單翼天使的另一只翅膀

王婧坤

【中圖分類號(hào)】G630

2015年1月13日，我送走的第一屆畢業(yè)生結(jié)束了他們大學(xué)生活的第一個(gè)學(xué)期，五湖四海地扎回學(xué)校洋溢著一臉的笑容愉快地交談著?！袄蠋?，您對(duì)我們說(shuō)過(guò)，學(xué)生都是天使，只是翅膀受了傷墜落凡塵……”說(shuō)話這位叫龍?zhí)旒岩粋€(gè)漂亮的女孩，不施粉黛的清澈眼眸輕輕撩開(kāi)了我記憶的窗紗。

2014年4月6日，剛接班主任工作的我坐在辦公室一一撥打電話通知家長(zhǎng)周日來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。一個(gè)學(xué)生走進(jìn)來(lái)說(shuō)媽媽來(lái)不了，這個(gè)嘴唇鮮紅整天描眉畫(huà)眼的學(xué)生就是龍?zhí)旒眩险n不是睡覺(jué)就是愣神的學(xué)困生，她的母親我也有所耳聞，上任班主任反應(yīng)非常難溝通。

我提議給媽媽打電話商量，接通瞬間我以為自己在耳邊點(diǎn)了一掛鞭炮！孩子?jì)屨f(shuō)話跟爆豆子似的，“老師，我知道孩子的事最重要，可，你看我這攤兒就我和她老姨倆人忙活，別人誰(shuí)都指不上，前兩天她婆婆又進(jìn)了醫(yī)院，我是真走不開(kāi)，過(guò)兩天上你那，孩子的事你等我去了咱再說(shuō)?！薄斑^(guò)兩天報(bào)名怕來(lái)不及，你看能不能讓他父親來(lái)一趟。”“老師，我們家庭很復(fù)雜，不是你能理解的，孩子的事他從來(lái)不問(wèn)，我不知道他在哪。”“這次之所以麻煩家長(zhǎng)過(guò)來(lái)是給孩子報(bào)表，直關(guān)高考?！薄昂湍阏f(shuō)你也不懂，你看著辦吧，你要找他就找。把電話給孩子，我和她說(shuō)兩句?！焙⒆右贿呎f(shuō)一邊往外走，“錢(qián)夠花，該穿的都穿了，哎呀，我知道！他來(lái)了我也……”

孩子回來(lái)?yè)芡烁赣H的電話，一男低音，我說(shuō)明了情況，對(duì)方一直聽(tīng)著沒(méi)吱聲，交代了時(shí)間地點(diǎn)，那邊吐了三字“我過(guò)去”。

整整一上午會(huì)議才結(jié)束，樓梯拐角男低音垂著兩手摸大衣里子，孩子不耐煩地從鼻子往外哼哼：“你回去吧?！蹦械鸵暨诉^，我趕緊走過(guò)去叫住他問(wèn)表格打算怎么填。孩子瞟了一眼男低音說(shuō)：“我的事會(huì)和我媽商量。”“那個(gè)什么，老師，我文化不高，怕是整不明白耽誤了孩子，您多費(fèi)心和她媽給把把關(guān)，麻煩您了?！薄澳判?，我會(huì)盡心的。”“那個(gè)，那個(gè)什么……”男低音繼續(xù)搓著大衣里子。孩子不耐煩地嚷嚷：“哪個(gè)什么呀，你有事先回去吧?！?男低音盯著孩子一張臉寫(xiě)滿期待，我推她去送，她不動(dòng)我也不走，就站那眼觀鼻鼻觀心，三個(gè)人僵著。孩子往前走了兩步，轉(zhuǎn)個(gè)身又從鼻子哼哼：“走啊”。男低音樂(lè)了，嘴角畫(huà)滿了括弧，放下手里的大衣里子屁顛屁顛地跟了過(guò)去。

收拾了東西往寢室走，孩子從超市抱了一堆零食喊老師好，我夸獎(jiǎng)她有禮貌，趁機(jī)提出希望她以后對(duì)人都可以這樣。“我知道您覺(jué)得我對(duì)他不好，我從小和我媽一起過(guò)，他很少來(lái)看我，聽(tīng)他說(shuō)話我就鬧挺?！薄澳撬彩悄惆?，知道每次見(jiàn)你給你零花錢(qián)?！薄拔抑挥袐專瑳](méi)有我媽我早死了，我恨他，他的錢(qián)不花白不花。我媽心臟不好，總跟他生氣，如果哪天媽媽走了，我就什么都沒(méi)有了！”“你會(huì)有自己的工作、家庭和交際圈，你……”“老師，我知道你要說(shuō)什么，工作像我媽一樣辛苦，家庭隨時(shí)會(huì)散伙，交際圈不過(guò)是利用與被利用，我沒(méi)有親姐妹，沒(méi)有人會(huì)真心幫我。”說(shuō)完轉(zhuǎn)身撇下我一個(gè)人。站在艷陽(yáng)里，我感覺(jué)水銀侵入骨髓般的寒冷。一個(gè)孩子恨著自己的至親，對(duì)生活冷漠如此，還有比這更殘酷的事嗎！

報(bào)表最后一個(gè)下午孩子?jì)屄读嗣?，事先我沒(méi)有通知孩子，因?yàn)橹暗囊淮渭议L(zhǎng)會(huì)我發(fā)現(xiàn)龍?zhí)旒言谀翘焯匾鉀](méi)有化妝，而在家長(zhǎng)走后的下午就又妖嬈的出現(xiàn)在班級(jí)，孩子在母親面前扮乖乖女，人前人后完全兩個(gè)樣，這一次我要讓母親對(duì)自家的孩子有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。我用了二十分鐘跟念順口溜似的介紹了所有選項(xiàng)，展示了一打圖片資料，孩子?jì)寣?duì)我過(guò)硬的工作能力表示肯定。討論了十五分鐘，因?yàn)槲覍?duì)龍?zhí)旒训某浞钟^察了解，句句說(shuō)在孩子?jì)屝目采?，孩子母親表示很感謝我對(duì)孩子的關(guān)心，她的表情比剛進(jìn)門(mén)的嚴(yán)肅緩和了許多。選好項(xiàng)，表格上簽了字，在我夸獎(jiǎng)她“字很漂亮”后她興高采烈地打開(kāi)了話匣子，她說(shuō)了很多，說(shuō)她學(xué)生時(shí)代也是品學(xué)兼優(yōu)的，說(shuō)孩子如何像她懂事乖巧從不讓她操心，還談了為什么離婚。提到孩子的父親，她整個(gè)人抖得非常厲害，像極了我家的甩干桶，我心里開(kāi)始發(fā)毛，我家洗衣機(jī)就是這么抖進(jìn)了修理部，我趕緊安慰她。她兩手緊緊糾纏在一起，但很快鎮(zhèn)定了下來(lái)，轉(zhuǎn)眼像是什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)的樣子。我告訴她孩子的父親每個(gè)月都會(huì)給孩子數(shù)目可觀的零花錢(qián)，她瞪大了眼睛瞬間恢復(fù)了剛進(jìn)門(mén)的嚴(yán)肅表情堅(jiān)稱不可能，還表示孩子從來(lái)不撒謊，也不曾對(duì)她沒(méi)有過(guò)任何隱瞞。我沒(méi)再繼續(xù)話題，直接通知龍?zhí)旒褋?lái)辦公室，沒(méi)一會(huì)兒龍?zhí)旒殉霈F(xiàn)在門(mén)口，母女倆四目相對(duì)足足有一分鐘，估計(jì)她這一臉的妝把母親嚇得不輕，我裝作沒(méi)看到讓孩子進(jìn)來(lái)。“你母親從家給你帶來(lái)不少好吃的，我有事先出去一下。”我躲到別的辦公室，十五分鐘后回來(lái)，龍?zhí)旒蜒蹔y已經(jīng)哭花，母親眼角的淚痕也尚未干。孩子?jì)尷业氖终f(shuō)“把孩子交給您我是一百個(gè)放心，佳佳你一定要聽(tīng)老師的話就像媽一樣?！?/p>

和龍?zhí)旒阉秃⒆幽赣H到門(mén)口，三個(gè)人同時(shí)注意到一個(gè)瘦小的男人，兩手拎著沉甸甸的東西向我們走過(guò)來(lái)，被勒的變了色的指尖告訴我們他是從車站一路走到學(xué)校的，為了省打車錢(qián)?？吹轿覀兡械鸵裘媛毒缴?，嘴里喃喃“那個(gè)什么，給孩子帶點(diǎn)吃的?！焙⒆拥拖骂^視而不見(jiàn)，出乎意外的母親開(kāi)了口“幫他一把。”孩子看著母親不敢相信自己的耳朵，男低音站在那更是不知所措，我推了推孩子然后挽起孩子?jì)屪哌^(guò)一旁，述說(shuō)了孩子的內(nèi)心狀況。龍?zhí)旒呀舆^(guò)一個(gè)大袋子轉(zhuǎn)過(guò)頭一臉的不解，孩子?jì)屧谖叶叺驼Z(yǔ)完打車便走了。 “那個(gè)什么，佳佳經(jīng)常和我說(shuō)您不僅是他們的老師，也是他們的姐姐，這孩子心思重有什么都不肯跟我說(shuō)，您多費(fèi)心?！?男低音說(shuō)完看看孩子轉(zhuǎn)身也走了，我和孩子站在門(mén)口看公交車從他身邊緩緩經(jīng)過(guò)，意欲伸出的手又縮了回來(lái)，為了再省一塊錢(qián)。那一刻孩子的眼睛濕潤(rùn)了，“老師，我媽剛才跟你說(shuō)了什么？”“佳佳，你母親讓我告訴你，如果哪天她不在了，讓你照顧好你爸。”孩子蹲在地上抱住膝蓋失聲痛哭，內(nèi)心最柔軟的地方徹底決堤。

從那天起龍?zhí)旒言僖矝](méi)有化過(guò)濃妝，臉上的笑容也漸漸多起來(lái)，上課走神的現(xiàn)象更是少到幾乎尋不見(jiàn)，認(rèn)真聽(tīng)課不說(shuō)課下還經(jīng)常跑到各科老師辦公室請(qǐng)教問(wèn)題，通過(guò)最后一階段的有力沖刺，終于以理想的成績(jī)考入了大學(xué)。一米陽(yáng)光映在我面前的這位漂亮女孩兒臉上，“老師，師范畢業(yè)后我也要和您一樣當(dāng)老師”。

2015年3月26日，執(zhí)筆記下此時(shí)。每一個(gè)學(xué)生在我眼里都是天使，只是翅膀受了傷墜落凡塵，他們需要老師的陪伴呵護(hù)訓(xùn)練，痊愈后才能重回崗位履行天職，帶給愛(ài)他們和他們所愛(ài)的人幸福。天使中尤其要多傾注精力的便是單翼天使，單親家庭的學(xué)生在我校比重越來(lái)越大。由于家長(zhǎng)常常把孩子作為報(bào)復(fù)對(duì)方的武器，加之家人的過(guò)度保護(hù)，使他們經(jīng)常處于心理不平衡、情緒不穩(wěn)定的狀態(tài)中。這時(shí)要求老師要格外注重與家長(zhǎng)的溝通，運(yùn)用智慧獲得家長(zhǎng)和孩子雙方的信任。有時(shí)候要扮演指導(dǎo)者，有時(shí)候是傾聽(tīng)者，有時(shí)候是安撫者……真誠(chéng)地付出讓離異家庭的父母調(diào)整心態(tài)，唯有如此才能幫助單親家庭的孩子徹底放下沉重的思想包袱。

我愿化為單翼天使的另一只翅膀，我堅(jiān)信：?jiǎn)我硖焓挂粯诱钩犸w翔！endprint