(gè)學(xué)生的自尊心，點(diǎn)燃學(xué)生心靈的火花

作為班主任，我發(fā)現(xiàn)，點(diǎn)燃孩子心靈的火花，就是讓每一個(gè)孩子都生活在被欣賞中，不斷地體驗(yàn)成功，快樂成長(zhǎng)。班里有個(gè)學(xué)生叫王子陽(yáng)各方面都很差。一節(jié)語(yǔ)文課上，我布置作業(yè)，大家都在認(rèn)真地寫。王子陽(yáng)也不例外，我覺得挺好奇，輕輕地走過去，不看不要緊，一看嚇一跳，只見王子陽(yáng)在一張紙上了一幅畫：一張床上畫了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩，女孩叫黃麗芳，男孩叫王子陽(yáng)。并寫上：老公愛老婆！當(dāng)他發(fā)現(xiàn)我在欣賞他的畫時(shí)，趕緊把畫收到抽屜里。我用溫和的語(yǔ)句問道：王子陽(yáng)，你在畫什么呢，拿出來(lái)讓老師看看，他不好意思地伏在桌上，一句話也不吭，這時(shí)，我挨著他蹲下，說，讓老師看好嗎？他心驚膽顫地拿出畫，等待我的發(fā)落。再次認(rèn)真看了他的畫，我一邊輕輕撫摸著他的頭，一邊問：王子陽(yáng)喜歡黃麗芳，是嗎？他一臉恐懼地點(diǎn)點(diǎn)頭。我說：是啊，不光你喜歡黃麗芳，老師和全班同學(xué)都喜歡她。他一臉疑惑的望著我，似乎想尋求答案。我說：你知道為什么我們都喜歡她嗎，他使勁地?fù)u搖頭。我說：黃麗芳是一個(gè)學(xué)習(xí)好，樂于助人，講究衛(wèi)生的孩子。你想讓黃麗芳也喜歡你嗎，他點(diǎn)點(diǎn)頭。我說，只要你愛學(xué)習(xí)，講究衛(wèi)生，黃麗芳一定會(huì)喜歡你的。第二天，他果然變了樣：穿著一套干凈的衣服，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)也在老師的幫助下完成了。看到他的進(jìn)步我及時(shí)表?yè)P(yáng)，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，王子陽(yáng)變成了一個(gè)愛學(xué)習(xí)，講衛(wèi)生的孩子。其實(shí)老師幾句溫柔的話語(yǔ)，也許就能影響一個(gè)學(xué)生的一生。

五、學(xué)生的思想品德貫穿于課堂

作為教師，不僅要具有愛心，還應(yīng)具有捕捉教育契機(jī)的能力，它是一切教學(xué)智慧和機(jī)制的藝術(shù)結(jié)晶。一節(jié)語(yǔ)文課上，只進(jìn)行了十分鐘，突然轉(zhuǎn)來(lái)嗡嗡的吵鬧聲：“臭死了……臭死了……”我回頭一看。只見班里倒數(shù)第三桌羅麗秋同學(xué)吐得桌上，衣服，滿身都是贓物。全班52個(gè)學(xué)生個(gè)個(gè)捂著鼻子，有的吐口水，有的趕緊離開自己的位置。這時(shí)我故意問學(xué)生：“同學(xué)們，你們?cè)趺戳?？”有幾個(gè)女生爭(zhēng)著回答“老師，羅麗秋嘔吐了，好臟??！”說完又一個(gè)勁的吐口水了。我接著問：“羅麗秋嘔吐了，她現(xiàn)在會(huì)不會(huì)很難受呢？”全班齊聲回答：“難受！”“如果是你這么難受，你會(huì)想誰(shuí)呢”“想爸爸和媽媽！”“現(xiàn)在她爸爸媽媽在嗎？”“不在”“現(xiàn)在她這么難受了，她是多么需要她的爸爸和媽媽啊，可是她的爸爸媽媽都不在身邊，她需要誰(shuí)的幫助呢？”“需要我們！”“可是我們個(gè)個(gè)都嫌她臭，個(gè)個(gè)都向她吐口水，羅麗秋一定會(huì)更難受的”“就是，我不見臭，我見香得很呢”一個(gè)女生這么說。這可不得了，這下可熱鬧了，全班學(xué)生異口同聲說：就是，一點(diǎn)都不臭呢?！蔽医又f：那我們?cè)撟鍪裁囱?？“幫助她”這時(shí)有兩個(gè)女生拿著垃圾鏟跑到教師宿舍前面取沙子，幾個(gè)女生拿來(lái)抹布幫她擦桌上的贓物，有的幫她脫衣服……不到三分鐘時(shí)間，教室又保持了原先的安靜。其實(shí)，老師短短的幾句話，花費(fèi)的時(shí)間不多，就能給學(xué)生上了一節(jié)生動(dòng)的思想品德課，學(xué)生的思想品德教育就在我們身邊。

作為一名普通班主任的我，在實(shí)施素質(zhì)教育的今天，深深地懂得自己所肩負(fù)的責(zé)任，更體會(huì)到要成為一名優(yōu)秀的教師，就要有愛崗敬業(yè) 、勇于創(chuàng)新的精神。用心澆灌祖國(guó)的花朵是我一生的追求。endprint