茶文化在大學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)中的功能探究

金疆

【摘要】大學(xué)生的人文素質(zhì)與當(dāng)代的茶文化有著緊密的聯(lián)系，茶文化能夠引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)在我沉淀，提升個(gè)人素質(zhì)，同時(shí)在茶文化的熏陶之下，引導(dǎo)他們能夠養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，同時(shí)樹(shù)立正確的人生觀以及價(jià)值觀念。文章針對(duì)大學(xué)生素養(yǎng)受茶文化影響的問(wèn)題上進(jìn)行了探究，并且提出了一些可行的辦法，來(lái)幫助大學(xué)生提高綜合素質(zhì)跟能力。

【關(guān)鍵詞】素質(zhì)培養(yǎng) 大學(xué)生 茶文化

【課題項(xiàng)目】2017年度河北省社會(huì)科學(xué)發(fā)展研究課題階段性成果，課題名稱(chēng)：茶文化對(duì)大學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)的影響研究，課題編號(hào)：201703040159。

【中圖分類(lèi)號(hào)】G71 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2017）31-0043-01

大學(xué)生對(duì)于我們國(guó)家的發(fā)展起到重要的推動(dòng)作用，他們能否健康成長(zhǎng)關(guān)系到祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展方向。新環(huán)境下，對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，教育的重點(diǎn)就是人文素質(zhì)的培養(yǎng)，人文素質(zhì)培養(yǎng)對(duì)于大學(xué)生的全面發(fā)展有著重要的影響。什么是人文素質(zhì)？其內(nèi)容涉及較為廣泛，主要是指人生觀、人生價(jià)值和修養(yǎng)三個(gè)方面。改革開(kāi)放之后，外來(lái)文化對(duì)我們國(guó)家的文化沖擊很大，最后實(shí)現(xiàn)中外文化相融合，外來(lái)文化一定程度上也影響了大學(xué)生的行為和認(rèn)知。如何提高大學(xué)生的人文素養(yǎng)？這是教育工作中一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。

1.茶文化對(duì)大學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)的影響

1.1發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情。越來(lái)越多外國(guó)文化涌入我們國(guó)家，大學(xué)生也是十分推崇西方文化，尤其是對(duì)一些來(lái)自于外國(guó)的飲料了解也是頗多，但是對(duì)于我們國(guó)家的茶文化，我們的學(xué)生知道簡(jiǎn)直是少之又少。甚至一些學(xué)生以為在茶道進(jìn)行研究源自日本，由此可見(jiàn)，我國(guó)在傳統(tǒng)化教育方面存在很大的問(wèn)題，即使是擁有悠久的歷史，但是我們卻很少去挖掘它的精髓。最早神農(nóng)氏發(fā)現(xiàn)了茶葉之后，開(kāi)始把茶葉作為藥材使用。茶文化興起于秦漢時(shí)期，到了唐宋時(shí)期，達(dá)到了巔峰的位置。唐宋時(shí)期，人們把飲茶看作為生活中的一種習(xí)慣。當(dāng)時(shí)社會(huì)比較穩(wěn)定，民族之間也是十分的友好團(tuán)結(jié)，大家互相之間贈(zèng)送茶葉。茶文化在大學(xué)教育中推廣傳播，有利于學(xué)生們中華傳統(tǒng)文化，激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)熱情，找到民族歸屬感。

1.2端正品行，提高文化素養(yǎng)。茶本身就是美好的意象，提起茶不自主的就會(huì)聯(lián)想到君子、文人墨客，而且在古代，我們國(guó)家無(wú)論是平民還是貴族都養(yǎng)成了喝茶的習(xí)慣。不難發(fā)現(xiàn)，在我國(guó)擦汗文化的歷史中，茶已經(jīng)是日常生活中人民不可缺少的一種飲品，而且也是一種一藝術(shù)的體現(xiàn)。泡茶流程十分復(fù)雜，主要是溫杯、置茶、醒茶、沖泡幾個(gè)步驟，每一步都是不能缺少的，而且都有講究，對(duì)于泡茶的茶具要求也是十分的高，環(huán)境更是給你一種不一樣的體驗(yàn)。茶文化一定程度上體現(xiàn)了儒家思想跟道家文化，本身蘊(yùn)含的哲學(xué)思想能夠在一定程度上對(duì)大學(xué)生起到教化作用。在一些文人的文學(xué)作品中茶是一種美好的意象，大學(xué)生在學(xué)習(xí)這些文化作品的同時(shí)，能夠陶冶自身的情操，感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的美德。通過(guò)學(xué)習(xí)茶文化，能夠讓大學(xué)生提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)。

1.3拓展視野，積累知識(shí)。在這個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的時(shí)代，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)更是激烈，說(shuō)到底人才的競(jìng)爭(zhēng)就是個(gè)人知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)，只有提高個(gè)人的綜合素質(zhì)，才能提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力，所以我們應(yīng)該加強(qiáng)知識(shí)的積累和學(xué)習(xí)。大學(xué)生在學(xué)習(xí)豐富的茶文化知識(shí)的時(shí)候可以對(duì)我們國(guó)家的政治、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)以及文化都有一個(gè)深入的了解，有利于開(kāi)闊視野。我國(guó)傳統(tǒng)文化中的詩(shī)詞歌賦有很多描寫(xiě)了茶文化，在了解茶文化的過(guò)程中，能夠提高大學(xué)生的人文素養(yǎng)。自從我們國(guó)家加入世界貿(mào)易組織以后，茶文化也逐漸擴(kuò)大到了世界的各個(gè)國(guó)家。在學(xué)習(xí)茶文化的過(guò)程中，有利于大學(xué)生將茶文化與外來(lái)文化相結(jié)合。

1.4引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀念。 學(xué)習(xí)茶文化有利于了解我國(guó)的傳統(tǒng)文化發(fā)展歷史，培養(yǎng)大學(xué)生的正氣，樹(shù)立正確的人生觀。我們的傳統(tǒng)文化一直都是十分的看重道德培養(yǎng)，同時(shí)也將這種和諧的思想觀念滲透到我們的茶文化中。在國(guó)際事務(wù)上我們也不難看出，我們國(guó)家一直堅(jiān)持以和為貴的精神，十分看重和平發(fā)展，這也是完全符合茶文化的精髓。當(dāng)今社會(huì)，生活節(jié)奏越來(lái)越快，而且借助網(wǎng)絡(luò)我們也可以獲得更多的信息，尤其是學(xué)生們對(duì)于海量的網(wǎng)絡(luò)消息更是不知所錯(cuò)，沒(méi)有辦法做出理智的選擇，甚至一些大學(xué)生會(huì)走入思想誤區(qū)，由于學(xué)生不夠了解社會(huì)上的一些情況，所以缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，無(wú)法冷靜處理問(wèn)題。浮于表面。但是學(xué)習(xí)茶文化之后，大學(xué)生能夠靜下心來(lái)思考問(wèn)題，驅(qū)除浮躁，進(jìn)而養(yǎng)成好的思維方式樹(shù)立正確的價(jià)值觀念。

1.5升華人格，提高人生感悟。在學(xué)習(xí)茶文化的過(guò)程中，了解制作茶葉的過(guò)程，陶冶情操，讓學(xué)生對(duì)茶文化有一個(gè)深入的解讀，開(kāi)闊自己的視野，明白做人要有關(guān)闊的胸襟，做人如做茶，要經(jīng)得起社會(huì)的考驗(yàn)和磨練，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量，面對(duì)困難要冷靜應(yīng)對(duì)，妥善處理，要有一個(gè)積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。

2.結(jié)語(yǔ)

社會(huì)高速發(fā)展，越來(lái)越需要有文化有素養(yǎng)的人才，因此，在教育過(guò)程中，我們應(yīng)該讓大學(xué)生明白具備文化知識(shí)的同時(shí)更要有良好的道德素養(yǎng)。我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)茶文化，來(lái)陶冶情操，培養(yǎng)藝術(shù)情操，了解中國(guó)文化，豐富我們的知識(shí)。同時(shí)多參加社會(huì)活動(dòng)，熟練掌握泡茶的技巧和相關(guān)的詩(shī)詞歌賦，將中華文化傳播下去。

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