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      “一億有多大”教學實錄

      2017-09-26 18:02:18曾東槐
      師道·教研 2017年9期
      關鍵詞:張紙秒表多長時間

      曾東槐

      一、情境呈現(xiàn),引出問題

      師:同學們,你們知道2016年第31屆夏季奧運會將在哪里舉行嗎?

      生:里約執(zhí)內(nèi)盧。

      師:沒錯,將在巴西的里約熱內(nèi)盧舉行。

      課件出示:2016年8月5日,第31屆夏季奧運會開幕式將在巴西里約熱內(nèi)盧舉行,預計開幕式將有現(xiàn)場觀眾80000人,全球?qū)⒂?0 0000 0000人通過電視收看這場體育盛事。

      師:哪位同學愿意幫老師讀一讀這條信息。

      (生讀)

      師:在這段文字中,有兩個大數(shù),它們是?

      生:8萬和20億。

      師:在日常生活中我們經(jīng)常會用到用萬和億作單位的數(shù),想一想一萬、一億分別有多大?

      二、且扶且放,方法引導

      師:我們先來研究一萬有多大,好嗎?

      生:好!

      師:紙是我們經(jīng)常用到的學習用品,要知道一萬張紙摞起來有多高,可以采取什么辦法?

      生:測量。

      師:直接測量是個好辦法??墒且蝗f張紙?zhí)嗔?,現(xiàn)在我們沒有這么多,怎么辦?

      生:可以先量1張紙的厚度。

      師:這是一張普通的白紙,它給你留下什么印象?

      生:一張紙很薄。

      師:利用我們手中的直尺好測量嗎?

      生:不好測量。

      師:一萬張紙?zhí)?,一張紙?zhí)?,都不好測量,怎么辦?

      生:可以先測量10張紙的厚度,然后再計算一萬張紙摞起來有多高。

      師:還有不同的觀點嗎?

      生:可以先測量100張紙。

      師:剛才兩位同學都提出了他們的解決方案,那就是把困難的事情轉(zhuǎn)化為容易的事情來解決……接下來,我們就用這樣的方法來研究一億到底有多大?

      三、自主探究,合作學習

      下面請大家從以下三項研究活動中選一項作為小組研究內(nèi)容:

      1.讀一億個字要多長時間?

      2.走一億步有多遠?

      3.一億粒大米有多重?

      師:每個小組從這三個內(nèi)容中選擇一種進行研究,請各小組商量一下,你們準備研究哪個內(nèi)容,老師為大家準備了秒表、卷尺、天平、大米、計算器、學習工作紙。

      四、小組展示,質(zhì)疑問難

      1.讀一億個字要多長時間?

      生1:我們小組研究的內(nèi)容是讀一億個字要多長時間。

      生2:我們的研究步驟是行先用秒表測量讀100字要多長時間,然后計算讀1億個字需要的時間……

      2.走一億步有多遠?

      生1:我們組研究的內(nèi)容是走一億步有多遠。

      生2:我們先測量一步的長度,然后推算出一億步有多長……

      3.一億粒大米有多重?

      (略)

      五、實踐運用,拓展延伸

      (1)1億粒黃豆大約有多重?( )

      A.2噸;B. 5噸;C. 30噸

      (2)讀1億個字需要8333小時,如果每天閱讀2小時,讀1億個字大約要多久?( )

      A.1年;B.8年;C.11年

      (3)預計有20億人通過電視收看2016奧運會開幕式,如果這20億人站滿在一個足夠大的廣場上,廣場的面積大約是多少?( )

      A. 2000萬平方米 B. 2億平方米

      C. 4億平方米 D. 20億平方米

      六、課末設惑,回味無窮

      師:今天我們學習了什么?一億給你的感受是什么?

      生:一億很大。

      師:是呀!一張紙很薄,一億張紙卻比珠穆朗瑪峰還要高,一粒米、一個字微不足道,一億粒米、一億個字卻見證了一個兒童到青年的整個過程,一步很短,一億步卻比繞地球一圈還要長。生活中的許多事物是極其微小的,可“數(shù)以億計”的小事物匯集在一起,就成了不可思議的景觀了,你能用一個詞、一個成語或一句話來給這節(jié)課做總結(jié)嗎?

      生:千里之堤毀于蟻穴。

      生:積少成多。

      生:滴水成河……

      師:通過這節(jié)課的學習,我們不僅親身經(jīng)歷、體驗了一億有多大,還讓我們悟出了很多人生哲理。感謝大家的積極參與。我們的課就上到這里,下課。endprint

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