豆子
11歲的時(shí)候,他的個子就很高了,看起來像是一名高中生。那時(shí),他的高個朋友已經(jīng)開始騎自行車上學(xué)。
“你也騎自行車吧,我們上學(xué)搭個伴。”朋友對他說。
“不太好吧,騎車上馬路需要年滿12周歲,我還差一點(diǎn)……”他有些猶豫。
朋友撇撇嘴:“你這是光長個不長膽呀?騎車時(shí)注意點(diǎn)安全,能有什么事?”
他想想,好像是沒什么大不了的。可是父母認(rèn)為他的年齡沒到12周歲,騎車不安全,拒絕了他的請求。
“為什么別人能騎自行車,就我不行?”他感到十分委屈,卻忘記之前,他也和父母想的一樣。
12歲的時(shí)候,他換了新居,去超市買東西,需要穿過一個十字路口。這個路口的紅燈亮的時(shí)間極長,綠燈亮的時(shí)間卻很短,完全不夠行人走到馬路對面。
漸漸的,有些人會在紅燈亮的時(shí)候快跑到對面。一開始,他覺得這樣不好,可后來,他發(fā)現(xiàn)大家都這樣做,不這樣做的他反而顯得特別“怪異”。一天兩天三天……終于有一天,他忍不住加入到這群人里。
有一次,他和表妹一起去超市。在紅燈還亮著的時(shí)候,他踏上斑馬線。
“還是紅燈呢?!北砻美∷?。
“你不熟悉情況,現(xiàn)在不過去,等會就得跑了。”他左右張望道。
“這樣……不好吧?”
“大家都這樣做,咱們傻站在這才奇怪呢?!彼麆裰?,忘記之前,他也是像表妹這樣想的。
他是誰?也許是你,也許是我,也許是我們身邊的任何一個人。
這是一件很微妙的事情:我們在大是大非上,都有正確的判斷力??捎龅缴钪械男∈?,我們卻因?yàn)樗奈⒉蛔愕溃:恕皩Α迸c“錯”的界限:“先不論對錯,大家都這樣做,那我這樣做也沒什么問題?!?/p>
這是最“輕松”的生活方式,卻也是最敷衍的生活方式。
如果我們能堅(jiān)持應(yīng)該堅(jiān)持的立場,不“人云亦云”,不胡亂“跟風(fēng)”,能不能改變些什么?一定能!即使這種改變很微小,但是聚少成多,終會形成更好的風(fēng)氣,影響到更多的人。
你,愿意試試嗎?endprint