馬芳 范驊
摘 要 采用文獻資料法、數理統(tǒng)計法和邏輯分析法對2016-2017中國女子排球聯賽浙江隊與江蘇隊決賽的技術統(tǒng)計,探討浙江女排與江蘇女排運動員關鍵技術的比較分析,找出二隊之間的差距,為浙江女排今后的技戰(zhàn)術發(fā)展及提高提供理論依據與參考。分析結果認為:浙江女排在組織進攻上過于集中,沒有江蘇隊多點進攻,失去了自身快速多變的優(yōu)勢;陣容太穩(wěn)定、缺乏新人;發(fā)球保守、扣球、攔網等和江蘇隊有一定的差距,這些都是導致浙江女排失利的主要原因。
關鍵詞 聯賽決賽 浙江女排 失利原因分析
中圖分類號:G842 文獻標識碼:A
浙江女排作為沒有外籍球員的“全華班”、沒有“國之號”隊員,依靠整體實力以快速、多變抗衡對手的“貧民”球隊,在今年聯賽的常規(guī)賽中過關斬將,取得了十二連勝的赫赫戰(zhàn)績,一路被認為是奪冠的熱門,雖堅持到決賽,但最后終因整體實力不及擁有奧運冠軍三名主力隊員的江蘇隊而遺憾敗北。本文通過決賽五場比賽的技術統(tǒng)計,找出浙江女排與江蘇女排之間存在的差距,為浙江女排今后技、戰(zhàn)術的發(fā)展提供理論依據與參考。
1研究對象與方法
1.1研究對象
2016-2017中國女子排球聯賽決賽浙江隊與江蘇隊五場比賽技術統(tǒng)計分析。
1.2研究方法
1.2.1文獻資料法
通過查閱中國知網、中國排球協(xié)會官方網站等,對本屆聯賽的決賽五場球進行了參考與梳理,為本研究提供理論依據。
1.2.2數理統(tǒng)計法
所有的數據采用SPSS16.0軟件對原始數據進行統(tǒng)計分析制成表格。
1.2.3邏輯分析法
本研究對數據處理結果進行分析,尋找影響浙江女排決賽的失利原因,為浙江女排今后在運動員選材、陣容配備、科學訓練等方面找尋自己的特征與規(guī)律提供理論參考。
2結果與分析
2.1場上隊員非技術指標比較分析
2.1.1年齡特征分析
一個球隊年輕化程度越高代表這個球隊未來發(fā)展的道路越寬闊,江蘇女排在去年的聯賽上就歷經冠亞決賽的錘煉加之三名冠軍成員里約的生死之戰(zhàn),在關鍵球的處理上無論從心理、打法上日益嫻熟。江蘇隊平均年齡比浙江隊小1歲,年齡最大的26歲、最小的龔翔宇才19歲,浙江隊最大的27歲、最小的21歲,所以從年齡上江蘇隊占據優(yōu)勢且惠若琪、張常寧、龔翔宇三位奧運冠軍主力隊員年輕但不缺大賽經驗,因此,浙江隊在年齡、經驗上不占優(yōu)勢。
2.1.2身高特征分析
身高是排球運動員必備的要素之一,是爭奪網上優(yōu)勢的先決條件,現代排球進攻點不僅僅只局限在網口的競爭,已經從網口之爭延伸至后排立體攻,甚至把發(fā)球也作為一個進攻點,為的是爭取多點進攻、多得分、多破壞對方的進攻節(jié)奏,起到先發(fā)制人的作用。浙江隊平均身高184,最高的副攻楊舟1.90米;而江蘇隊平均身高1.86米比浙江隊1.84米高出2cm,并且擁有四名1.92米以上的隊員,攔網、扣球的平均高度也超過浙江隊9cm、10cm,江蘇隊明顯占據身高優(yōu)勢。
2.2場上隊員技術指標比較分析
2.2.1得分項目
發(fā)球效果分析。
發(fā)球作為進攻點的一點,也被越來越多的隊伍所重視。發(fā)球的好壞可以直接破壞對方的一傳,特別是找一傳弱的隊員發(fā),給對方心理上造成一定的壓力,會使對方全隊的勢氣受挫,從而鼓舞自己的士氣。
四場球江蘇隊總體發(fā)球得分比浙江隊多5分,浙江隊只有在第三場、第四場勝出江蘇隊2分和平江蘇隊外,在第一、第二場分別落后江蘇隊4分、3分,第一場雖然浙江隊3:2贏得了最后的勝利,但在發(fā)球環(huán)節(jié)上并沒有占優(yōu)勢。浙江隊發(fā)球最好的是汪慧敏,其次是李靜,每場發(fā)球都能為球隊贏得幾分。江蘇隊發(fā)球最好的是張常寧,幾乎每場球都能為球隊贏得2分,技術發(fā)揮非常穩(wěn)定。因此,浙江隊要加強發(fā)球得分率,避免對方帶來的不利影響。
扣球效果分析。
扣球是檢驗一個球隊實力的象征,也是觀賞性最強的一個重要環(huán)節(jié),特別是到了關鍵時刻,攻手有沒有一錘定音的勇氣和力挽狂瀾的霸氣都體現在這扣球技術上。四場球從整體上江蘇隊高出浙江隊3分,但從個人能力上:雙方主攻手浙江李靜、汪慧敏和江蘇張常寧、恵若琪對比,浙江隊李靜是全隊的核心,四場球為浙江隊奪得了89分,貢獻率41%、汪慧敏得35分,貢獻率16%;江蘇張常寧62分,貢獻率28%、恵若琪37分,貢獻率17%。副攻貢獻率分別為浙江楊舟18%、李瑩4%、王顯芬2%和江蘇姜倩雯15%、王辰玥6%,接應貢獻率浙江邱亞楠8%、朱悅洲3%和江蘇龔翔宇26%,二傳貢獻率浙江王娜7%和江蘇刁琳宇5%。以上分析,浙江隊扣球主要集中給李靜,李靜也不負重望,為浙江隊立下汗馬功勞并且奪得本次聯賽的扣球王。江蘇隊擁有恵若琪、張常寧、龔翔宇三名奧運會冠軍主力隊員,其場上火力點可以多點開花,且保證場上1.90米以上的有三人,對浙江隊網上爭奪造成不利影響。
攔網效果分析。
攔網是阻止對方進攻的第一道防線,一個隊攔網的好壞,可以減輕后排防守隊員的壓力,削弱對方的銳氣。表4可以看出,二隊攔網的總得分江蘇隊高出浙江隊10分,浙江隊楊舟得了20分為浙江隊貢獻了48%,幾乎包攬了浙江隊一半的攔網任務外,其他隊員在攔網上無突出表現。相反,江蘇隊主、副攻攔網得分趨于平衡,沒有依靠某個個人力量來撐起局面。浙江隊攔網的一支獨秀,很難阻攔“人高馬大”的江蘇隊的進攻,一旦楊舟到了后排,勢必給浙江隊帶來不利局面。
2.2.2非得分項目
(1)防守效果分析。
防守作為排球比賽的后勤兵,可以為前排遠遠不斷的供給糧草和彈藥,為前排進攻保駕護航。一個隊防守的好壞可以瓦解對方攻手的意志,長本方的士氣。二隊四場球,防守有效率浙江隊68%比江蘇隊61%高出7%,自由人的到位率江蘇隊高11%。浙江隊防守主要集中在自由人和主攻,江蘇隊防守以自由人為主,主攻、接應也分擔一部分,防守的參與度江蘇比浙江高。endprint
(2)傳球效果分析。
傳球是一個隊奪取勝利的關鍵因素,一個優(yōu)秀的二傳手是場上的靈魂人物,是貫徹教練員意圖的執(zhí)行者,關鍵時刻能保持清醒的頭腦,能掌控全局,合理分配每一個球。表5顯示,浙江隊二傳手王娜傳球有效率比江蘇隊二傳手刁琳宇高出4%,二隊二傳手的技術水平相差不多,發(fā)揮穩(wěn)定。
(3)接發(fā)球效果分析。
接發(fā)球是比賽的第一個環(huán)節(jié),是第一次進攻的有力保障,接發(fā)球的到位可以組織全隊一系列的戰(zhàn)術進攻的展開,給對手以有力的打擊。接發(fā)球和防守一樣,用的是墊球技術,是對個人扎實基本功的考險。接發(fā)球最多的往往是主攻或者是一個球隊最弱的,主攻擔當一攻的任務,所以接完發(fā)球就直接進入扣球環(huán)節(jié)是對方發(fā)球隊員的首選而非自由人。浙江隊接球最多的是主攻汪慧敏,其特點是發(fā)球和接發(fā)球、防守好,所以主動承擔的就多,為浙江隊承擔62%的接發(fā)球任務,江蘇隊主攻張常寧有效率61%,恵若琪24%。浙江隊接球主要以主攻汪慧敏和自由人為主,江蘇隊以二名主攻和自由人為主。
2.3其他不利因素分析
(1)缺乏新人。浙江隊幾位球員在打天下,一成不變的主力,且場場打滿,這對聯賽主客場來說,隊員消耗的體力太多,過于集中的依靠李靜,其他人不能為其分擔,又面對江蘇的攔網高度使得比賽阻力重重。
(2)陣容穩(wěn)定。陣容穩(wěn)定可以給一個球帶來配合上的默契,常規(guī)賽一路打來,在對手還沒摸清打法的情況下,這種打法是可行的,但過于穩(wěn)定的陣容和沒有變化的打法缺乏讓對手感到意外,再穩(wěn)定的陣容也會被對手摧毀。
3結論
浙江隊較江蘇隊陣容較為穩(wěn)定缺乏新人,這種穩(wěn)定是優(yōu)點也是缺點,在面對強大對手、關鍵局分上就顯現出來。浙江隊在進攻和攔網上過于集中1人,二傳戰(zhàn)術組織變化不多,主要集中給主攻李靜;快攻不多,尤其是防反的快攻打的太少,失去常規(guī)賽中戰(zhàn)術多變,體系完整的優(yōu)點;發(fā)球保守,特別是勝一場情況下,隊員心理不夠穩(wěn)定,想法太多;防守、接發(fā)球也過于集中1-2人,這種在聯賽大強度的情況下,過于依賴1-2人是造成浙江隊失利的主要原因。今后浙江隊應積極挖掘新人,在隊員身高上也要下功夫,爭取網上更多優(yōu)勢。
參考文獻
[1] 李麗.2013一2014全國女排聯賽冠亞軍決賽技戰(zhàn)術統(tǒng)計分析[J].青少年體育,2016,35:36-38.
[2] 趙士杰.2015-2016年中國女排聯賽決賽江蘇女排失利原因分析[J].體育科技文獻通報,2016,7(24):64-65.
[3] 劉獻國,王二霞等.中外優(yōu)秀女子排球運動員不同專位非技術性指標的比較研究[J].河南師范大學學報(自然科學版),2014,42(1):175-179.
[4] 李毅鈞,李華燕等.中國女排2015年世界杯奪冠技戰(zhàn)術特點分析與巴西奧運展望[J].北京體育大學學報,2015,11(38):120-125(144).
[5] 郭秀萍.2015—2016年中國女子排球甲級聯賽決賽第119場技戰(zhàn)術對比分析——江蘇VS天津[J].當代體育科技,2016,8(6):140-141(143).
[6] 吳素琴.近3屆奧運會女排前8名隊伍運動員非技術指標的動態(tài)研究[J].體育科技文獻通報,2016,24(6):43-45.
[7] 劉會敏.中外女排在不同位置上非技術指標的對比研究_以倫敦奧運會為例[J].2015年(第5卷)第25期當代體育科技,224-225.
[8] 趙小娟.2015—2016中國女排聯賽主攻運動員的非技術指標分析研究[J].體育大視野,2016,6(20):142-144.
[9] 李志勇.同異反應用于倫敦奧運會中國女排技術運用效果的研究[J].德州學院學報,2015,2(31):77-82.
[10] 劉新平.運動員技術水平發(fā)揮的非技術性影響因素探析[J].隴東學院學報2014,25(5):132-134.
[11] 李昕.淺談排球比賽致勝因素中的心理訓練[J].2015,14(5):27(29).
[12] 彭前.世界優(yōu)秀女子排球隊非技術因素的研究[J].廣州體育學院學報,2015,35(5):59-62.
[13] 陳珂,于倩倩.第12屆女排世界杯前六強技術統(tǒng)計分析[J].遼寧體育科技,2016,4(38):90-92(104).
[14] 邱金新.試論排球運動的主要制勝因素及發(fā)展趨勢[J].當代體育科技,2016,35(6):191-192.endprint