HCIE，這個(gè)認(rèn)證你拿到了嗎？

郭濤

近幾年來(lái)，在ICT領(lǐng)域，隨著國(guó)內(nèi)企業(yè)不斷做大做強(qiáng)，它們推出的職業(yè)認(rèn)證也越來(lái)越被社會(huì)、行業(yè)認(rèn)可。華為職業(yè)認(rèn)證的含金量幾何？還是讓榮獲華為“HCIE授業(yè)名師”稱號(hào)的老師們現(xiàn)身說(shuō)法吧！

人力資源和社會(huì)保障部的數(shù)據(jù)顯示，在“十三五”期間，中國(guó)每年需要在城鎮(zhèn)安排就業(yè)的人數(shù)維持在2500萬(wàn)，就業(yè)的總量壓力非常大。其中，應(yīng)屆生是新增就業(yè)人員的主要來(lái)源之一。教育部發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，2017屆全國(guó)普通高校畢業(yè)生預(yù)計(jì)達(dá)795萬(wàn)，比2016年多30萬(wàn)，畢業(yè)生找工作的壓力顯而易見。

記者在與深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院、武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院的老師們聊過(guò)以后發(fā)現(xiàn)，他們所在學(xué)校計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生在獲得華為HCIE職業(yè)認(rèn)證后，成了各大用人單位爭(zhēng)搶的“香餑餑”，不僅不愁好的技術(shù)崗位，而且工資待遇高于行業(yè)平均水平。

近幾年來(lái)，在ICT領(lǐng)域，隨著國(guó)內(nèi)企業(yè)不斷做大做強(qiáng)，它們推出的職業(yè)認(rèn)證也越來(lái)越被社會(huì)、行業(yè)認(rèn)可。華為職業(yè)認(rèn)證的含金量幾何？還是讓榮獲華為“HCIE授業(yè)名師”稱號(hào)的老師們現(xiàn)身說(shuō)法吧！

輕松找工作

華為認(rèn)證體系覆蓋ICT行業(yè)11個(gè)技術(shù)領(lǐng)域共13個(gè)技術(shù)方向的認(rèn)證。認(rèn)證分成不同等級(jí)，由簡(jiǎn)及難分為HCNA、HCNP和HCIE。其中，HCIE（Huawei Certified Internetwork Expert，華為認(rèn)證互聯(lián)網(wǎng)專家）是華為職業(yè)認(rèn)證體系中最高級(jí)別的ICT技術(shù)認(rèn)證，它旨在打造高含金量的專家級(jí)認(rèn)證，為技術(shù)融合背景下的ICT產(chǎn)業(yè)提供新的能力標(biāo)準(zhǔn)，以實(shí)現(xiàn)華為認(rèn)證引領(lǐng)ICT行業(yè)技術(shù)認(rèn)證，播種ICT行業(yè)未來(lái)的愿景。

早在2013年華為公司就推出華為信息與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院校企合作計(jì)劃。深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國(guó)內(nèi)第一批與華為共建信息與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院的職業(yè)院校，目前已將華為數(shù)通、云計(jì)算、存儲(chǔ)（部分）等認(rèn)證方向的課程納入到正常的教學(xué)體系當(dāng)中。因?yàn)槿A為職業(yè)認(rèn)證的社會(huì)認(rèn)可度高、獲得認(rèn)證后的就業(yè)前景好，所以深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院每年都有數(shù)量眾多的學(xué)生參加華為各級(jí)別的職業(yè)認(rèn)證考試，平均每年通過(guò)HCNA認(rèn)證的有四五十人，通過(guò)HCIE的有15人左右，而且每年參加認(rèn)證考試的人數(shù)和通過(guò)率都在增加。

“在全國(guó)的高職院校中，第一個(gè)獲得HCIE認(rèn)證的在校生就出自我們學(xué)校。同時(shí)在數(shù)通、云計(jì)算、傳輸?shù)确较虻谝粋€(gè)通過(guò)HCIE認(rèn)證的學(xué)生也同樣來(lái)自我們學(xué)校?！鄙钲诼殬I(yè)技術(shù)學(xué)院王隆杰老師自豪地說(shuō)。

能夠取得這么多“第一”，深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院有什么秘訣嗎？對(duì)于記者的疑問(wèn)，王隆杰老師歸納了以下幾點(diǎn)原因：第一，地理位置優(yōu)勢(shì)，深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院與華為總部都在深圳，可謂近水樓臺(tái)先得月，雙方的溝通頻繁且暢通，再加上深圳高科技企業(yè)眾多，ICT人才需求旺盛，通過(guò)華為HCIE職業(yè)認(rèn)證后，學(xué)生就業(yè)更加便利；第二，學(xué)校重視，深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院非常鼓勵(lì)學(xué)生參加華為認(rèn)證考試，不僅提供各種便利條件，而且對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極引導(dǎo)，激發(fā)興趣、深入學(xué)習(xí)；第三，軟硬件條件優(yōu)越，學(xué)校不僅開設(shè)了與認(rèn)證直接相關(guān)的豐富課程，而且建設(shè)了實(shí)驗(yàn)室環(huán)境，華為的服務(wù)器、存儲(chǔ)、交換機(jī)等設(shè)備，以及云計(jì)算解決方案一應(yīng)俱全，授課老師也都通過(guò)了HCIE認(rèn)證。其中王隆杰老師就獲得了HCIE云計(jì)算方向的認(rèn)證。

王隆杰老師還特別提到了一點(diǎn)：“華為HCIE認(rèn)證課程的設(shè)置和內(nèi)容圍繞實(shí)際的社會(huì)需求展開，其中涉及的具體技術(shù)、產(chǎn)品方面的知識(shí)，都與企業(yè)的需求無(wú)縫對(duì)接。”培養(yǎng)高水平的實(shí)操性專業(yè)人才，這可能是華為HCIE認(rèn)證的認(rèn)可度持續(xù)走高的重要原因。

同樣榮獲了華為“HCIE授業(yè)名師”稱號(hào)的武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院朱雄軍老師深有同感。早在2013年，武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院就開始關(guān)注華為信息與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院的發(fā)展。當(dāng)前，武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院將主要的精力放在培訓(xùn)基礎(chǔ)型人才上，相當(dāng)于HCNA、HCNP認(rèn)證等級(jí)，并且建立了一套完整的人才培訓(xùn)體系和課程，實(shí)現(xiàn)了考、教分離。

武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院也非常鼓勵(lì)學(xué)生參加華為HCIE認(rèn)證考試。朱雄軍老師自己經(jīng)過(guò)6個(gè)月的努力準(zhǔn)備也順利通過(guò)了HCIE認(rèn)證?！?016年的應(yīng)屆畢業(yè)生中有6個(gè)獲得了HCIE最高等級(jí)的認(rèn)證。其中一個(gè)學(xué)生還獲得了‘雙IE認(rèn)證，也就是HCIE兩個(gè)技術(shù)方向的認(rèn)證。擁有華為HCIE認(rèn)證的學(xué)生可以更快地找到工作?！敝煨圮娎蠋煾嬖V記者。

華為的工程師們也紛紛表示，HCIE是一種榮譽(yù)的象征、一種自我價(jià)值的體現(xiàn)。在工作時(shí)亮出HCIE的牌子，有專家的身份可以更好地開展工作。

面試關(guān)不好過(guò)

目前，國(guó)內(nèi)對(duì)IT人才的需求量非常大，特別是在北上廣深這樣的一線城市，以及電商和互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)的城市，比如杭州，計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)專業(yè)方向的學(xué)生就供不應(yīng)求，而拿到大廠商專業(yè)認(rèn)證的學(xué)生通常很快就能找到專業(yè)對(duì)口的工作。

“我們學(xué)校拿到華為HCIE認(rèn)證的學(xué)生可以很快就業(yè)。有一個(gè)同學(xué)還在準(zhǔn)備HCIE認(rèn)證考試，一個(gè)企業(yè)就向他發(fā)出了邀請(qǐng)，只要認(rèn)證通過(guò)馬上可以上班。”王隆杰老師舉例說(shuō)。

華為HCIE是專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化的認(rèn)證體系和課程。目前，中國(guó)用戶對(duì)國(guó)產(chǎn)品牌的認(rèn)可度和接受度在逐漸提升，國(guó)產(chǎn)化設(shè)備的占有率也在穩(wěn)步提高。隨著以華為為代表的中國(guó)廠商的整體實(shí)力不斷提升，他們提供的專業(yè)認(rèn)證也聲譽(yù)日隆。華為自身業(yè)務(wù)的壯大、品牌影響力的提高可以進(jìn)一步提升HCIE認(rèn)證的含金量。

朱雄軍老師認(rèn)為，國(guó)外公司的認(rèn)證基本是以基礎(chǔ)的技術(shù)技能培訓(xùn)和考核為主，學(xué)生經(jīng)過(guò)反復(fù)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練基本都可以通過(guò)。華為HCIE認(rèn)證的與眾不同之處在于，除筆試、實(shí)驗(yàn)考試以外，還有國(guó)外廠商沒(méi)有的綜合面試。

筆試和實(shí)驗(yàn)考試考核的是考生掌握基本技能和系統(tǒng)化知識(shí)的能力，而面試則是對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)和綜合能力的考核，是一項(xiàng)非常大的挑戰(zhàn)。“當(dāng)我們的學(xué)生走上工作崗位后，很可能要去給客戶介紹產(chǎn)品、方案，表達(dá)精準(zhǔn)的能力是一項(xiàng)必須具備的能力?！蓖趼〗芾蠋煴硎尽?/p>

朱雄軍老師認(rèn)為，華為十分注重人與人之間的溝通和交流。作為一個(gè)ICT高端人才，必須具備較強(qiáng)的溝通能力，在面對(duì)客戶時(shí)能夠清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思。綜合面試本身就是華為HCIE認(rèn)證高含金量的具體體現(xiàn)。HCIE認(rèn)證將理論與實(shí)踐，以及人的思維鍛煉有機(jī)地結(jié)合在一起，為專業(yè)人才未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展，以及能力的提升奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。endprint

“由入門級(jí)至高階，分層次、按領(lǐng)域，將基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)操能力、語(yǔ)言表達(dá)和思維鍛煉融會(huì)貫通，華為獨(dú)特的人才培養(yǎng)和認(rèn)證模式其實(shí)也是工匠精神的一個(gè)體現(xiàn)?！敝煨圮娎蠋煴硎尽?/p>

隨著云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù)的興起，相關(guān)人才的需求變得越來(lái)越急迫?！拔覀兊恼{(diào)整速度非?？?，社會(huì)上需求什么樣的人才，我們就積極引進(jìn)相關(guān)的新課程，幫助學(xué)生更快地學(xué)習(xí)新技術(shù)，接受新思想。”王隆杰老師介紹說(shuō)， “隨著華為職業(yè)認(rèn)證的吸引力越來(lái)越大，更多的學(xué)生選擇了華為認(rèn)證?！?/p>

舉例來(lái)說(shuō)，為了配合華為云計(jì)算方向認(rèn)證的推出，3年前，深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院就建立了云計(jì)算實(shí)訓(xùn)室，師資、教材、實(shí)驗(yàn)設(shè)備等配套十分齊全。

王隆杰老師指出，“數(shù)通”是最基礎(chǔ)的專業(yè)，它是學(xué)習(xí)云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、存儲(chǔ)等的基礎(chǔ)。從深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院的情況看，在校生通過(guò)數(shù)通、云計(jì)算方向認(rèn)證的人數(shù)比較多，但是存儲(chǔ)方向最高只是通過(guò)HCNP等級(jí)的認(rèn)證。存儲(chǔ)最高等級(jí)的認(rèn)證對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)比較難，因?yàn)榇鎯?chǔ)需要更多的企業(yè)實(shí)踐。

增加含金量

深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院和武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院都是較早與華為在職業(yè)認(rèn)證方面進(jìn)行合作的院校，在ICT專業(yè)人才培養(yǎng)方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，取得了累累碩果。兩家學(xué)院都表示未來(lái)會(huì)與華為進(jìn)行更深入的合作。

王隆杰老師說(shuō)：“我們希望在課程的設(shè)置上與華為有更好的對(duì)接，把相關(guān)課程的設(shè)置做得更有層次、更立體化，把云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、存儲(chǔ)等熱門方向的教材內(nèi)容做得更詳細(xì)一些。”

朱雄軍老師表示：“作為職業(yè)院校，我們培養(yǎng)的不是基礎(chǔ)的研發(fā)人員，而是云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、存儲(chǔ)等領(lǐng)域的運(yùn)維人員，這是我們的定位。我們要立足自身，結(jié)合雙方的優(yōu)勢(shì)，在教師培訓(xùn)、在線實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、課程對(duì)接等方面與華為加強(qiáng)合作?！?/p>

HCIE認(rèn)證含金量的提升、培訓(xùn)和認(rèn)證體系的成熟，以及覆蓋面的拓寬，將有助于華為的國(guó)際化進(jìn)程，這是相輔相成、互相促進(jìn)的。

ICT已成為當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)前進(jìn)的核心引擎，復(fù)合型ICT人才的培養(yǎng)是ICT產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重中之重。從技術(shù)能力到應(yīng)用能力的提升，從技能精通到復(fù)合創(chuàng)新的轉(zhuǎn)變，從靜態(tài)學(xué)習(xí)到動(dòng)態(tài)成長(zhǎng)的演變，ICT人才的培養(yǎng)模式、內(nèi)容都在發(fā)生新的變化。以ICT人才培養(yǎng)為紐帶，聯(lián)接各方力量，共建良性生態(tài)成為必然。

華為是業(yè)界領(lǐng)先的ICT生態(tài)核心構(gòu)建者之一，同時(shí)也是ICT的使能者。在ICT人才生態(tài)中，華為愿共享自身資源，憑借自身優(yōu)勢(shì)，打造使能ICT人才生態(tài)可持續(xù)發(fā)展的開放、合作、分享、共贏的平臺(tái)。以HCIE認(rèn)證為代表，華為通過(guò)ICT人才輸送、培養(yǎng)與認(rèn)證，打造復(fù)合型 ICT 人才，構(gòu)建完備、專業(yè)化的ICT人才梯隊(duì)，助力各行業(yè)、企業(yè)加速實(shí)現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型。endprint