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    探索企業(yè)安全教育新模式的有效性

    2017-09-26 02:35:42劉紅新
    大經(jīng)貿(mào) 2017年8期
    關(guān)鍵詞:宣傳教育職工培訓

    劉紅新

    【摘 要】 安全生產(chǎn)是企業(yè)永恒的主題,而安全教育則是企業(yè)安全穩(wěn)定的重要組成部分。有效的安全教育能夠提高職工的安全意識,規(guī)范職工的安全行為,促進企業(yè)安全生產(chǎn)穩(wěn)定健康運行,實現(xiàn)企業(yè)的長治久安。根據(jù)本人在公司安全管理工作的經(jīng)驗,總結(jié)內(nèi)部安全教育的特點,深入分析企業(yè)安全生產(chǎn)教育培訓管理,現(xiàn)與大家共同探討。

    【關(guān)鍵詞】 教育 安全培訓;

    現(xiàn)實工作中,經(jīng)過長期的宣傳教育,安全生產(chǎn)的重要性已不言而喻,但往往因為安全思想月月談、年年講,使得人們對其重要性的認知程度往往存在著麻木和麻痹現(xiàn)象。實踐證明,習慣性違章和發(fā)生的重特大安全事故就是思想麻痹的直接反映,是經(jīng)驗主義和本位主義導致的后果,因此,確保安全教育有效性就成為我們安全管理者值得思考和探索的重大課題。

    一、以人性化教育增強職工安全意識,使安全理念入腦入心

    職工的安全意識是企業(yè)安全生產(chǎn)的靈魂。在安全生產(chǎn)過程中,我們必須放棄過去死板生硬的安全教育方式,大力推進人性化教育模式。一是開展“親情化”安全宣傳教育。在教育中我們要把個人的平安健康與家庭生活聯(lián)系起來,使員工認識到 “你的安全就是家庭的幸?!?、“關(guān)愛生命,關(guān)注安全”的道理,引起職工心靈的共鳴,深刻領(lǐng)會個人的安全與家庭的幸福、生活的甜美息息相關(guān),使職工發(fā)自內(nèi)心地重視安全,在工作中實現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”、“我會安全”、“我為安全”的轉(zhuǎn)變。二是營造濃郁的安全親情文化氛圍。企業(yè)在安全宣傳工作中,可以用親切溫馨的安全標語,生動的圖片配上溫馨的叮嚀,以及用安全短信息、微信出差安全提醒、生日平安送祝福等給職工帶去安全警示和提示,觸動職工的心弦,營造濃郁的安全親情文化氛圍,使職工在強大的安全輿論氛圍中形成強烈的自我保安意識,起到事半功倍的效果。

    二、推進持續(xù)不斷的安全教育,將安全理念滲透到職工的具體行動中

    實現(xiàn)企業(yè)安全生產(chǎn),最為重要的一條是要加強專業(yè)安全知識和家庭生活安全知識相結(jié)合的安全教育。根據(jù)企業(yè)的特點,不同季度的安全生產(chǎn)形勢,不失時機地開展不同形式、不同內(nèi)容的宣傳教育活動。一是抓持續(xù)性的安全學習教育。安全學習教育工作必須做到領(lǐng)導帶頭,黨政工團齊上陣,形成良好的學習制度氛圍,保證學習時間,提高學習質(zhì)量。做到安全宣傳教育要月月不斷、季季相連,一環(huán)扣一環(huán),形成安全連鎖宣傳教育,產(chǎn)生明顯效果。二是強化安全教育培訓監(jiān)督力度,健全安全教育培訓檢查的制度體系,實現(xiàn)企業(yè)安全教育培訓檢查考核化,部門教育培訓日常化,崗位教育培訓規(guī)范化,作業(yè)流程培訓表格化,做到“緊盯安全不放松,監(jiān)督檢查不斷線”,為搭建企業(yè)長治久安筑起一道堅固的防線。三是抓住影響面大、教育面廣的事故案例進行講評教育。以班組、部門為單位定期組織職工分析重大事故案例,把一個個事故案例,變成生動的安全法規(guī)和安全知識教育內(nèi)容,用大量事實給人以深刻印象,提高職工的安全警覺,增強職工安全防范意識。四是結(jié)合實際,因地制宜開展“強化意識,充實知識,規(guī)范行為,爭做安全職工”的安全主題教育活動,切實做到周周有活動、旬旬有亮點、月月有重點、活動不斷線,使安全宣傳教育的內(nèi)容入耳、入腦、入心,融入到職工的日常行為之中,全面提升職工安全意識,規(guī)范安全行為,實現(xiàn)從教育到實踐的落地。

    三、安全宣傳教育工作要由“灌輸教育”向“自我教育”轉(zhuǎn)變延伸

    根據(jù)每個人不同的崗位,通過管理手段,完善工作流程,改善工作條件固然有助于安全,但適應突發(fā)性變化就要靠自己管好自己,運用培訓教育的結(jié)果提高對突變事件的應變能力。因此,在職工中積極倡導自我教育,就是引導職工自己教育自己,自己規(guī)范自己,自己約束自己,自己做自己的思想工作;引導職工解人、物、環(huán)境、季節(jié)的變化,清醒地把握自己的生理、心理特點和環(huán)境對崗位安全工作的干擾,自覺排除干擾,集中精力投入工作;引導職工認識安全規(guī)章,促使他們在安全規(guī)章制度面前做老實人、辦老實事,摒棄僥幸麻痹的心理;引導職工自覺服從管理,認識到遵章守紀是一種天職,主動按章作業(yè);引導職工正確處理與家庭、工作之間的關(guān)系,始終保持一種鎮(zhèn)定平和的心態(tài)工作和生活,逐步實現(xiàn)安全宣傳教育工作由“灌輸教育”向“自我教育”轉(zhuǎn)變延伸,通過教育培訓實現(xiàn)企業(yè)長治久安。

    總之,有效的安全宣傳教育是確保企業(yè)安全生產(chǎn)穩(wěn)定,強化企業(yè)安全管理的金鑰匙,是啟發(fā)引導和規(guī)范職工遵章守紀的關(guān)鍵,為此,我們要積極探索安全教育培訓的有效性,切實增強安全教育工作的創(chuàng)新性、適應性,幫助職工自覺消除各種不良安全行為,為實現(xiàn)企業(yè)安全生產(chǎn)打下堅實的基礎(chǔ)。endprint

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